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高考物理復(fù)習(xí)重點及突破點總結(jié)
學(xué)科的考查多是依賴同學(xué)們對命題信息的正確分析和理解,尤其是圖形圖表題,讓很多抓不到方向。在最后的45天內(nèi),想必絕大多數(shù)考生對公式的記背已經(jīng)沒有太大問題了,我們的重心放在培養(yǎng)答題技巧上和物理公式的理解應(yīng)用上。
本質(zhì)上說,我們要解決的問題是,如何將自身所學(xué)盡可能完全發(fā)揮出來。要想在物理中發(fā)揮好,就要做到:
一、知道高考中所要考查的主要物理知識:
主要物理知識并不是記住了就好,而是要做到理解。如何理解物理知識?我們要從公式出發(fā)。對待每一個常見的物理公式,要做到了解這個公式是怎么來的,用來干什么的。即這個公式為何產(chǎn)生,研究物理學(xué)哪一方面的問題,這個公式是用來解釋什么物理現(xiàn)象的。做到這一步,才算掌握物理知識。
二、解題過程中合理選擇一定的。下面就兩方面來談一談:
物理解答的思想非常簡單,就是按照題目給的條件順序羅列公式(表達式),然后聯(lián)立求解,必然會出現(xiàn)最后的結(jié)果。做解答題本著這種,可以省去思考,直接做題,即使算錯了,由于相關(guān)式子都一一列出,也能獲取大量的步驟分。難點在于如何分析題目條件和圖形。我們參看物理?伎键c,并給出一定的分析方向,并給出常用的技巧和方法:
高考所要考查的主要物理知識有:力和運動、電路。物體的運動形式主要有三種:直線運動、平拋運動和圓周運動,圍繞物體運動的軌跡、位移、速度、動量、動能、加速度及受力特征進行考查。物體受的力主要有六種:重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力,圍繞力的有無、大小、方向、靜效應(yīng)(使物體形變的效應(yīng))、瞬時效應(yīng)(F=ma)、對空間的累積效應(yīng)(做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負功)進行考查。電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的導(dǎo)體的電源屬性(產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當于電源,電動勢大小,引起的感應(yīng)電流方向由楞次定律或右手定則判定,其兩端電壓為路端電壓)等。
下面介紹一些解題過程常用的技巧和方法:
1.正交分解法:在兩個互相垂直的方向上,研究物體所受外力的大小及其對運動的影響,既好操作,又便于計算。
2.畫圖輔助分析問題的方法:分析物體的運動時,養(yǎng)成畫v-t圖和空間幾何關(guān)系圖的習(xí)慣,有助于對問題進行全面而深刻的分析。
3.平均速度法:處理物體運動的問題時,借助平均速度公式,可以降二次方程為一次方程,以簡化運算,極大提高運算速度和準確率。
4.巧用牛頓第二定律:牛頓第二定律是階段最重要、最基本的規(guī)律,是高考中永恒不變的熱點,至少應(yīng)做到在以下三種情況中的熟練應(yīng)用:重力場中豎直平面內(nèi)光滑軌道內(nèi)側(cè)最高點臨界條件,地球衛(wèi)星勻速圓周運動的條件,帶電粒子在勻強磁場中勻速圓周運動的條件。
5.回避電荷正負的方法:在電場中,電荷的正負很容易導(dǎo)致考生判斷失誤,在下列情景中可設(shè)法回避:比較兩點電勢高低時,無論場源電荷的正負 高二,只需記住“沿電場線方向電勢降低”;比較兩點電勢能多少時,無論檢驗電荷的正負,只需記住“電場力做正功電勢能減少”。
6.“大內(nèi)小外”:在電學(xué)實驗中,選擇電流表的內(nèi)外接,待測電阻比電流表內(nèi)阻大很多時,電流表內(nèi)接;待測電阻比電壓表內(nèi)阻小很多時,電流表外接。
7.針對選擇題常用的方法:
①特殊值驗證法:對有一定取值范圍的問題,選取幾個特殊值進行討論,由此推斷可能的情況以做出選擇。
②選項代入或選項比較的方法:充分利用給定的選項,做出選擇。
、郯攵康姆椒ǎ鹤鲞x擇題盡量不進行大量的推導(dǎo)和運算,但是寫出有關(guān)公式再進行分析,是避免因主觀臆斷而出現(xiàn)錯誤的不二法門,因此做選擇題寫出物理公式也是必不可少的。
重點說明:物理實驗部分一定要區(qū)分、牢記
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