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      高考狀元的心得

      時間:2018-04-30 17:12:52 高考狀元 我要投稿

      高考狀元的心得

      高考狀元的心得1

        十年寒窗無人問,一舉成名天下知,在高考這場競爭中,何旋非常榮幸的成為了06年的文科狀元。

        成功源于自信

        何旋是土生土長的北京二中的學生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質(zhì)和能力。何旋取得今天這么好的成績,一個來源于她的扎實的學習上的基礎,還有一個非常重要就是自信。她今天取得好成績當中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。

        何旋是個善良、寬容、特別陽光的女孩。她的笑聲能感染人,和她在一起的朋友,從來不會感覺到壓力。

        興趣伴你成功

        無庸置疑,文科需要很多記憶的部分,然而卻不像很多讀理科的同學對文科的理解那樣,認為文科生沒有什么了不起,就是整天背書。對此,何旋覺得,其實文科考的不僅僅是過去歷史發(fā)生了多少,現(xiàn)在在發(fā)生什么,而更要是學習歷史,面向未來,是需要頭腦的一個學科。

        文科很大一部分是歷史,歷史這部分又分支出來,歷史需要地理的支持,歷史和政治又結(jié)合得很緊密,這三科是相關的,我們通過對過去、現(xiàn)狀和未來的審視,我們要預知未來怎么做。而興趣對于文科的同學有很大的幫助。何旋比較小的時候就開始看一些歷史書,《三國演義》、《水滸傳》等。所以她學起來稍微輕松一點,然后也不用像很多同學需要花太多的功夫,下太多的力氣。

        對高三學生的建議

        當問到對高三的學生有何建議時,何旋說:“最重要的一點是跟著老師一步一步來復習。因為老師其實有很多的經(jīng)驗,她告訴你一些,你可以少走彎路。我覺得自己可能能探索出一套很好的學習方法,但是需要很多的時間,高三的時間是不容浪費的,跟著老師走能夠有一個比較好的效率。我知道很多考生朋友或者是即將上高三的朋友們都會想,可能會對自己的一些知識存在一些疑問,可能覺得自己的基礎知識不足,但是提醒大家一下,盡量不要熬夜,如果想熬夜的話,最好在一輪熬,二輪熬,過了年以后最好不要熬夜!

      高考狀元的心得2

        在高考中,我的文綜科取得了136分的較好成績。下面,就歷史科學習與考試談一點自己的經(jīng)驗。

        1.關鍵在平時。現(xiàn)在回想起來,這是我高考取得成功的最重要因素。平時上課,頭腦與老師一起動,邊學邊背,這樣的記憶是最深的。第一遍記憶極為重要,如果記混了,以后一背到這里就會發(fā)生混亂。同時課后要注意全面認真的復習,不要遺漏正文的小注,這也是屬于考試范圍的。20xx年高考試題與考綱略有脫節(jié)。如考綱規(guī)定不考的,考題卻出現(xiàn)了(如太平天國題),要答對這些題,就需要平時扎實的基礎,考前突擊是沒有用的。

        2.復習的方法。高三要進行多次考試,特別是高三下學期,歷史要考5本書,記憶量相當大。這時要注意聯(lián)系,先從宏觀上掌握,聽教師講線索,如分為政治、經(jīng)濟、外交、民族、文化等板塊;也可以采用背目錄,及每章前框題及章后小結(jié)等方法。先做到大方向不亂后,再充實小的知識點,一定做到理解準確、記憶到位。另外,在復習每+歷史時期時,要知道這一時期時代特點是什么,如東漢,豪強地主與宦官專權,考這一時期選擇題時,多與這兩點有關。同時,復習時要反復看書,多背幾次,力求一次比一次理解透徹。復習時間用得短。到高考前幾天就采取看書前目錄,腦中過一遍梗概的方法。

        3.注意培養(yǎng)自己的歷史思維能力。現(xiàn)在考能力的試題漸多,掌握好基本知識點后,要多想想事件發(fā)生的背景,為什么會在這一歷史條件下發(fā)生,與前后有什么內(nèi)在聯(lián)系等問題。關于這一能力的培養(yǎng),可看一些與課內(nèi)教學有關的書刊,如《歷史學習》等,有利于加深對課本知識理解,更好掌握。

        4.注意與老師、同學交流,一起討論學習。一個人無論怎樣復習,都會有遺漏、記錯或想不通的地方。與老師和同學在一起討論復習,可查漏補缺,也便于記憶。

        5.關于課外題,依據(jù)老師推薦和自己的選擇,選擇一本好的書、刊即可。歷史題有的比較難、偏、怪,如果遇到這種題,在詢問老師、同學仍難以理解時,不如放棄,不要因一道題,使自己整個思維方式趨于混亂。臨考前,不要再做選擇題,可看幾道老師推薦的好的問答題。

        6.考試中最重要的一點,要有信心。文科選擇題有的屬于最優(yōu)選,幾個選項都有一些道理。這時就要宏觀把握,不宜鉆牛角尖。選完后,除非能肯定選錯了,否則輕易不要改。

        當然,在歷史學習中,首先要培養(yǎng)自己的興趣。同時要注意記憶的方法,如結(jié)合地圖,增強歷史空間感;編順口溜、諧音等。

        最后,我要感謝三年來教我歷史的劉建中老師,正是在他的幫助下,我才取得了今日的成績。

      高考狀元的心得3

        我學習英語的方法,很輕松很輕松,沒背過單詞,沒背過課文(我除了生物、化學外,書全新的),英語作文從來都是五分鐘以內(nèi)搞定,而且不低于25分,平時學習英語的時間也少的可憐,但高三以后從沒低于過130,曾經(jīng)連續(xù)幾次140多的,很好奇怎么學到對吧?

        首先,我不是不背單詞,而是不刻意(注意這個詞)背單詞,我把單詞(只要是不認識的)記在一個能隨身攜帶的小本子上(我那個小本子跟了我兩年,破的不成樣子了,不過都成寶貝了,呵呵),偶爾瞥一眼(注意這個詞)。為什么是瞥一眼?原理很簡單。試問,你第一次見到某個美女,你覺得,嗯,不錯,然后沒過多久忘了。過幾天,又見到那個美女,你會覺得熟悉,然后又忘了。再過幾天,又看到那個美女,你心里會立即反映過來,你見過這個美女,盡管你不知道她叫什么,但你以后只要見了她就認得出,而且不會忘。

        記單詞,也是這個道理!上課數(shù)學課的時候,老師說個笑話,大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英語小本子。沒錯,就這樣一瞥一瞥的,我單詞從來不用記,但平時做題很少有不認識的單詞,就這么簡單,就像記住某個美女樣。明白了吧?意思就是,把記單詞的時間分散到平時的點滴時間中,這才是王道!

        下面說英語作文

        我整個高三,只背過兩篇作文中的部分比較萬能的語句,比如“as far as i‘m concerned”等等的,每次考試都用那些話,額,把那些話全部用上,80個詞有了,剩下的40個詞,還不好說么?所以,每次我都是5分鐘內(nèi)搞定,而且得分都是25以上。所以,這幾天,大家趕快找萬能句子,越經(jīng)典的越好!卷面越干凈越好,老師一看就知道你水平很高,分數(shù)絕對高,這是高考的超級 BUG...

        我英語考過的最高分是3模那次,考了146...不用問了,第一卷滿分...而且考完就確定,第一卷滿分。英語能確定?能!不是題目簡單,而是確實像數(shù)學那樣,做過以后,可以笑著說答案錯了那種確定。怎么確定的?邏輯+常識+心理判斷。

        大家謹記,卷子是人出的,人是有心理活動的,你有邏輯思維,出題人也有邏輯思維。高考,換句話說就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者?這個層次較高,后面有機會再說,尖子生必看,其他選看。

        老師只會教同學做題,不會(或者不擅長)教同學和出題人猜謎。

        很多時候,對于英語和數(shù)學等等的,我不用看題,只看選項,就有100%把握得出答案。為什么?第一,邏輯判斷,第二,心理分析,第三,從選項就可以看出出題人想考哪個考點(考點,這很重要!高考算來算去就那么多考點,把考點全記住了,勝于做一萬道題!)只要知道了考哪個考點,題都不用看了,答案直接出來了, 連陷阱都看得清清楚楚。完形、閱讀,還是邏輯+常識+心理判斷。這個說來復雜。其實,我學英語的時間很少,而且可以說,我學英語,完全是在學閱讀理解。一篇文章,很多種讀法。一掃而過是一種,跳讀是一種,帶著問題去讀是一種,一個單詞一個單詞的讀,又是一種。

        一篇閱讀理解,我至少做3遍!但是,整個高三,我做的閱讀理解總量,很少很少很少...

        為什么至少三遍?

        第一遍,飛速帶著問題做完,對答案,一般是全對的。

        第二遍,鉆研問題。鉆研問題的選項,從選項猜出題人的心理,把所有的不確定因素變?yōu)榻^對確定因素。

        第三遍,把這篇閱讀理解當作一篇完形、單選來做。為什么這么說?我問你,一個很簡單的句子,你讀過去,嗯,理所當然的理解,覺得沒什么,對吧?但是,去掉其中一個單詞,讓你去填空或者選擇,你還覺得那么理所當然嗎?所以,這篇文章,還有很多很多利用價值。

      高考狀元的心得4

        7月1日,今年河北理科高考狀元李曼茜在花椒直播交流分享高考心得,自爆父母和班主任都采取“放養(yǎng)式”教育,因此自己在衡水一中經(jīng)常違紀。

        和印象中“循規(guī)蹈矩”的學霸不同,李曼茜稱自己是“很不老實的學生”:有時候玩手機到深夜一兩點,心情不好時就翹課出去,經(jīng)常在宿舍聊天到深夜等等,高考前一天李曼茜所在的宿舍還因半夜聊天被班主任踹門。不過在學習上,班主任老師對李曼茜的要求較為寬松,允許她干完自己喜歡的事再安心學習,父母平時也不會過問她的成績,因此就算經(jīng)常違紀也不會被罵的很慘。

        適合自己的學習方法是李曼茜一直強調(diào)的高分秘訣,由于每個人的情況不同,找到自己的學習節(jié)奏才能最大程度的提高效率。李曼茜平時會通過記筆記、習題歸類、總結(jié)反思等方法鞏固練習,并提醒同學們不要忘了“補弱固強”。面對偶爾的壓力,李曼茜會選擇敞開心扉和父母交流,或者在宿舍和同學們侃大山、吃零食來排解,她表示有壓力時一定要調(diào)整心態(tài),把高考當成一次普通的考試,不要過度在乎分數(shù)。

        對于讓人望而卻步的衡水一中,網(wǎng)友紛紛求證是否真的像傳說中那樣“變態(tài)”,李曼茜表示衡水一中非常民主,一點也不變態(tài):“你們看我現(xiàn)在這么陽光,就知道衡中沒有大家說的那么嚴格!”反之,衡水一中很暖心,高考期間會給考生擁抱鼓勵,飲食方面提供免費飯菜,不過今年的飯菜被李曼茜吐槽“有點兒難吃”。

      高考狀元的心得5

        第一,分板塊進行學習和復習。理綜的考試內(nèi)容較多,題型多樣,計算量也很大。比如物理科目,我們可以分為牛頓定律的板塊,力、功、能的板塊,電與磁的板塊,分子運動的板塊等等。一個板塊一個板塊地做題,一個板塊一個板塊地攻克,對每個板塊的題目類型進行總結(jié)與歸納。

        第二,注意知識結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡化。對于每一個板塊的學習以及板塊之間的聯(lián)系,知識的網(wǎng)絡化會使我們有很好的知識結(jié)構(gòu),在做題時可以順著網(wǎng)絡回憶起相關的內(nèi)容。如以化學的金屬鈉為例,鈉有什么化學性質(zhì)和物理性質(zhì)?有哪些重要的化合物?相關化學方程式有哪些?有什么重要的試驗?鈉及其化合物與哪些非金屬單質(zhì)及其化合物可以反應?像這樣逐步展開網(wǎng)絡并且與其他的網(wǎng)絡進行鏈接,可以系統(tǒng)地學習與復習化學。

        第三,在考試的過程中,要靈活運用課本的知識。高考題目必定會有創(chuàng)新,我們在考試的時候要以課本的知識為基礎,運用合理的推斷,大膽嘗試,最終找到正確的答案。舉一個簡單的例子,83號元素Bi,我們可能沒有學過很多關于它的性質(zhì),但是,我們知道它是VA族第6周期的元素,這個族中我們學過N和P,并且也知道元素周期率,那么我們可以推測出Bi的一些性質(zhì)。假如在考試中遇到了,我們也就可以根據(jù)題目給的信息以及自己的推斷,找到正確的答案。

      高考狀元的心得6

        姓名:劉琦

        高考分數(shù):684+20

        畢業(yè)學校:薊縣一中

        報考學校:清華大學經(jīng)濟管理學院經(jīng)濟與金融國際班

        自主學習是興趣不是負擔

        在學習方面,劉琦可是個從不讓父母操心的孩子,尤其是上了高三之后,他的成績始終名列前茅,從來沒有跌破過年級前十名。唯獨高考前的最后一次模擬考試,讓劉琦出現(xiàn)了一次大失誤。大家都說,最后一次模擬考試題目往往都很簡單,是為了給考生增長信心的,于是我就大意了,沒有特別重視,出現(xiàn)了一次大失誤。劉琦有點遺憾地說,而他口中所說的大失誤也僅僅是在學校里排名第十而已。

        學習就是要付出,沒有什么特別有效的學習方法和經(jīng)驗,每一門科目我都很喜歡。劉琦說,我平時在學習過程中都比較注重勞逸結(jié)合,適度的休息會讓我發(fā)揮出更好的狀態(tài)。在學有余力的情況下,他還參加了很多競賽類的活動,如國家級的英語能力競賽、中學生化學競賽三等獎、數(shù)學競賽三等獎等等,凡是有競賽,劉琦都踴躍報名,什么活動都會去參加。我都是抱著試試看的心態(tài)去參加的,不管結(jié)果如何,能夠體驗也是一種樂趣。劉琦說。自主學習是劉琦養(yǎng)成的好習慣,當學生把學習當做興趣而不是負擔,它就不再是一件讓人覺得痛苦的事情。學習是一種品質(zhì),這是我父母從小給我培養(yǎng)出來的,是他們給我的寶貴財富。劉琦說。正是劉琦取得的良好成績,讓他獲得了天津市三好學生等榮譽和稱號。

      高考狀元的心得7

        狀元小檔案

        吳倩:云南。玻埃埃的旮呖嘉目茽钤

        畢業(yè)中學:昆明一中

        現(xiàn)就讀:北京大學光華管理學院

        高考成績:總分676,其中語文142,數(shù)學127,英語147,綜合266

        最喜歡的書:《親歷歷史》

        最崇拜的人:希拉里

        最想對學弟學妹說:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,燃情四月 決戰(zhàn)高考。

        今天,當我坐下來靜思,看著已成為過去的高三一一重現(xiàn)時,那種感覺很復雜。高考成績已成了往昔的光輝,真正走過了才能體會個中滋味;赝呷視⑿,不只因為高考之后,我來到了北京大學,更因為經(jīng)歷過高三,經(jīng)歷了坎坷與磨練,經(jīng)歷了痛苦與喜悅,我有了我自己的心得與經(jīng)驗,希望與師弟師妹們分享。

        沖刺關鍵詞

        4月,已經(jīng)是高考沖刺的關鍵時刻,經(jīng)過了地毯式的復習和二診的轟炸后,面對著成績單,你也許異常疲憊,也許失落和困惑,也許想百尺竿頭更進一步。這個時候我認為應該做好兩件事:

        1.認識你自己

        二診后的自我總結(jié)是不可或缺的,最好書面總結(jié)一下自己目前的學習狀況?隙▋(yōu)點,克服缺點。成績優(yōu)秀的同學復習的重點放在查漏補缺,有選擇地做一些質(zhì)量比較高的試題,保持狀態(tài),在練習和考試中發(fā)現(xiàn)自己的知識盲點。而中等成績的同學則要制訂計劃,突擊自己的弱勢學科,放棄難題偏題,主攻課本。

        要做到對自我的充分認識,調(diào)整后兩個月的復習方案,與老師的交流必不可少。我當初備考的很多學習方法都是在與老師的交流中獲得的。這樣你可以少走一些彎路,少一份迷茫和焦慮。

       。玻⒅匦

        一是要求學習要全身心投入,心無旁騖,二則要求充分利用時間,把零散時間用于語文、英語等需要積累的科目上,你會發(fā)現(xiàn)效果非常顯著。而節(jié)約下來的時間則可以利用在休息和鍛煉上,同時也保證身體健康,高考心理《燃情四月 決戰(zhàn)高考》。

        時至四月,語文、文綜已經(jīng)有了一個長期的積累,此時要鞏固基礎知識,把過去的試卷進行研讀。因此我重點講講大家普遍難以把握的數(shù)學、英語兩科。

        數(shù)學

        首先,大家要摒棄對數(shù)學的恐懼,并堅信只要有毅力有方法就一定能獲得很好的成效!盎A就是力量”——數(shù)學考的都是基礎知識及其變型,那么只要有牢固的基礎知識就有了“大半江山”。另外做一定量的題,但不要陷于題海,練題的目的是求質(zhì)的飛躍,在此過程中要把握典型例題和易錯題,并做成總結(jié)集。可能之前大家已經(jīng)做過類似于立體幾何中求二面角、線面角、異面直線間距離等方法的分類總結(jié),此時常看你的總結(jié)集,會形成一種題感,它可以保證你解題的方向性和速度。

        現(xiàn)在,大體的數(shù)學復習已經(jīng)結(jié)束,大家要在知識把握的基礎上進行提升,成績優(yōu)異的同學,正式的模擬訓練必不可少,一定要要求自己在兩小時內(nèi)完成整套卷子,對知識檢驗,查漏補缺,培養(yǎng)考試的狀態(tài);而成績中等的同學則通觀自己在數(shù)學上的各知識塊,放棄難題,有所取舍。

        另外在考場上要保證一定的節(jié)奏,不要因試題的難易度與平時練習的不同而改變自己的節(jié)奏。我高考時感覺數(shù)學比較容易,于是放慢了節(jié)奏,導致時間不足,一向是優(yōu)勢的數(shù)學成績卻不那么理想。切記!切記!

        英語

        英語聽力堅持每天聽,時間沒有嚴格限制,10分鐘到30分鐘都可以,但要保證每周至少完整地做一次聽力練習,聽力練習難度和高考相當或略難都可以。保證每天做一篇完型填空,對完答案后立刻分析,立刻做批注,久而久之就會形成語感,同時也有助于擴充單詞的其它用法和某些日常的固定搭配。閱讀部分要保證題量,很多同學失分不是因為不理解文章,而是在長期英文閱讀后開始麻痹,因此要求養(yǎng)成全神貫注進行長時間閱讀的習慣。如果此時有意識地對其中一兩篇有代表性的文章進行精讀,這對提高理解力,了解英語思維十分有好處。英語作文則要求考前有意識地背記一些經(jīng)典詞匯、句型句式,變換漂亮的語法肯定會讓你的閱卷老師眼前一亮的。

        回顧一下自己以前的英語卷子,就會發(fā)現(xiàn)一些不在老師復習范圍之內(nèi),但又總是影響成績的知識點。這時是查漏補缺,全面總攻的大好時機。例如,選擇填空中的固定動詞搭配,高考總是會對課外的內(nèi)容有所涉及,全面總結(jié)必不可少。又如完型填空中的轉(zhuǎn)義詞,corner不但有“角落”的意思,還有“陷入絕境”的意思。這都是考試中常見的。相信有了這些工作,很多以前難以把握又容易失分的情況會得到很好的解決。

        保持一顆平常心

        在高三復習后期已經(jīng)遇到了很多風浪,此時每個人都會十分敏感,很小的問題就會引起心理的巨大波動。這時候,自我減壓和心理調(diào)節(jié)很重要。曾經(jīng)有一段時間,我怏怏不樂,終日想著我少了20分加分而與夢想中的大學失之交臂,一度影響了我的復習狀態(tài)。父母勸解我道:你只是沒有得到,但也沒有失去,努力是你唯一的辦法。于是我心中豁然開朗,坦然面對了這次小挫折。一些挫折難以避免,大家不必為一次考試的失敗而傷神,而應該感謝這次考試暴露了自己知識的漏洞,馬上亡羊補牢,為高考做好準備。

        4月,很多外部環(huán)境因素會加重了心理壓力,例如高考倒計時牌的數(shù)字日益遞減,例如考前大大小小的動員會讓你不敢肯定自我。這些外部的壓力如果沒有認真調(diào)適,效果會適得其反。就像在茫茫大海上行駛的航船一樣,壓力是你的壓艙石,沒有壓力你會經(jīng)不住風吹浪打,而壓力太大,你則會舉步維艱。學會接受壓力,并駕御壓力,一定提醒自己:我要努力,我正在努力!

        保持一顆平常心是我高三的收獲之一,在經(jīng)歷了無數(shù)次的跌跌撞撞后,我改變了浮躁、怨天尤人的性格,變得平靜、謙和。

        收獲與喜悅

        高考過后,一個學弟問我:“高三帶給你什么?”一時語塞?吹靡姷,高三帶給我北大的錄取通知書,那么看不見的呢?太多太多。

        經(jīng)歷過高三,成績已變得不重要,重要的是你知道:在追求的路上有失望,但最終充滿了希望;有挫折,但最終越挫越勇。一年下來,一直掙扎在題海里暗無天日的丑小鴨,有一天,會驚訝地發(fā)現(xiàn),原來勤奮、自信、聰慧的品質(zhì)一直在伴隨著你,不是你沒有潛力,只是你低估了自己。經(jīng)歷了高三的酸甜苦辣,你會成熟,不再患得患失,不再懼怕失敗。

        學弟學妹們,不要把高考看成是一道關口,其實它是一個機會,讓你了解自己。如果沒有高考,你真的想不到你身體中蘊藏了如此大的潛能,而它一旦爆發(fā)出來,就可以改變一切!

      高考狀元的心得8

        語文:注意經(jīng)常和老師交流

        李欣:在距離高考只剩三個半月時間時,語文的復習就不應該只把重點放在語文素養(yǎng)的提升,還應重視應試技巧能力的訓練。知識積累固然重要,技巧鍛煉不容忽視,二者不可偏廢。尤其基礎知識客觀選擇題需要大量練習來摸索套路方法,閱讀鑒賞也應學會答題角度、方式、答案分層等等。

        語文復習還有一點非常重要的就是無論基礎知識還是作文,都需要經(jīng)常與老師交流,請老師評價自己的試卷、作文,找清發(fā)展方向,制定合理計劃。尤其作文訓練,務必做到勤練勤問,在已有基礎上不斷修改補充,實現(xiàn)自己最好水平的展現(xiàn)。

        趙楚然:到了高三,尤其是高三下學期,同學們應該對字音字形及熟語應用進行進一步的歸納整理,經(jīng)常翻閱鞏固,做到熟練。例如,可以將各次考試中相關的題目進行歸納,找到自己的易錯點。文言文閱讀部分,同學們可以對常用的實詞虛詞的詞義及用法進行記憶,并對一些文言文中的特殊用法進行總結(jié)。

        數(shù)學:做題要學會舉一反三

        李欣:習題訓練的重要性自然無需贅述,關鍵是在融會貫通?碱}不可能重復,面對陌生題面,如何運用已知方法,如何梳理思路,如何引入公式轉(zhuǎn)換,正是制勝的訣竅所在。數(shù)學學習,一定避免出現(xiàn)做一題會一題的死套,重要的不是練習中個別出現(xiàn)的答案,而是具有普適性的思路方法,舉一反三,人盡皆知。

        趙楚然:數(shù)學做題不是越難越好,因為每一道大題都是建立在若干基礎的小問題之上,需要提高綜合的能力,只有綜合能力提高以后,才能在面對各種問題時從容應對。在高三下學期,同學們可以根據(jù)考試情況找到自己在哪個知識點部分比較薄弱,然后進行專題的訓練。同時,也應該通過歷年高考真題的'訓練提高答題的技巧,并分析考試重點和命題規(guī)律,從而在考試中取得高分。

        英語:多讀多聽多說練語感

        李欣:加快做題速度、提高正確率、提升口語水平,關鍵全在語感。那應如何培養(yǎng)語感?無他,多讀多聽多說。

        多讀,重在閱讀材料,應來源于生活,F(xiàn)在找閱讀材料絕非難事,關鍵是如何運用,建議平時細讀,同時記錄好詞好句,剪貼精彩文章,這像小學生學習語文的方法,但這是學習語言的不二法門。多聽,建議在平時練習高考聽力之外,選擇有意義的聽力材料在空閑時間多聽。經(jīng)常將自己置于英語環(huán)境,不知不覺,英語語感得到提高,口語也自然上來了。多說,在很多人更是難以實現(xiàn),不光是條件限制,怎樣說出口也是一大問題。

        趙楚然:可以經(jīng)常閱讀一些短小精悍的英語短文,進行朗讀和背誦,從而擴大詞匯量,也可以從中積累一些語言優(yōu)美的句子和生動形象的用法,將這些語言應用到作文中,會使我們的作文增色不少。

        針對聽力,應該保證每天一定時間的英語聽力訓練。

        理綜:提升應用技能和思維方式

        李欣:理綜在考查三個科目基礎知識應用之外,重在知識點聯(lián)想和遷移,后者的能力顯然又與基礎的穩(wěn)固程度相關。在高一高二的學習中,所有內(nèi)容基本已經(jīng)存入腦海,高三下學期需要的就是把這些內(nèi)容分條分區(qū)梳理一遍,把所有內(nèi)容平行排列而不是按學習先后縱向回憶,做到得心應手,信手拈來。

        理綜精讀課本非常重要,題目中的圖表、細節(jié)、暗示、語言性表達等最終都來源于課本,尤其生物和化學,精讀課本前后解題別是一番天地。我的方法是在進入高三下學期后每周安排一定的時間閱讀課本,適時調(diào)整進度,留意課本上的知識擴充,尤其生物;在閱讀的同時用活頁紙抄下自己覺得非常有用又記憶不牢固的內(nèi)容,經(jīng)常提醒自己,加強記憶;在考前最后兩周的獨立復習階段,再閱讀一遍,盡量做到重要點滴水不漏,所有內(nèi)容在腦海中成網(wǎng)緊密相連,不留盲區(qū)。

        無論哪一個科目,進行考前訓練時都應注意以下幾點:一,平衡各科各板塊時間,不偏科,盡量不留弱項;二,強勢科目仍應每天練習,多少可調(diào),做到高效率仍兼顧全體;三,保持充分練習量但不陷入題海式盲目填塞,練習可以鞏固基礎、提高運用技能、提升思維方式;四,切忌盲目模仿他人練習方式,個人情況不同,完全照搬他人方法往往造成時間浪費、效率下降,必須冷靜制定自己的復習計劃。

        文綜:盡可能細化知識點

        趙楚然:例如歷史事件的記憶,地理地圖的記憶,政治答題的要點,等等,都需要大量的記憶,當然這些需要記憶的部分應該盡可能地提前完成,從而為答題技巧的提高留下足夠的時間。

        同學們應當盡可能將所掌握的知識點細化,使知識體系在具有了大的框架的同時,內(nèi)部的各個部分的知識點清晰明確。文綜需要多做訓練,學會分析材料,從而提高解題技巧。此外,還應當注意課本,重視細節(jié),這也對取得高分有重要的作用。

        值得注意的一點是,在高三復習的后期,記憶部分和做題部分應該同時進行,并根據(jù)自己的實際情況決定更偏重哪一邊。畢竟,答題是建立在已有知識的掌握之上,如果這些基礎部分記憶不熟,是很難答出符合要求的答案的。

      高考狀元的心得9

        分析試卷:將存在問題分類

        每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來,要認真分析得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類,可如下分類:

        第一類問題—遺憾之錯。就是分明會做,反而做錯了的題;比如說,“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤,看錯數(shù)字等造成的;“計算之錯”是由于計算出現(xiàn)差錯造成的;“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了,往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了;“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致,如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問題是考試后最后悔的事情。

        第二類問題—似非之錯。記憶的不準確,理解的不夠透徹,應用得不夠自如;回答不嚴密、不完整;第一遍做對了,一改反而改錯了,或第一遍做錯了,后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等。

        第三類問題—無為之錯。由于不會,因而答錯了或猜的,或者根本沒有答。這是無思路、不理解,更談不上應用的問題。

        制訂策略:將問題各個擊破

        建議策略是:分步打好三個戰(zhàn)役,即:消除遺憾;弄懂似非;力爭有為。

        第一戰(zhàn)役:

        消除遺憾要消除遺憾必須弄清遺憾的原因,然后找出解決問題的辦法,如“審題之錯”,是否出在急于求成?可采取“一慢一快”戰(zhàn)術,即審題要慢、答題要快。“計算錯誤”,是否由于草稿紙用得太亂,計算器用得不熟等。建議將草稿紙對折分塊,每一塊上演算一道題,有序排列便于回頭查找。練習計算器使用技巧以提高使用的準確率。“抄寫之錯”,可以用檢查程序予以解決!氨磉_之錯”,注意表達的規(guī)范性,平時作業(yè)就嚴格按照規(guī)范書寫表達,學習高考評分標準寫出必要的步驟,并嚴格按著題目要求規(guī)范回答問題。

        第二戰(zhàn)役:

        弄懂似非“似是而非”是自己記憶不牢、理解不深、思路不清、運用不活的內(nèi)容。這表明你的數(shù)學基礎不牢固,一定要突出重點,夯實基礎。你要建立各部分內(nèi)容的知識網(wǎng)絡;全面、準確地把握概念,在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;要多角度、多方位地去理解問題的實質(zhì);體會數(shù)學思想和解題的方法;當然數(shù)學的學習要有一定題量的積累,才能達到舉一反三、運用自如的水平。

        第三戰(zhàn)役:

        力爭有為在高三復習的第一輪中,不要做太難的題和綜合性很強的題目,因為綜合題大多是由幾道基礎題組成的,只有夯實了基礎,做熟了基礎題目,掌握了基本思想和方法,綜合題才能迎刃而解。在高三復習時間較緊的情況下,第一階段要有所為,有所不為,但平時考試和老師留的經(jīng)過篩選的題目要會做,要做好。

        鞏固成果:不斷調(diào)整目標

        每次測試都要確立自己本次改錯的目標,考后要檢查目標實現(xiàn)情況,隨著自己的不斷進步,問題會越來越少,成績會越來越好,這時離你的理想也越來越近。

      高考狀元的心得10

        林中文認為,學習高中數(shù)學,錯題本是必須的。

        高一高二把有價值的錯題按時間順序整理到筆記本上,定期復習,錯題太多就直接把卷子剪下來帖在本子上。到了高三,就開始分題型整理錯題。她錯題整理的要求,就是紅筆勾出易錯點,藍筆寫技巧。

        在學習過程中還要有計劃,把每天要做的事列出來,做完后就一個個打勾。有目的,要做事之前必然問自己為什么這么做,權衡利弊,拿得起放得下。

        吉林文科狀元 馬程 652分

        學霸自評:考試型學霸

        獨門秘笈:每天10道題

        馬程說自己屬于考試型學生,高考總分660她自己也是沒想到的。

        她覺得,自己的數(shù)學一直不是強項,“跟其他學科比,數(shù)學成績不是非常拔尖,這次高考數(shù)學能得到147分我自己非常滿意。我認為數(shù)學最重要的是一 定要下大功夫,比如做題,你一天做10道,連續(xù)做幾天,這樣對提升成績是不太奏效的。高考復習后期我每天都會做10套數(shù)學題,越做越順手,熟悉了題型和出 題者的思路,功夫下到了,自然成績上就會有回報”。

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