高考復(fù)習(xí)的要點(diǎn)
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講是最關(guān)鍵的一環(huán)。
雖然老師會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)把課本過(guò)一遍，但內(nèi)容已經(jīng)大大簡(jiǎn)化，根本就無(wú)法和初次授課相比。有許多東西是老師在第一次講，以后就不講的東西。而且，在第一次講時(shí)，老師往往會(huì)把知識(shí)的基本原理講清楚。不但讓你知其然而且讓你知其所以然，只有弄清楚了知識(shí)的來(lái)龍去脈，才能把握問(wèn)題的本質(zhì)。比如，不少同學(xué)只知“整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)”，但他并不知道為什么叫有理數(shù)，為什么不叫無(wú)理數(shù)。如果把有理數(shù)的來(lái)歷弄清楚了，對(duì)有理數(shù)的理解肯定會(huì)清楚了許多。因此，認(rèn)真聽(tīng)課，特別是認(rèn)真聽(tīng)老師的新授課，是至關(guān)重要的一環(huán)。
二、及時(shí)背有關(guān)概念。
許多同學(xué)對(duì)背概念不感冒，這也難怪。因?yàn)樵S多同學(xué)至所以喜歡理科，就是因?yàn)樯倭嗽S枯燥的背誦。但基本概念如果不掌握牢，往往會(huì)把許多相關(guān)的知識(shí)弄混。實(shí)際上，做題只不過(guò)是提高基本技能的手段，而我們學(xué)習(xí)的真正目的是掌握基本概念，基本原理。數(shù)年之后，可能你做過(guò)的題都忘光了，但你所學(xué)到的數(shù)學(xué)的基本原理卻會(huì)伴你終身。
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、馘e(cuò)題、難題、好題及時(shí)做標(biāo)記。特別是對(duì)于計(jì)算上的失誤，大部分學(xué)生認(rèn)為，只不過(guò)是自己算錯(cuò)了而已，并不是自己不會(huì)。但考試的時(shí)候，老師是不會(huì)管你到底是哪兒錯(cuò)了。特別是填空和選擇，錯(cuò)一點(diǎn)都是錯(cuò)，少個(gè)符號(hào)也是0分（別怪老師太黑�。┧�，大家還是按照“計(jì)算錯(cuò)也是錯(cuò)”方針嚴(yán)格要求自己。
�、趥浜�、用好自己的“糾錯(cuò)本”和“精華本”。錯(cuò)題、難題、好題及時(shí)做標(biāo)記還不能萬(wàn)事大吉，因?yàn)�，�?duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，那些錯(cuò)題、難題、好題都需要反復(fù)做三四遍才能真正掌握的（不排除一遍就能真正掌握的可能性，但這種學(xué)生為數(shù)不多，但部分學(xué)生都是“一聽(tīng)就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)”的那種）。因此，大部分同學(xué)都要把這些題整理到自己的糾錯(cuò)本和精華本上，隔一定時(shí)間就要復(fù)習(xí)一遍（千萬(wàn)不要自以為是）。
③及時(shí)復(fù)習(xí)。我們的大腦不是計(jì)算機(jī)的硬盤，遺忘是每一個(gè)人都不可避免的。根據(jù)遺忘規(guī)律，復(fù)習(xí)的間隔越短，記憶的效果越好。所以，希望大家養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，這可能會(huì)節(jié)省你不少時(shí)間。
�、芴崆邦A(yù)習(xí)。提前預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)講就會(huì)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。不但提高了自己的自學(xué)能力，還可以對(duì)照老師的思路檢驗(yàn)自己思考問(wèn)題的方式是否正確。特別是兩個(gè)假期，如果兩個(gè)多月的假期全玩過(guò)去，無(wú)疑是一種浪費(fèi)。因此，建議大家能夠在假期期間，把下期的內(nèi)容提前學(xué)一遍。因?yàn)�，�?duì)于學(xué)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，第二遍的要比第一遍清晰得多，理解要深刻的多，所以效果要遠(yuǎn)好于第一遍。
�、輸�(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的思維能力來(lái)說(shuō)，有著其它學(xué)科不可替代的作用。因此，總會(huì)有人說(shuō)，學(xué)數(shù)學(xué)的人或數(shù)學(xué)學(xué)得好的人總要聰明些，這與數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的思維能力方面的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)是分不開(kāi)的。
⑥對(duì)于個(gè)別的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力是與生俱來(lái)的，也就是我們所說(shuō)的天賦。但對(duì)于絕大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)是需要“汗水＋方法”才能成功的。
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