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高考政治復(fù)習(xí)中實(shí)踐理解的五大誤區(qū)
高考政治復(fù)習(xí)中實(shí)踐理解的五大誤區(qū)
誤區(qū)一：人們的一切活動(dòng)都是實(shí)踐
人的活動(dòng)從性質(zhì)上可分為認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng)和改造世界的活動(dòng)兩大類，改造世界的活動(dòng)又可具體分為改造主觀世界的活動(dòng)和改造客觀世界的活動(dòng)，實(shí)踐只是人們改造客觀世界的一切活動(dòng)，人們改造主觀世界的活動(dòng)不是實(shí)踐活動(dòng)，因而這種說(shuō)法是不正確的。
誤區(qū)二：實(shí)踐是社會(huì)性的活動(dòng)，單個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)是不存在的
任何實(shí)踐都是在一定社會(huì)關(guān)系中進(jìn)行的，實(shí)踐具有社會(huì)性，孤立的活動(dòng)是不存在的，但孤立的活動(dòng)并不等于單個(gè)人的活動(dòng)。人們改造客觀世界的活動(dòng)，既可以采取集體行動(dòng)的方式，也可以表現(xiàn)為單個(gè)人的活動(dòng)，無(wú)論采取哪種方式，都是社會(huì)性的活動(dòng)。實(shí)踐的社會(huì)性，排斥的只是孤立的活動(dòng)，并不排斥單個(gè)人的活動(dòng)。同時(shí)，個(gè)人的活動(dòng)也不排斥實(shí)踐的社會(huì)性。實(shí)踐是社會(huì)性的活動(dòng)，并不排除單個(gè)人活動(dòng)的存在，只是指這種活動(dòng)不能脫離社會(huì)關(guān)系而存在。
誤區(qū)三：實(shí)踐是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，盲目的實(shí)踐是不存在的
任何實(shí)踐都是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)，沒有意識(shí)參與的實(shí)踐是不存在的，但這并不意味著盲目的實(shí)踐不存在。因?yàn)槲覀冎v盲目的實(shí)踐是指這種實(shí)踐沒有以正確的認(rèn)識(shí)為指導(dǎo)，導(dǎo)致失敗。
誤區(qū)四：實(shí)踐的三種基本形式是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)
不能把實(shí)踐的三種基本形式誤解為人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)橹挥猩a(chǎn)實(shí)踐才是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)，是人類的第一個(gè)歷史活動(dòng)，是人的生命存在、人的發(fā)展和全部社會(huì)生活的基礎(chǔ)，對(duì)人類社會(huì)的存在和發(fā)展起著決定的作用，所以生產(chǎn)實(shí)踐是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)。而處理社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)只是基本形式，而不是基本的實(shí)踐活動(dòng)。
誤區(qū)五：階級(jí)斗爭(zhēng)是人類社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力
不能把階級(jí)斗爭(zhēng)當(dāng)做人類社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。因?yàn)樵谠忌鐣?huì)和未來(lái)的共產(chǎn)主義社會(huì)，沒有階級(jí)斗爭(zhēng)，不可能成為這些社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。因此，只能說(shuō)階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
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