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      高考物理易錯點總結(jié)

      時間:2022-12-09 08:56:09 高考物理 我要投稿

      高考物理易錯點總結(jié)

        (一)

      高考物理易錯點總結(jié)

        1.使用彈簧測力計拉細(xì)繩套時,要使彈簧測力計的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測力計外殼、彈簧測力計限位卡之間有摩擦。

        2.在同一次實驗中,畫力的圖示時選定的標(biāo)度要相同,并且要恰當(dāng)使用標(biāo)度,使力的圖示稍大一些。

        3.合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。

        4.三個力的合力最大值是三個力的數(shù)值之和,最小值不一定是三個力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。

        5.兩個力合成一個力的結(jié)果是惟一的,一個力分解為兩個力的情況不惟一,可以有多種分解方式。

        6.一個力分解成的兩個分力,與原來的這個力一定是同性質(zhì)的,一定是同一個受力物體,如一個物體放在斜面上靜止,其重力可分解為使物體下滑的力和使物體壓緊斜面的力,不能說成下滑力和物體對斜面的壓力。

        7.物體在粗糙斜面上向前運動,并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運動會存在一種向前的“沖力”的說法是錯誤的。

        8.所有認(rèn)為慣性與運動狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯誤的,因為慣性只與物體質(zhì)量有關(guān)。

        9.慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。

        10.物體受力為零時速度不一定為零,速度為零時受力不一定為零。

        11.牛頓第二定律F=ma中的F通常指物體所受的合外力,對應(yīng)的加速度a就是合加速度,也就是各個獨自產(chǎn)生的加速度的矢量和,當(dāng)只研究某個力產(chǎn)生加速度時牛頓第二定律仍成立。

        12.力與加速度的對應(yīng)關(guān)系,無先后之分,力改變的同時加速度相應(yīng)改變。

        13.雖然由牛頓第二定律可以得出,當(dāng)物體不受外力或所受合外力為零時,物體將做勻速直線運動或靜止,但不能說牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例,因為牛頓第一定律所揭示的物體具有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),即慣性,在牛頓第二定律中沒有體現(xiàn)。

        14.牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,但也不是“放之四海而皆準(zhǔn)”,也有局限性,對于微觀的高速運動的物體不適用,只適用于低速運動的宏觀物體。

        (二)

        15.用牛頓第二定律解決動力學(xué)的兩類基本問題,關(guān)鍵在于正確地求出加速度a,計算合外力時要進行正確的受力分析,不要漏力或添力。

        16.用正交分解法列方程時注意合力與分力不能重復(fù)計算。

        17.注意F合=ma是矢量式,在應(yīng)用時,要選擇正方向,一般我們選擇合外力的方向即加速度的方向為正方向。

        18.超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實重沒有改變。

        19.判斷超重、失重時不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。

        20.有時加速度方向不在豎直方向上,但只要在豎直方向上有分量,物體也處于超、失重狀態(tài)。

        21.兩個相關(guān)聯(lián)的物體,其中一個處于超(失)重狀態(tài),整體對支持面的壓力也會比重力大(小)。

        22.國際單位制是單位制的一種,不要把單位制理解成國際單位制。

        23.力的單位牛頓不是基本單位而是導(dǎo)出單位。

        24.有些單位是常用單位而不是國際單位制單位,如:小時、斤等。

        25.進行物理計算時常需要統(tǒng)一單位。

        26.只要存在與速度方向不在同一直線上的合外力,物體就做曲線運動,與所受力是否為恒力無關(guān)。

        27.做曲線運動的物體速度方向沿該點所在的軌跡的切線,而不是合外力沿軌跡的切線。請注意區(qū)別。

        28.合運動是指物體相對地面的實際運動,不一定是人感覺到的運動。

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