高考政策改革方案2019
高考改革對(duì)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展有著舉足輕重的影響。本文基于教育部最近批準(zhǔn)的高考改革新方案的分析,從高考改革應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育理念;應(yīng)與新課程改革同步�？靵�(lái)看看吧，下面是陽(yáng)光網(wǎng)小編為你整理的高考政策改革方案2019內(nèi)容，希望對(duì)你有幫助。
高考政策改革方案2019
10月9日，教育部考試中心下發(fā)《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》，參加全國(guó)統(tǒng)考的高考科目，除英語(yǔ)外各科內(nèi)容都有修改。
記者獲悉，省教育考試院確認(rèn)已收到教育部考試中心發(fā)布的《通知》。據(jù)省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，除英語(yǔ)是教育部統(tǒng)一命題外，高考各科目命題以各省《考試說(shuō)明》為準(zhǔn)，全國(guó)高考考試大綱將發(fā)揮指導(dǎo)性作用。
今年上半年，我省已經(jīng)公布了除語(yǔ)、數(shù)、外之外7科的2017年高考考試說(shuō)明，語(yǔ)、數(shù)兩科的高考考試說(shuō)明即將公布�？荚嚧缶V的變化，對(duì)我省高考究竟有何影響?對(duì)照教育部的考試大綱，省內(nèi)名師解讀了哪些信息?本報(bào)第一時(shí)間為您解答。
語(yǔ)文解讀：
夯實(shí)初中基礎(chǔ)
重視文本閱讀
長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文名師王俊說(shuō)，修訂后的大綱與我省語(yǔ)文考試大綱相比，最明顯的變化是在古詩(shī)文閱讀中增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。增加的這部分內(nèi)容中考一直在考查，但浙江高考已經(jīng)有近20年沒(méi)有考查過(guò)，而它又是重要的語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)。
這點(diǎn)變化對(duì)浙江考生而言有點(diǎn)意外，但不是大問(wèn)題，因?yàn)槌踔姓Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中一直很重視文化常識(shí)的積累，這次重新考查也是初中文化常識(shí)學(xué)習(xí)積累的延續(xù);同時(shí)掌握必要的文化常識(shí)也是高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中一直沒(méi)有忽略的。
另外，“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”由選考變?yōu)楸乜歼@點(diǎn)變化對(duì)浙江考試影響不大，浙江考試一直沿用的就是這兩項(xiàng)必考內(nèi)容，而且閱讀量的增加和思維能力的提升方面，浙江還是走在前列的。
數(shù)學(xué)解讀：
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)文化
考試穩(wěn)中求變
數(shù)學(xué)文化是指數(shù)學(xué)的思想、精神、方法、觀點(diǎn)、語(yǔ)言以及它們的形成和發(fā)展等。對(duì)于數(shù)學(xué)文化，其實(shí)在近兩年的高考試題中已經(jīng)有所體現(xiàn)，只是今年新修訂的大綱更加強(qiáng)調(diào)了。
杭州高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)名師費(fèi)紅亮說(shuō)，增加數(shù)學(xué)文化要求，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。我國(guó)古代數(shù)學(xué)里有大量的實(shí)際問(wèn)題，可以結(jié)合函數(shù)、數(shù)列、立體幾何、算法等內(nèi)容。
大綱強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)考查，所以對(duì)于今后的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，學(xué)生應(yīng)該著重抽象思維能力、直觀想象能力、邏輯分析能力等方面的訓(xùn)練和提高。不要無(wú)目的性地選擇大量套題練習(xí)，要有意識(shí)地選取包含多知識(shí)點(diǎn)相融合的題來(lái)訓(xùn)練。
長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)名師楊永平說(shuō)，教育部考綱提出了創(chuàng)新性要求，我估計(jì)在明年的高考試題中會(huì)有所體現(xiàn)。至于教育部考綱修訂中，在三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”，一方面是減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，
另一方面平面幾何在初中確實(shí)發(fā)揮了很大的作用，在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力方面功不可沒(méi)，但就學(xué)科發(fā)展而言，已經(jīng)走到盡頭了，所以教育部的考綱修訂中，去掉了這一模塊還是有所考量的.。
歷史解讀：
刪除三大模塊
理解歷史發(fā)展
杭州高級(jí)中學(xué)歷史名師李海青老師說(shuō)，這個(gè)考綱變化是全國(guó)卷的情況，以后如果浙江也這樣，那么考生的負(fù)擔(dān)可能有所減輕。
長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)歷史名師韓美蓉說(shuō)，全國(guó)考試大綱與本省現(xiàn)有的考綱相比，增加了“歷史上的重大改革”，刪去了“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。從歷史學(xué)科本身的學(xué)科特點(diǎn)考慮，這樣的調(diào)整有一定的合理性�，F(xiàn)行教材關(guān)于改革的內(nèi)容涉及太少，這使學(xué)生理解歷史的發(fā)展變化顯得相對(duì)困難，所以本人認(rèn)為增加改革內(nèi)容是很有必要的。
地理解讀：
災(zāi)害防治內(nèi)容
仍在必修中考
杭州高級(jí)中學(xué)地理組老師說(shuō)，“旅游地理”不屬于我省目前考試范圍，而“自然災(zāi)害與防治”與“環(huán)境保護(hù)”屬于新高考地理科目選考的加試部分，每個(gè)模塊的題分值大概4到5分，即使將來(lái)“自然災(zāi)害與防治”在選考模塊中刪去，依然可以在學(xué)考部分以選擇題或填空題的形式來(lái)考，因?yàn)樗彩?ldquo;必修一”中的內(nèi)容。
政治解讀：
強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向
明確四項(xiàng)考查
杭州高級(jí)中學(xué)政治名師龍軍老師表示，正確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)是政治學(xué)科過(guò)去一貫強(qiáng)調(diào)的，這次考綱的修訂則更加突出和強(qiáng)調(diào)了德育導(dǎo)向和價(jià)值觀的引領(lǐng)。明確了獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題四項(xiàng)考查目標(biāo)，這還是第一次看到。
物理解讀：
考試難度加大
我省影響不大
鎮(zhèn)海中學(xué)物理名師周金中老師說(shuō)，大綱修訂對(duì)我省影響不大，因?yàn)槲沂”緛?lái)就沒(méi)有2-2選考模塊，而3-5模塊是我省新高考中本來(lái)就必考的。
3-5模塊中涉及了原子物理、動(dòng)量和動(dòng)能問(wèn)題，對(duì)今后的學(xué)習(xí)發(fā)展幫助很大，也更有利于高校人才選拔。但對(duì)全國(guó)考生來(lái)說(shuō)，內(nèi)容和難度都有所增加。
化學(xué)解讀：
刪去兩個(gè)模塊
我省有所不同
鎮(zhèn)海中學(xué)化學(xué)名師潘俊燕老師說(shuō)，教育部下發(fā)的考試大綱跟2012年我省的考試內(nèi)容相同。在新的二選一模塊中，我省去掉了“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”，將“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”作為必考，但增加了實(shí)驗(yàn)化學(xué)作為必考。
生物解讀：
內(nèi)容進(jìn)行微調(diào)
實(shí)驗(yàn)要求更高
縉云中學(xué)生物名師李錦山老師說(shuō)，生物考綱的修訂，只是選修部分內(nèi)容的小調(diào)整，選修I的植物組織培養(yǎng)替換成有關(guān)微生物的內(nèi)容，選修III增加了PCR技術(shù)的內(nèi)容，對(duì)我省考生影響不大，但對(duì)高中生物教師知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備提出了更高的要求。目前很多高中沒(méi)有PCR技術(shù)的相關(guān)設(shè)備，需要購(gòu)置�？偟膩�(lái)說(shuō)，考綱的修訂對(duì)高中生物影響不大，只要重視，不會(huì)有什么問(wèn)題。
高考政策改革方案2018
——“6選3”模式成主流
5月17日，《重慶市深化教育考試招生制度改革實(shí)施方案》正式公布。根據(jù)此方案，重慶從2018年入學(xué)的高中新生開(kāi)始，高考總成績(jī)由全國(guó)統(tǒng)考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成，考試不分文理科。學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目，由考生根據(jù)報(bào)考普通高校專業(yè)要求和自身特長(zhǎng)，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中自主選擇確定。
自2014年9月國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》后，各地先后出臺(tái)本地區(qū)改革實(shí)施方案。截至目前，全國(guó)已有天津、北京、青海、上海、江蘇、浙江、海南、西藏、寧夏、廣西、廣東、甘肅、黑龍江、遼寧、貴州、河北、山東、湖南、貴州、江西、吉林、山西、重慶等23個(gè)省份的高考改革方案出爐。
從考試變化分析，上述23個(gè)省份均在改革方案中明確將推行“3+3”模式，除語(yǔ)數(shù)外之外，3門(mén)選考科目中，“6選3”模式成主流，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。
值得注意的是，浙江采取的是“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))”這項(xiàng)科目。
西藏的統(tǒng)一高考科目較為特殊。從2021年起，西藏的統(tǒng)一高考科目分兩類：執(zhí)行A類課程計(jì)劃的考生，統(tǒng)一高考科目為漢語(yǔ)文、藏語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)4門(mén)，漢語(yǔ)文和藏語(yǔ)文各按50%計(jì)入總分，以語(yǔ)文科目成績(jī)呈現(xiàn);執(zhí)行B類課程計(jì)劃的考生，統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)。
2017年高考改革考題
——外語(yǔ)“一年兩考”被普遍推行
本輪高考改革的亮點(diǎn)之一就是力求破除“一考定終身”，有些科目考試也從一次考試變成多次考試。
今次公布高考改革方案的重慶明確，外語(yǔ)科目提供兩次考試機(jī)會(huì)，取最好成績(jī)計(jì)入高考總分。在已公布高考改革方案的23個(gè)省份中，絕大多數(shù)省份明確英語(yǔ)一年兩考。
值得注意的是，今年2月，針對(duì)英語(yǔ)科目，江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新的高考方案中，英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)將一年兩考，筆試是否會(huì)一年兩考則還在商議當(dāng)中。
此外，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》指出，2015年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。今次公布方案的重慶就明確，從2016年起，統(tǒng)一高考使用國(guó)家命題試卷。
值得一提的是，今年高考，除了北京、上海、天津、江蘇、浙江外，全國(guó)其他26個(gè)省份選擇統(tǒng)一命題，其中，有8省份是從今年起開(kāi)始實(shí)行的。
2017年高考改革錄取
——多地探索合并錄取批次
在錄取方面，上述國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。
據(jù)媒體報(bào)道，今次發(fā)布高考改革方案的重慶，從2016年開(kāi)始，將合并本科二、三本和專科一、二段兩個(gè)普通高校招生錄取批次。
逐步取消錄取批次已成趨勢(shì)，中新網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，包括河北、江西、遼寧、貴州、北京等在內(nèi)的多省份均明確，將本科第二批次與本科第三批次合并為本科第二批次進(jìn)行招生錄取。
值得注意的是，上海和海南均提出，將合并錄取本科第一、第二招生批次，其中，上海2016年起開(kāi)始施行，海南晚一年施行。此外，海南還提出，從2020年起，錄取批次僅設(shè)本科批次和�？婆�。
對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉此前在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，今后不光本科第二批、第三批要進(jìn)行合并，第一批、第二批、第三批也該進(jìn)行合并，“把大學(xué)人為分等級(jí)本身就有問(wèn)題。把學(xué)校劃分等級(jí)，實(shí)際上，就是把人劃分等級(jí)”。
2017年高考改革新方案正式出爐!!!
語(yǔ)文180分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)多考，綜合320分
學(xué)生高中一年級(jí)就可參加全國(guó)社會(huì)化的統(tǒng)考,外語(yǔ)一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績(jī)。
語(yǔ)數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門(mén)，按五級(jí)制評(píng)價(jià)。
一：政策解讀
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會(huì)設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。
2、文理不分科會(huì)導(dǎo)致試卷難度上升，對(duì)善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3、明面上，英語(yǔ)不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競(jìng)爭(zhēng)變得更加殘酷。名校對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)有要求，這就促使你不斷提高成績(jī)。改革前如果你的英語(yǔ)成績(jī)不夠好，可以通過(guò)優(yōu)勢(shì)學(xué)科拉分。改革后，英語(yǔ)成績(jī)不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級(jí)考的存在，使得每門(mén)學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對(duì)策略
1、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識(shí)搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開(kāi)學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會(huì)。很多學(xué)校都會(huì)拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門(mén)學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語(yǔ)，從現(xiàn)在開(kāi)始抓起，力爭(zhēng)第一次英語(yǔ)社會(huì)化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹(shù)立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語(yǔ)
1、高考改革后，英語(yǔ)實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩考，三年六考�？忌啥啻螀⒓樱∽罡叱煽�(jī)。這就意味著考生如果能在自己英語(yǔ)水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績(jī)，那么就可以在接下來(lái)的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語(yǔ)課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語(yǔ)社會(huì)化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語(yǔ)的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭(zhēng)在初中三年夯實(shí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語(yǔ)高考最高分，兩全其美!
高考政策改革方案 英語(yǔ)課程規(guī)劃
1、英語(yǔ)考試無(wú)論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會(huì)改變。英語(yǔ)的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對(duì)各種形式的英語(yǔ)考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);
3、2016年，英語(yǔ)將一年兩考，三年六考，但是學(xué)生的會(huì)考成績(jī)計(jì)入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學(xué)生可以多次報(bào)考會(huì)考，最終以最好成績(jī)?yōu)闇?zhǔn);
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開(kāi)始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
2017年語(yǔ)文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語(yǔ)文理同卷，實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績(jī)，英語(yǔ)滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會(huì)生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成�？荚嚪种涤�300分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點(diǎn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊(cè)入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和職業(yè)傾向性測(cè)試成績(jī)錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語(yǔ)為主的外語(yǔ)將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣?huì)化考試，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對(duì)學(xué)科成績(jī)繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
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