高考狀元講述高效學(xué)習(xí)方法
高考狀元講述高效學(xué)習(xí)方法
一、明確自己的目標(biāo)
你希望考上的學(xué)校是什么?那應(yīng)該是需要跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也夠不著的都不叫目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)也是一樣,目標(biāo)不能太高,也不能太低。太高了,會(huì)覺得太難而喪失信心;太低了,會(huì)覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是進(jìn)步,如果是上游水平,那么學(xué)習(xí)目標(biāo)就應(yīng)該是穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標(biāo),只有當(dāng)你總想跳起來去摘學(xué)習(xí)果子的時(shí)候,才是找到了方向。
學(xué)習(xí)成績(jī)的提高需要一個(gè)過程,不會(huì)立竿見影。我們要堅(jiān)信只要盡力,就有進(jìn)步,堅(jiān)持下去,一定會(huì)有效果。我在高二時(shí),英語閱讀和完形很薄弱,我訂了一個(gè)計(jì)劃,每天做兩篇閱讀、一篇完形,兩個(gè)月后還是沒起色。一位英語老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變,我靜下心,繼續(xù)按計(jì)劃做,高三英語有明顯突破,尤其是考試中完形基本上沒有再錯(cuò)過。我想告訴大家的是即使你的成績(jī)暫時(shí)不是很好,也千萬別對(duì)自己絕望而放棄努力。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效,但是你可以看到自己每天在努力,在完成每天制訂的學(xué)習(xí)任務(wù),距離成功又近了一步;A(chǔ)差并不可怕,關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功,但是不要放棄,堅(jiān)持不懈,你會(huì)發(fā)現(xiàn),也許成功就在一千零一步。
二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié)
可能大家會(huì)有這樣的體會(huì):在一段長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)(例如周六下午從2點(diǎn)到6點(diǎn)的.4個(gè)小時(shí)自習(xí)的時(shí)間)開始時(shí),只做了10分鐘練習(xí)就坐不住了,總想著去看電視、上網(wǎng)或是逛街,結(jié)果大好時(shí)光就這樣被白白浪費(fèi)掉了。
這是因?yàn)槟銢]有給自己制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的,在開始任何學(xué)習(xí)前,我都會(huì)為自己制訂一個(gè)周密的計(jì)劃。短期的,比如剛才說的4個(gè)小時(shí)自習(xí),分成若干段,每段時(shí)間做一科,小結(jié)或是做題,都一一計(jì)劃好;長(zhǎng)期的,比如5月看課本計(jì)劃,用半個(gè)月看完一本課本,每天看幾頁(yè),一天中的哪個(gè)時(shí)段看,都事先拿一張大白紙寫下來,每天完成后都做好標(biāo)記。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的一種好辦法。有些同學(xué)到4月時(shí)會(huì)深深地感覺到,自己怎么越練習(xí)越不會(huì)做,其實(shí)這是不注意小結(jié)造成的。題海是一個(gè)黑洞,有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔,而是硬著頭皮往里鉆。然而,善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣,他們?cè)趶?fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀,知道自己的不足。第一輪復(fù)習(xí)時(shí),高三時(shí)學(xué)校的作息時(shí)間是每周六下午放假,怎么利用這段時(shí)間呢?不是一味做題,也不是去徹底放松,而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度,差不多一周復(fù)習(xí)完一章,因此每周六成了很自然的分水嶺。保持復(fù)習(xí)節(jié)奏,定期小結(jié),才不會(huì)陷入題海。到了第二輪時(shí),我采取的是每半個(gè)月小結(jié)的節(jié)奏?吹谝惠喌墓P記,總結(jié)第二輪子量練習(xí)的得失,是我在這個(gè)時(shí)間段小結(jié)的主旋律。小結(jié)就像是緊張練習(xí)中的調(diào)味劑,常常讓我樂在其中。
三、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
老天很公平,給每人每天都只有24小時(shí)。但是,同是24小時(shí),不同的人會(huì)有不同的效率。如有的同學(xué)善于科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)、生活、休息井井有條,學(xué)習(xí)效果很好;而有的同學(xué)卻相反,不善于安排時(shí)間,整天忙作一團(tuán),但學(xué)習(xí)、生活無規(guī)律,學(xué)習(xí)質(zhì)量也不高。所以,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。那么,怎么安排才算合理?擬好計(jì)劃。首先要清楚一周內(nèi)所要做的事情,所要達(dá)到的目標(biāo),然后制訂一張日作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要,值得注意。在計(jì)劃中,自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好,尤其是對(duì)前后內(nèi)容連貫性不強(qiáng)的功課,如記英語單詞,與其花40分鐘集中強(qiáng)記,不如在睡覺前和起床后各花20分鐘記,后者效果肯定好于前者。見縫插針利用空余時(shí)間。如果我們注意一下自己的生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還是有不少的空閑時(shí)間的。如上學(xué)路上、等車的時(shí)候、飯前飯后等。如果利用這些點(diǎn)滴的時(shí)間,記一兩個(gè)單詞,看一段閱讀等,日積月累也挺可觀。最忌浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):1切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的計(jì)劃性,按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),在最佳的時(shí)間內(nèi)盡可能的多安排學(xué)習(xí)任務(wù),乘勝追擊;2養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,自習(xí)時(shí)不宜一邊看電視或聽耳機(jī)一邊解題等;3注意在每天臨睡前作一下總結(jié),看的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成及時(shí)間是否抓得緊等。牢牢抓住。要牢牢記住的事完成,不要總安慰自己明天一定完成,養(yǎng)成拖拉習(xí)慣。
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