高考經(jīng)驗：要科學(xué)安排答題順序

　　從歷年高考的各科試卷來看，考試的難題的比例多呈階段型。多數(shù)試題屬于基礎(chǔ)題，難度較小，一般排在前面；少數(shù)試題綜合性較強，難度較大，一般排在后面。這已成了大家的共識。

　　許多考生瀏覽試卷時一看全卷題量多、難度大，便心慌意亂，不能靜下心來答題，像這種情況，就大可不必開始答卷前通覽全卷，可以直接從頭開始，按序作答，以免時間不夠用。這時不會做的要跳過去。如選擇題，經(jīng)半分鐘審題無從下手，應(yīng)先跳過去做下道題；對于分值約8分以上的大題經(jīng)四五分鐘審題而無從下手者，也應(yīng)跳過去。從而用最短的時間做完會做的題，拿到應(yīng)有的分數(shù)。然后按“先易后難”的原則，補做漏掉的不會做的題。這時不應(yīng)按“順序”，而是按“把握大小”。這一點很關(guān)鍵。

　　除了上述的情況以及靈活的對策以外，還可優(yōu)先解答時間分數(shù)比值較大的題目，就是說，應(yīng)先做每分鐘得分多的題，再做分少的題，最后做可能沒有把握得分的題。先易，保證這些基本題的得分；再難，集中精力和時間攻克難題，這時，避免回頭作簡單題時因時間倉促而忙中出錯。

　　另外，先易后難，還有這樣幾大優(yōu)點：一是人的思維活動有一個由啟動到激活的過程，應(yīng)試答題先易后難符合思維的這種活動規(guī)律；二是開始答題順利有利于集中精神、穩(wěn)定情緒，且可以借助成功喚起自信，使自己盡快進入最佳的應(yīng)試狀態(tài)；三是解答容易題通常較快，可留出大量時間集中解答難題；四是把能得分的題先抓到手，不會由于放在最后因時間不夠把能得的分也給丟掉了�；�本分得到了，就可以放下包袱去主攻難題，能做多少是多少。

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