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高考化學(xué):化學(xué)實(shí)驗(yàn)是拉開分差的主戰(zhàn)場(chǎng)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)怎么復(fù)習(xí)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)已成為歷年高考重頭戲,也是高考拉開分差的主要戰(zhàn)場(chǎng),更是目前復(fù)習(xí)難點(diǎn)。高考實(shí)驗(yàn)題有一定綜合性,只是把教材基本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單綜合,一般都是基本實(shí)驗(yàn)。
、俳ㄗh熟悉教材重點(diǎn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將所用藥品名稱、加藥次序、化學(xué)反應(yīng)等記熟。要從整個(gè)實(shí)驗(yàn)全貌去看,從原理、藥品、儀器、操作及討論等方面,進(jìn)行系統(tǒng)化思索,把整個(gè)看教材實(shí)驗(yàn)的過程當(dāng)成自我模擬實(shí)驗(yàn)過程,提高復(fù)習(xí)效率,找出近期考題考點(diǎn)和規(guī)律。
②將教材實(shí)驗(yàn)進(jìn)行歸類總結(jié):比如說定量實(shí)驗(yàn)(物質(zhì)的量濃度溶液的配制、中和滴定實(shí)驗(yàn)、硫酸銅結(jié)晶水含量的測(cè)定、中和熱的測(cè)定等),進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí);再比如制備實(shí)驗(yàn)(如硫酸亞鐵晶體的制備)和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
、蹖⒊R娀静僮鬟M(jìn)行匯總、梳理與記憶,形成用語學(xué)科化和規(guī)范化;静僮饕硎鰷(zhǔn)確,用詞得當(dāng),言簡(jiǎn)意賅。
考生易錯(cuò)點(diǎn)有哪些
以往試卷中許多試題的失分并不是因?yàn)椴粫?huì)做,而是因?yàn)榇痤}習(xí)慣和答題細(xì)節(jié)存在問題。主要表現(xiàn)在:審題讀題不仔細(xì)、回答問題不規(guī)范或不全面、學(xué)科用語不準(zhǔn)確、答案涂寫不到位、選擇題答案從試卷向答題卷轉(zhuǎn)移錯(cuò)誤、基本概念和化學(xué)用語出現(xiàn)錯(cuò)別字等,一些細(xì)節(jié)把握不好和不良習(xí)慣導(dǎo)致失分。現(xiàn)將考生易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)如下:
1.量器書寫時(shí)不注明規(guī)格,滴定管書寫時(shí)不注明酸、堿式;
2.第VIII、第IVA等容易寫錯(cuò);
3.答題過程中應(yīng)嚴(yán)格按照題目要求規(guī)范答題,落筆之前看清要求,書寫規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn):
①填“化學(xué)方程式”還是“離子方程式”
、谔睢懊Q”、“符號(hào)”還是“代號(hào)”、“序號(hào)”等
、厶睢按笥凇边是“>”;“增大”還是“變大”等
、芴睢盎瘜W(xué)式”、“分子式”、“結(jié)構(gòu)式”、“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”、“最簡(jiǎn)式”還是“電子式”等
、菔菚鴮戨娮优挪际竭是電子排布圖,是書寫核外電子排布式還是書寫價(jià)電子排布式;
⑥書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意配平、注明反應(yīng)條件以及“→”、“=”、“↑”、“↓”等
4.熱化學(xué)方程式不注明狀態(tài),△H單位為“KJ/mol”,放熱為“—”,吸熱為“+”;有機(jī)化學(xué)方程式書寫時(shí)用“→”,小分子切不可丟失;縮聚、加聚反應(yīng)時(shí)條件和n不要丟;
5.書寫電子式時(shí),共價(jià)化合物不能忘了未成對(duì)電子,離子化合物中的陰離子與原子團(tuán)離子不能忘了加中括號(hào);
6.多元弱酸電離、多元弱酸根離子水解:可逆符號(hào)和分步進(jìn)行;
7.容易寫錯(cuò)的詞:酯化、油脂、炭化、褪色、加成、鈍化、氣體逸出、金剛石、銨鹽;
8.醛基、酯基、羧基的書寫要規(guī)范:“-CHO、-COOCH3、-COOH”;
9.簡(jiǎn)答題中的一些細(xì)節(jié),如“打開活塞和止水夾”之類的描述不可忘;
10.計(jì)算題中往往出現(xiàn)“將樣品分為兩等份”(或“從1000mL溶液中取出50mL”),最后求的是“原樣品中的有關(guān)的量”,你卻只求了每份中的有關(guān)量。
11.填空式計(jì)算題缺少物理量單位,如摩爾質(zhì)量單位為“g/mol”,有效數(shù)字或保留幾位小數(shù)意識(shí)淡薄。
分層指導(dǎo)
優(yōu)秀生:優(yōu)秀學(xué)生瓶頸不在于知識(shí)掌握,而在于考場(chǎng)上犯非知識(shí)性錯(cuò)誤。平時(shí)練習(xí)要注意三方面:一要抓住關(guān)鍵詞,找出解題突破口,挖掘出題目中的隱含信息,將題干信息具體化,明確解題方向;二要將題目中相關(guān)信息與學(xué)科知識(shí)掛鉤,然后重組、整合,將所設(shè)問題歸納為答題要點(diǎn);三要選好答題順序,特別是理綜試卷。
中等生:中等生要把打牢基礎(chǔ)、規(guī)范訓(xùn)練作為突破口。高考試題中基礎(chǔ)題(容易題)、能力題(中檔題)占一大部分,因此,中等學(xué)生不要在偏、難、怪、異題上花太多時(shí)間。打牢基礎(chǔ)關(guān)鍵是編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),要能夠把考查內(nèi)容分類整理,理清脈絡(luò),使考查知識(shí)在心中形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上明確每個(gè)考點(diǎn)內(nèi)涵與外延。
薄弱生:應(yīng)穩(wěn)拿低難度題目分?jǐn)?shù),突擊中等難度題目,放棄高難度題目,同時(shí)要善于從錯(cuò)題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),建立糾錯(cuò)本,反復(fù)查找錯(cuò)因,找出答題規(guī)律,使以前犯過的錯(cuò)誤在高考中不再重犯。本報(bào)記者孫淼
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