高考語文語言文字運用的專項練習(xí)

　　1.【20xx·開封一模】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　魏晉時期，隨著一股思想解放的浪潮，書法也實現(xiàn)了人性的覺醒，________，________，________，________。________，________。這些當(dāng)然不是王羲之一人的功勞，而是許多前人共同創(chuàng)造的結(jié)果。

　�、偎�謂技術(shù)就是書體的成熟和技法的完善

　　②使書法具有高度的人文精神

　�、垡酝豸酥疄榇�表的文人士大夫把性情、襟度、風(fēng)格高于書法之中

　�、苋欢�這種人文精神勢必建立在技術(shù)的基礎(chǔ)上

　　⑤就人文精神的建立而言，王羲之的功績無疑是巨大的

　�、捱@對書法品格的提升起到巨大的作用

　　A.③②⑥⑤④①????B.③⑥①②④⑤????C.⑥①③⑤②④????D.⑥④⑤③①②

　　【答案】A

　　【解析】根據(jù)語境，接下來應(yīng)談的是“書法與人性”的關(guān)系，③②⑥應(yīng)是一體的，⑤是對王羲之在建立人文精神方面的總結(jié);④①的順序主要根據(jù)“技術(shù)”一詞來確定。

　　2.【20xx·云南名校統(tǒng)考】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　，????????，??，???。印度洋海平面局部比澳大利亞海岸的西太平洋海平面低190米。原因是地球內(nèi)部曠日持久的巖石熔化和不規(guī)律的漂流。

　�、僦亓π〉牡貐^(qū)凹陷比較明顯

　�、谒�像一只巨大的土豆一樣有很多凹陷和凸起

　　③不均勻的地心引力使地球上各個地方受到不同的引力

　�、艿厍蛞膊粫�是圓的

　�、菁幢闳藗兪顾�有的山脈和海盆都變平

　　⑥而凸起的地方地心引力特別高

　　A.③②①⑤④⑥B.③①⑤④②⑥????C.⑤③④②⑥①????D.⑤④②③①⑥

　　【答案】D

　　【解析】⑤④②總說地球不會是圓的，③進層說原因是受到不同的引力，①⑥再說表現(xiàn);其中④②呼應(yīng)為突破點，①⑥呼應(yīng)為另一個突破點。

　　3.【20xx·中原名校質(zhì)檢】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

　　豐富的情感是藝術(shù)想象的發(fā)動機。_______。_______。_______。_______。_______。_______。如果不是真正熟悉自己的對象，沒有與對象打成一片、融為一體，任你如何殫精竭慮，終是“兀若枯木，豁若涸流”。

　�、偎囆g(shù)創(chuàng)作的心理動力是藝術(shù)想象，藝術(shù)想象的質(zhì)量取決于創(chuàng)作主體的綜合素質(zhì)

　　②文藝工作者要自覺堅守藝術(shù)理想，不斷提高自己

　　③當(dāng)思想導(dǎo)入了正途，情感與想象就成為藝術(shù)創(chuàng)作的核心因素，情感是藝術(shù)想象沖天而起的發(fā)動機，想象是情感扶搖而上的助推劑

　�、芩囆g(shù)并不僅僅是藝術(shù)家本人情感的傳達，更是藝術(shù)家對生活中那些能夠激起這種腈感的現(xiàn)實對象的反映

　�、荻�要想被現(xiàn)實對象激起情感，藝術(shù)家就必須熟悉自己的對象，熱愛自己的對象

　�、蕻�(dāng)文藝工作者充分熟悉了人民的實踐和生活，藝術(shù)想象的發(fā)動機才會開啟，各種美妙的語言和各種生動的意象才會奔赴筆下

　　A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥②??C.③①②④⑥⑤??D.④⑥⑤①③②

　　【答案】A

　　4.【20xx·河北五校二聯(lián)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

　　在有“詩魔”之稱的臺灣著名詩人洛夫看來，?????????。?????。

　�、佟霸娨獾幕钪�”不但是一個詩人的生命與美學(xué)實踐，同時也是一個民族的生存境界與精神內(nèi)涵的表現(xiàn)

　�、谌缫允浪籽酃鈦砜矗�這個時期也許是他們生命中、事業(yè)中最黯淡的歲月

　�、劢裉焓且粋�需要詩的時代，因為這個世界太物質(zhì)，太缺乏價值感、美感

　�、芏�詩人以優(yōu)雅而真誠的語言，忠實地呈現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界，他們最高的使命是“希望”

　　⑤但他們卻活得有境界、有品位、有尊嚴，他們寂寞的生命點燃了歷史上千萬人心靈的光和熱

　�、薇热纾�陶淵明罷官之后“采菊東籬下”，王維晚年隱居終南山麓，杜甫因安史之亂流落成都

　　A.①⑥②⑤③④????B.③④①⑥②⑤????C.③①④⑥②⑤????D.①③④②⑤⑥

　　【答案】B

　　【解析】此段文字的邏輯是先談這是需要詩的時代及其原因③，緊接談詩人的使命④，注意“因為”和“而”的銜接。接著談詩人詩意活法的意義①，接著舉例⑥，而②⑤都是對⑥的分析，根據(jù)“也許是”和“但”的邏輯關(guān)系，知先②再⑤。

　　5.【20xx·河北百校聯(lián)盟聯(lián)考】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　中國園林藝術(shù)常借近處和遠處的山水作映襯，以增加妙趣。______。______。________;_______。______。________。森夏秋冬，陰晴晨午，山色變化多端，群山姿態(tài)萬種，給這座名園增添了特別的風(fēng)情和意坑。

　�、倮ッ骱�風(fēng)光綺麗，有西堤及小島，還有十七孔橋相通

　　②處于北京西郊的頤和園便是其中的典型例子

　�、鄄粌H如此.園外西面更有那遠處的玉泉山和西山相襯

　　④山坡及山下建造有壯麗的亭臺、樓閣、長廊以及院落等

　�、萑粽f園中之山及各種建筑是實景，那么大片水面則為虛景

　�、匏�主要由北面的萬壽山和其南面的昆明湖組成

　　A.⑤①③④②⑥??B.②①③④⑤⑥??C.⑤③①⑥④②??D②⑥④①⑤③

　　【答案】D

　　6.【20xx·豫南九校三聯(lián)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　既然習(xí)慣是人生的主宰，那就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。______，______，______，______，______，______。除非像有的人那樣，從不固步自封，思想開放，能夠不斷自新自強，但這種人畢竟太少了。

　�、僭隗w育方面，年輕人四肢柔軟，比老年人更適應(yīng)各項運動

　�、讵q如學(xué)習(xí)語言，在表達和發(fā)音方面，年輕人的舌頭比老年人更靈便

　�、劭梢�，晚學(xué)總不如早學(xué)那樣從容自如

　�、苓@是早期教育的一項重要任務(wù)

　　⑤幼年時養(yǎng)成良好的習(xí)慣最為重要

　�、迣嶋H上早期教育的重點就應(yīng)該是培養(yǎng)習(xí)慣

　　A.⑤④⑥②①③??B.⑤②①③④⑥??C.⑥②①④⑤③??D.⑥⑤②①④③

　　【答案】A

　　【解析】⑤和前文內(nèi)容密切相關(guān)，⑥緊承⑤④做進一步的說明，③是總結(jié)性話語，從②①而來。

　　7.【20xx·山西大學(xué)附中12月考】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(????)

　　如何彌合社會信任鏈條，是擺在微博面前的現(xiàn)實問題。________。________，________。________，________。________，于是，在這個時期，社會化的手段就成為治理微博亂象的“次優(yōu)選擇”。

　�、購默F(xiàn)實情況看，市場化的手段在重塑微博公信力上是不得力的

　�、谌藗兗南Ｍ�于制度建設(shè)的得力

　�、劭晒┻x擇的力量無外乎三種——政府、市場和社會

　　④于是人們便將目光聚焦在政府和社會上，而政府理所當(dāng)然成為了首選

　　⑤然而，制度建設(shè)始終跑不過互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺的飛速發(fā)展

　　⑥呼吁加強法制和信息認證機制建設(shè)，完善微博的管理辦法

　　A.④②⑥①③⑤???B.③①④②⑥⑤ C.④②⑤⑥①③ D.③①②④⑤⑥

　　【答案】B

　　【解析】③總說①先說“市場”④說“政府，社會”②承接“政府”談“制度建設(shè)”，⑥進一步解釋②，⑤由“制度”轉(zhuǎn)折。

　　8.【20xx·山西四校二聯(lián)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(???)

　　有資格稱為“中國人的景觀大道”的道路，要包含中國南方、北方、東部、西部的景觀，________。________。________，________，________。________。

　�、龠@是一條東西向的大道，它幾乎是嚴格地按北緯30度線伸展

　　②一條大道要同時包含這四部分景觀，似乎是不可能的

　�、鄣�是“318國道”做到了

　　④它有一半的路程是在青藏高原上，青藏高原的崛起，改變了中國的冷熱分布的格局

　�、莸�是奇特之處在于青藏高原

　�、蘧偷厍虮砻娴乃�平地帶性而言，它處于亞熱帶，它應(yīng)呈現(xiàn)的是南方的景觀

　　A.②③④⑥⑤①?B. ②③①⑥⑤④?C. ①⑥⑤④②③?D. ④⑥⑤②③①

　　【答案】B

　　【解析】由“包含中國南方、北方、東部、西部的景觀”確定首句是②(包含這四部分景觀)，排除CD;④根據(jù)內(nèi)容應(yīng)是總結(jié)句，所以選B。

　　9、 【20xx·陜西五校一�！�依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　空氣質(zhì)量優(yōu)劣與人們健康生活息息相關(guān)，_______，_______。_______;_______，_______，_______。

　�、凫F霾天氣時，空氣中的PM2.5等懸浮顆粒及有害氣體影響人們的呼吸道健康，給身體帶來不良影響

　�、诓⑶以诔鞘兄形廴疚锊灰讛U散

　�、蹏乐氐撵F霾天氣造成空氣質(zhì)量下滑

　�、苓M一步對人體健康造成危害性

　　⑤給人們的出行、生活造成諸多不便

　　⑥霧霾天氣大大降低空氣能見度，影響交通

　　A.①④⑥②⑤③ ?B.①⑥②④③⑤ ??C.③⑤②①⑥④???D.③⑤⑥①②④

　　【答案】D

　　【解析】文段整體是總分結(jié)構(gòu)，③⑤是總說應(yīng)放在前面，也可根據(jù)此處的句號來斷定③⑤與前面構(gòu)成一句話。⑥是霧霾對交通的影響，承接第一句分說。①②是霧霾對身體的危害，較⑥更進一層。②④再進一步說明在城市中的嚴重危害。

　　10.【20xx·鄭州一測】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　_________，_________。_________，_________，_________。_________。山有了水就有了靈氣。

　�、偕胶退�的顏色和諧好看

　�、谝粭l白練從懸崖峭壁掛下

　�、廴缤�一條白龍從綠海中游來，又從紅崖上輕輕飛下

　�、艿は忌降木G色是成片的，蔥蔥蘢蘢

　�、菁t石與綠色相輝映

　�、匏�流濺在紅石上，色澤光亮透明

　　A.④⑤①②⑥③???B.①④⑤②⑥③???C.④⑤②③⑥①???D.⑤②③⑥④①

　　【答案】C

　　【解析】注意寫景的視角、句間邏輯關(guān)系和標點符號的提示作用。從橫線的語句來看，整段話的中心應(yīng)該是說“山”的，所以開頭應(yīng)從“山”說起，④⑤作為開頭，然后再說山中的水②③⑥，最后整體談“山和水”。

　　11.【20xx·河南八市二聯(lián)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　人生苦短，我們不能任由煩惱淹沒快樂，_________。_________，_________。_________，_________，_________。只要心明凈了，就會快樂起。

　�、俚�是我們完全可以學(xué)會操縱自己的內(nèi)心

　　②心是煩惱的根

　�、圩屗�向著有陽光、有燈光的一面

　�、芤嗍强鞓返母�

　　⑤不能一生都活在與煩惱的牽纏中

　�、尬覀儫o法像佛一樣除盡煩惱，了脫生死，達到涅槃

　　A.⑤②①③ ④⑥????B.③①⑥⑤②④??C.⑤②④⑥①③????D.⑤①④②⑥⑤

　　【答案】C

　　【解析】根據(jù)前面的語境，應(yīng)該先說“煩惱”這一話題，⑤與前面的內(nèi)容銜接較好;然后②④是從內(nèi)心談起的;⑥①③是一個整體。

　　12.【20xx·云南紅河州檢測】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　背誦的最好方法，就是吟誦。________。________。________。________。________。________�，F(xiàn)在講解太多，背誦太少，講的記不住，背的無神韻，自然竹籃打水。

　�、偈且怨湃擞浀亩�，悟的也多

　�、诙�古代老師，除了解釋字義以外，講解不多，而多半通過吟誦把自己的理解灌注其中，教給學(xué)生

　�、蹅鹘y(tǒng)文化或者經(jīng)典詩文，如果除了解釋字義，還要分析主題、結(jié)構(gòu)、寫法、背景、意象、意境等等，會花費大量的時間，而學(xué)生年紀幼小，多半不能記住，更難得理解

　�、芤髡b也便于理解

　�、輰W(xué)生會記住吟誦，其中如句讀、語氣、聲調(diào)、情緒等等，一起記下，等到年長，自有豁然開朗的一天

　　⑥吟誦便于記憶，這是公認的經(jīng)驗

　　A.⑥①③②④⑤???B.③⑥④②⑤①???C.⑤①②③④⑥???D.⑥④③②⑤①

　　【答案】D

　　【解析】根據(jù)前面的語境，與前面銜接較好應(yīng)該是還是要以“吟誦”為主體的內(nèi)容，比較而言⑥較好，然后是④，緊接著舉例子來談吟誦便于理解的內(nèi)容③②⑤，最后①來總結(jié)。

　　13.【20xx·邢臺摸底】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検???)

　　元代“文人畫”已然成為主流。無論畫家所畫是山林丘壑還是枯木竹石，他們最先的前提，?，，??。而這種舒適筆墨下的物象，又與他們的詩情相結(jié)合，成為一種新的東西。在這種創(chuàng)作思想支配下，?，?。

　　①不是物象是否得真??②即是志在筆墨

　�、郛嬌系念}詩，與物象是舍是離????④就更不在他們考慮之中了

　�、荻�是點劃是否舒適??⑥而不是志在物象

　　A.①②③⑤⑥④ ??B.①⑤②⑥③④???C.②⑥①⑤③④???D.②⑥③④①⑤

　　【答案】B

　　【解析】結(jié)合語境和所給內(nèi)容，可以看出①⑤一組，②⑥一組，④為末句。

　　14.【20xx·云南名校統(tǒng)考】依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。

　　①它要求一個人應(yīng)有高尚的道德追求??②勇于承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù)

　�、凼亲鋈说淖饑�、價值和品質(zhì)的總和??④正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系

　�、菔侵溉伺c動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性???⑥做到自尊、自愛、自強、自律

　　A. ⑤③①②④⑥???B.③⑤①②⑥④???C. ⑤②①⑥④③??D.③⑥①④⑤②

　　【答案】A

　　【解析】因為一個人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能夠做到②句中的“勇于承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù)”;正因為能夠勇于承擔(dān)②句中的“對他人、對社會的道德義務(wù)”，才能夠做到④句中的“正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系”;正因為能夠“有高尚的道德追求”“勇于承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù)”“正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系”，才能夠做到⑥句中的“自尊、自愛、自強、自律”。為此，該題第二個句號前的四道橫線上應(yīng)依次填上①②④⑥。而⑤③則是對“人格”的介定，其中⑤介定范疇，③介定內(nèi)涵。為此，該題第一個句號前的兩道橫線上應(yīng)依次填上⑤③。據(jù)此，正確答案應(yīng)為A項。

　　15.【20xx·保定期末調(diào)研】依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

　　國家公祭日是國家為了紀念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立，?，，????。國家公祭日的設(shè)立，??，，，促使人類歷史記憶長久保持喚醒狀態(tài)，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護世界和平及正義良知，促進共同發(fā)展和時代進步。

　�、偈菫榱爽F(xiàn)在和未來的不忘卻紀念，:

　�、谑菫榱酥袊�與世界更好地溝通.

　　③是緬懷過去

　�、苁窃谙蛉�世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責(zé)任

　�、莘鑫棵裥摹㈨槕�(yīng)民意的措施

　�、奘窃谙蛉�世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度

　　A.③⑤①②⑥④???B.③⑤②①④⑥??C.②④⑥③①⑤??D.①④⑥③⑤②

　　【答案】A【解析】六句話都有“是”字，但可分為兩組，③⑤①表達直接目的，并且③⑤的句式相似。②⑥④語意遞進。

　　16.【20xx·洛陽統(tǒng)考】依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　長城在宋代并沒有什么用處，徒為一種存在，宋代編圖者把它與北方的河山畫在一起，________，________。________，________，________，________。這一地理地帶的核心是長城，所以可稱為長城地帶。

　　①從人文方面審視

　�、谧鳛榇蟮厣弦粋�獨一無二且影響深遠的地理因素

　　③生為新一種天長地久的地理結(jié)構(gòu)

　�、荛L城不只是一道磚石土垣木柴僵落筑起的軍事屏障

　�、蒿@然，這座人工建筑已與北方自然的高山峻嶺結(jié)成一體

　�、匏�引導(dǎo)了一條特殊的人文地帶的形成

　　A.⑤③①④②⑥????B.④⑤③②①⑥????C.④①②⑤⑥③????D.⑤④②①⑥③

　　【答案】A

　　【解析】根據(jù)句子間的邏輯順序去排序。從前面的信息可以看出⑤③與之銜接比較好，然后再具體從“人文角度”審視長城，其順序為①④②⑥。

　　17.【20xx·綏化三校聯(lián)考】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(????)

　　我無意頌揚苦難。如果允許選擇，_______，_______，_______。_______。_______，_______。而且我相信，當(dāng)他帶著這筆財富繼續(xù)生活時，他的創(chuàng)造和體驗都會有一種深刻的底蘊。

　�、儆捎谒鼇碇�不易，絕不會輕易喪失

　�、谌诵缘哪承┨刭|(zhì)，唯有借此機會才能得到考驗和提高

　�、畚覍幰�平安的生活，得以自由自在地創(chuàng)造和享受

　�、芤坏┰庥�，它也的確提供了一種機會

　　⑤一個人通過承受苦難而獲得的精神價值是一筆特殊的財富

　�、薜�是，我相信苦難的確是人生的必含內(nèi)容

　　A.①⑤②④③⑥???B.①⑥④②③⑤???C.③⑥④②⑤①???D.③④⑥①②⑤

　　【答案】C

　　【解析】連貫的題目應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。首先排除法，③和①相比較，③更符合文意，假如④銜接③，文段顯得很突兀，“它”不知指代的是什么。如果是⑥，那么正好暗合了文段的首句。到此已經(jīng)得出答案C，而且后文“它”指代上文的“苦難”，②句中“借此機會”緊密地銜接④句的“一種機會”，①句中的“它”指代⑤句的財富，和后文也自然地吻合。

　　18.【20xx·衡水中學(xué)四聯(lián)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　________，________，________，江南岸從水邊延展開來，將碧綠的柔波，暖暖且軟軟地擁攬于懷。水的柔情意，襯出江南岸的大胸襟。造字先生把“偉”字和“岸”并連一起，便有________，________，________。

　�、倩蚓G或黃的一圈

　�、诨�?qū)捇蛘�的一�?/p>

　　③或曲或直的一條

　�、芤约吧衿媲颐烂畹纳疃�

　�、萘w人的高度

　　⑥耀人的寬度

　　A.①③②⑤⑥④???B.①②③⑥⑤④????C.②①③⑤⑥④????D.②③①⑥⑤④

　　【答案】C

　　19.【20xx·信陽一調(diào)】依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(??)

　　壇城畫是與唐卡相類似的繪畫，它是一種以幾何圖形為主的構(gòu)圖，________，________，________，________，________，________。內(nèi)套正方形圖案表示城墻、屋檐，層層深入，最后到達主尊殿，并用紅、黃、白、藍表示東南西北四方，圖案結(jié)構(gòu)復(fù)雜，抽象和具象手法并用。

　　①正中間為主尊或佛

　�、趬�城是指佛的宮殿

　�、郾硎敬蠛�、風(fēng)墻、火墻和金剛墻、蓮花墻、護城河

　�、芡饷鎴D形以水圖案及火焰圖案裝飾

　�、莸诙�層起用圓形的金剛圖案、水圖案、蓮花圖案裝飾

　�、抻赏獾絻�(nèi)以圓形和正方形的幾何體形式層層相套構(gòu)成

　　A.④⑤②①⑥③???B.①④⑤②⑥③????C.②⑥③①④⑤???D.②⑥①④⑤③

　　【答案】D

　　【解析】該題材料為說明，語句要體現(xiàn)一定的說明順序，即由壇城而畫，由內(nèi)到外，由具象而抽象。

　　20.【20xx·豫東豫北十名校三聯(lián)】依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

　　英國醫(yī)生普勞特首先指出有機食物可以分為三類物質(zhì)，后來分別稱為糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。_________，_________，_________。_________，_________，_________。由于蛋白質(zhì)在環(huán)境中是比較稀少的，所以全用蛋白質(zhì)來做膳食以維持生活就很浪費，猶如木柴隨手可得卻用家具來燒爐子一樣。

　　①他們發(fā)現(xiàn)，蛋白質(zhì)是最基本而必不可少的

　�、谥灰�有蛋白質(zhì)供應(yīng)，機體便能存活

　�、�19世紀的化學(xué)家和生物學(xué)家，逐漸研究清楚這些食物的營養(yǎng)性能

　�、苋欢鴱牡鞍踪|(zhì)所提供的物質(zhì)卻能制造出必需的糖類和脂肪

　�、萆眢w不能從糖類和脂肪制造蛋白質(zhì)

　�、抟驗樘穷惡椭�肪中沒有氮

　　A.⑤①⑥④③②????B.③①②⑤⑥④

　　C.③④⑤⑥①②????D.⑤③①④②⑥

　　【答案】B

　　【解析】③中的“這些食物”指橫線前的“糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”;確定③放在首位后，按邏輯順序去判斷。

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