高考物理答題能力的要求與應(yīng)試技巧方法

　　1．準(zhǔn)確的文字表達(dá)是高考得分的基本要求。

　　我們在高考閱卷中發(fā)現(xiàn)，大量的考生寫錯(cuò)別字。如第22題(實(shí)驗(yàn)題)中，有的考生把“掃描范圍”寫成“掃瞄范圍”、“掃描犯圍”;把“衰變” 寫成“哀變”、“衰減”;“豎直位移”寫成“監(jiān)直位移”、“豎直平移”等等。在平時(shí)的物理教學(xué)中，我們應(yīng)該規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)確用字，而不應(yīng)該把它當(dāng)成是語文老師的事情。

　　2．規(guī)范科學(xué)的物理語言是高考得分的基本保障。

　　有的考生把“動(dòng)量定理”寫成“沖量定理”;明明使用的是“動(dòng)量守恒定律”而說成是“動(dòng)量定理”;“加速度a=3m/s2”寫成“a=3m/s”;洛倫茲力“f=qvB”寫成“F=BIL”、“F=BLV”;“向心力F=mv2/R”寫成“向心力F=mv2/R2”;在磁場中圓周運(yùn)動(dòng)半徑“R=mv/qB”寫成“R=qB/mv”;“定律”與“定理”不分。學(xué)生在平時(shí)的物理學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握規(guī)范科學(xué)的物理語言，并且要通過訓(xùn)練能夠熟練準(zhǔn)確地應(yīng)用。

　　3．嚴(yán)密的邏輯思維、清晰的物理過程表達(dá)是高考得分的關(guān)鍵。

　　物理第25題共22分，許多考生都能得到正確答案，但真正得滿分的考生卻寥寥無幾。主要原因是物理過程表達(dá)不清晰，缺少必要的得分步驟。特別是第二問中帶電粒子在磁場中作圓周運(yùn)動(dòng)的物理情景的分析，國家標(biāo)準(zhǔn)參考答案附分13分，其中根據(jù)題設(shè)已知條件求出帶電粒子在兩種磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間分別得2分，共4分;求出帶電粒子在磁場中作圓周運(yùn)動(dòng)所對應(yīng)的圓心角共得4分;說明帶電粒子作圓周運(yùn)動(dòng)的圓心在x軸上得2分;再根據(jù)對稱性說明帶電粒子作圓周運(yùn)動(dòng)的圓心在x=2a的直線上得3分。而在高考閱卷中我們發(fā)現(xiàn)，這13分能夠得全分的考生幾乎沒有。從國家標(biāo)準(zhǔn)參考答案附分可以看出，高考答題應(yīng)該充分暴露自己的思維過程，在試卷上應(yīng)該充分展現(xiàn)對物理過程的分析、對臨界狀態(tài)的判斷和對隱含條件的挖掘。這也是在高考物理試題中設(shè)置計(jì)算題的目的所在。為什么許多優(yōu)秀考生得不到滿分?是能力不夠?是思維不清晰?還是物理過程分析不夠全面?都不是。我認(rèn)為主要原因是考生對物理計(jì)算題的考查功能不清楚，不知道應(yīng)該書寫什么，該怎樣書寫，存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以為把最后的結(jié)果寫出來就行了。我們在物理教學(xué)中應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到過程重于結(jié)果。

　　4．對事物清晰直白的描述能力是高考得分的基礎(chǔ)。

　　物理第25題第1問中帶電粒子打到豎直熒光屏上發(fā)亮的范圍是從0到2a，而有的考生則描述為發(fā)亮光的長度為2a，不具備唯一性;有的考生描述為發(fā)亮光的范圍為2a，2a可以理解為(2a，0)這樣一個(gè)點(diǎn)，而不是范圍。物理第22題第2問利用驗(yàn)證碰撞動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證彈性碰撞的恢復(fù)系數(shù)是否為1。題中需要判斷P、M、N三點(diǎn)分別是兩小球碰前還是碰后落點(diǎn)的平均位置。很多考生描述不清，讀后讓人感覺是“丈二和尚——摸不著頭腦”。第22題第1問考查示波器的使用，調(diào)節(jié)圖中波形時(shí)應(yīng)該使用“掃描微調(diào)”旋鈕，有的考生則寫成“掃描”旋鈕，也不具備唯一性，因?yàn)槭静ㄆ髅姘迳蠜]有這個(gè)旋鈕，而關(guān)于“掃描”的有“掃描范圍”和“掃描微調(diào)”旋鈕�？梢姡�我們對物理過程的分析，對物理現(xiàn)象的描述，對物理結(jié)果的表達(dá)應(yīng)該做到準(zhǔn)確無誤。

　　5．物理工具的熟練應(yīng)用是高考得分的有力武器.

　　高考物理第24題需要應(yīng)用等比數(shù)列的知識(shí)求解，在求最后的結(jié)果中，利用對數(shù)的方法求碰撞次數(shù)比較困難，該題又巧妙地應(yīng)用特殊值法求解。得到通項(xiàng)公式和臨界條件之后，求出經(jīng)過3次碰撞符合題設(shè)要求。

　　6．解答緊扣題意可以保證盡量不失分。

　　物理第22題第2問要判斷三個(gè)落地點(diǎn)距O點(diǎn)的距離與實(shí)驗(yàn)所用小球的質(zhì)量是否有關(guān)。正確解答應(yīng)是“OP與小球的質(zhì)量無關(guān)，OM和ON與小球的質(zhì)量有關(guān)�！焙芏嗫忌�籠統(tǒng)回答為“有關(guān)”或“無關(guān)”導(dǎo)致錯(cuò)誤。第1問中使示波器屏幕上出現(xiàn)一個(gè)完整的頻率為900Hz正弦波形需要調(diào)節(jié)“1K”擋位旋鈕，有的考生回答為“1000”則是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭静ㄆ髅姘迳弦矝]有這個(gè)旋鈕。可見，得出正確結(jié)論后還應(yīng)該緊扣題意回答問題。

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