2017高考政治答題模板

　　高考,一個凝重而嚴肅的字眼。寒窗十幾年,每個人都想在高考時取得優(yōu)異的成績,答題技巧尤顯重要。下面是陽光網小編為你整理的內容，希望對你有幫助。

　　高考政治答題萬能模板   依據

　　1、政府(國家)這樣做的政治學依據。-

　　在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的政治學依據是什么?都要從以下知識點去考慮： ①我國的國家性質:我國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主的社會主義國家; ②我國政府的職能1.保障人民民主和維護國家長治久安的職能2.組織社會主義經濟建設的職能3.組織社會主義文化建設的職能4.提供社會公共服務的職能;③我國政府應該堅持的原則和宗旨:宗旨:為人民服務,原則：對人民負責; ④政府依法行政的意義：1.是貫徹依法治國方略,提高行政管理水平的基本要求,也體現了對人民負責的原則2.有利于保障人民群眾的權利和自由3.有利于加強廉政建設,增強政府權威4.有利于提高行政管理水平5.有利于推進社會主義民主法治建設。-

　　2、政府(國家)這樣做的經濟學依據-

　　在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的'經濟學依據是什么?都要從以下知識點去考慮： ①社會主義市場經濟的根本目標:實現共同富裕; ②市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷(盲目性.自發(fā)性.滯后性)，需要國家的宏觀調控; ③國家宏觀調控主要運用經濟(財政政策、貨幣政策)、法律和必要的行政手段;④國家這樣做的經濟意義:實行科學發(fā)展觀:核心:以人為本,第一要義.發(fā)展,基本要求:全面協(xié)調可持續(xù)。基本方法:統(tǒng)籌兼顧. ⑤國民經濟又好又快發(fā)展:1.提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家2.加快轉變經濟發(fā)展方式,推動產業(yè)結構優(yōu)化升級3.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,推進社會主義新農村建設4.加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護,增強可持續(xù)發(fā)展能力.5.推動區(qū)域協(xié)調發(fā)展,縮小區(qū)域發(fā)展差距. ⑥提高開放型經濟水平:1.把“走出去”和“引進來”相結合2.堅持獨立自主,自力更生的原則

　　3、政府(國家)在經濟學里面的行為是宏觀調控;政府(國家)在政治學里面的行為是履行國家職能。-

　　高考政治答題萬能模板 國際關系

　　1、(政治學)為什么會出現錯綜復雜的國際關系?-

　　在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現錯綜復雜的國際關系?都要從以下知識點去考慮：國際關系及其決定因素: ①國家利益1.維護國家利益是主權國家對外活動的動因和歸宿2.國家間的共同利益是國家合作的基礎,而利益的沖突和對立是國家摩擦和沖突的根源 ②國家實力。

　　2、(政治學)中國為什么極力主張構建和諧世界?-

　　在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界?都要從以下知識點去考慮： ①主權國家的權利與義務:權利:獨立權,自衛(wèi)權,管轄權平等權,義務:不侵犯別國,不干涉他國內政,以和平方式解決國際爭端; ②聯合國憲章的宗旨與原則:宗旨:維護國際和平與安全，促進國際合作與發(fā)展。原則:各會員國主權平等,履行憲章規(guī)定的義務，以和平方式解決國際爭端; ③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發(fā)展的活動; ④和平與發(fā)展是當今時代的主題，順應了經濟全球化和世界多極化發(fā)展的要求，有利于促進國際關系民主化; ⑤國際競爭的實質：是以經濟，軍事實力為基礎的綜合國力的競爭; ⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的'外交政策; ⑦我國獨立自主的和平外交政策的內容：基本目標：維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發(fā)展�；�本立場：獨立自主�；�本準則：和平共處五項原則。-

　　3、(經濟學)國際經濟關系-

　　在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際經濟關系的依據，都要從以下知識點去考慮： ①是生產社會化、特別是經濟全球化的要求; ②市場經濟開放性的要求; ③是社會主義現代化建設的必要條件; ④對外貿易的作用。-

　　4、(哲學)國際關系-

　　在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發(fā)展國際關系的哲學依據，都要從以下知識點去考慮： ①事物是普遍聯系的,要求我們用聯系的觀點看問題; ②整體和部分的關系,要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇正確的方案,實現整體最優(yōu)的目標,從而達到整體功能大于各部分功能總和的目標; ③內因和外因的關系; ④事物是變化發(fā)展的,要求我們用發(fā)展的眼觀看問題; ⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關系,要求我們遵循由特殊到普遍在到特殊的認識規(guī)律,堅持一般要求和個別指導相結合的工作指導。

 

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