有關(guān)高考狀元文綜復(fù)習(xí)法
“真正的天才總是少數(shù)。我能成功，在于勤奮與方法�！�
“高考復(fù)習(xí)時間很緊張，但利用好能收到事半功倍之效�！�
“到了高三下學(xué)期，對文科生而言，文綜是最有可能取得重大突破的科目�！�
高考戰(zhàn)場，一分之差，結(jié)果就可能失之千里。在接下去三個多月的時間里，文科考生該著眼于哪一步？本期讓我們一同分享2007年泉州高考文科狀元曾蔚萍同學(xué)的文綜復(fù)習(xí)心得。
本期主講：曾蔚萍，泉州五中2007屆畢業(yè)生，當(dāng)年泉州高考文科狀元、福建省高考文科第10名；現(xiàn)為北大經(jīng)濟學(xué)院大一學(xué)生。
【方法綜合】
背書記要點，看書看全面
有人覺得文綜需要背誦的東西很多，要考出好成績來一定要下大工夫去背。我并不是很贊同這個觀點。文綜三科的內(nèi)容確實多，單單地理一科，初中和高中的課本加起來就有9本。這么多內(nèi)容，不背是不行的；但要靠背誦過關(guān)的話，早該從高一開始而不是等到高三。
我的方法是記要點。做過高考練習(xí)的同學(xué)都知道，高考是按點得分的。一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出哪怕寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。
很多同學(xué)不放心，大段大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。
掌握要點之后，還要學(xué)會詮釋，用自己掌握的學(xué)科的語言去展開。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的`課本內(nèi)容套進去，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。
在復(fù)習(xí)文綜三科時，我花在看書的時間遠多于背書。說句玩笑話，當(dāng)別的同學(xué)背得天昏地暗時，我倒是像看小說一樣將課本看得津津有味，連注釋、圖說這些邊邊角角都不放過。
所謂磨刀不誤砍柴工，當(dāng)別人辛苦背完半本書時，我可能已經(jīng)輕松看完整本書了�？赐炅�，合上書本，花上十幾分鐘在腦子里過一下自己剛才看到的內(nèi)容，然后再去做題，把看到的知識結(jié)合題目作答，大腦中的印象會更深刻。
另外，平時看書看熟了，在回答大題尤其是主觀題時，自然而然會用學(xué)科語言展開答題，也不用擔(dān)心會出現(xiàn)寫完要點不知如何展開的情況。
每周一練
保持“手感”
高考四門考試中，文綜是最能拉分的一門。畢竟文綜三科不像語、數(shù)、英是從高一就練起，它是等到高三才開始三合一大綜合，大家適應(yīng)這門考試的時間都不長，都處在同一起跑線上，在這方面奪分的可能性也最大。
有的同學(xué)平時單獨做三科中的某一科像歷史、地理什么的都挺強的，但一到三合一練習(xí)就不行了。這種情況，我也有過。說到底，就是還不適應(yīng)。要適應(yīng)的話，有個既笨又土但很有實效的方法：加大練習(xí)。
我記得從總復(fù)習(xí)開始，我們每周六下午都要進行一次文綜考試，成績還是其次的，關(guān)鍵是練手，熟悉這門科目的考試感覺。到高考結(jié)束時，一位老師就和我開玩笑：“做了幾套文綜卷，有沒有100套？”后來想一想，即使沒做滿100套，也相差無幾了。
做得多了，有些規(guī)律也就摸索出來。像大家都挺頭疼的文綜大綜合題，其實題目里都會隱藏著線索，做題的時候先要找出這條線索，才能把握答題的方向。比如線索是農(nóng)業(yè)，那就調(diào)出史、地、政三科有關(guān)農(nóng)業(yè)的知識再做題。
再如做題順序、做題時間，這些都是在平時的考試、練習(xí)中琢磨出來的。去年考文綜時，就有同學(xué)說做到最后，一看沒時間了，看到大綜合題就亂了陣腳。如果平時就找到適合自己的做題順序，給自己定出做選擇題、單科大題、最后一題等各用多少時間的話，高考時就可以保證所有的題目都能在一定的時間內(nèi)完成。
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