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      高考數(shù)學(xué)平面向量解題要點(diǎn)與實(shí)際應(yīng)用復(fù)習(xí)

      時(shí)間:2023-03-09 18:18:26 高考數(shù)學(xué) 我要投稿
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        我給學(xué)生提出了“三大線(xiàn)索,兩大技巧”的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。三大線(xiàn)索即:向量形式、坐標(biāo)形式、幾何意義。兩大技巧為:抓“基底”、升次數(shù)。

      高考數(shù)學(xué)平面向量解題要點(diǎn)與實(shí)際應(yīng)用復(fù)習(xí)

        平面向量這一章內(nèi)容本身兼有代數(shù)、幾何雙重特點(diǎn),而又完全有別于學(xué)生多年來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所接觸到的代數(shù)運(yùn)算和幾何證明,因此,多數(shù)同學(xué)對(duì)本章問(wèn)題感到既抓不住重點(diǎn),也找不到規(guī)律,因此很困惑,甚者發(fā)憷。比較近幾年數(shù)學(xué)高考(Q吧)試卷中的平面向量題目,不難發(fā)現(xiàn)其中的幾個(gè)突出變化: 1.相關(guān)知識(shí)點(diǎn)覆蓋面越來(lái)越全;2.與其他章節(jié)知識(shí)的交匯越來(lái)越多樣,也越來(lái)越深入;3.題目所在檔次有所提高,拿到相關(guān)分?jǐn)?shù)的難度越來(lái)越大。如此,就增加了學(xué)生備考的難度。在順利完成基本概念和基本運(yùn)算復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,我給學(xué)生提出了“三大線(xiàn)索,兩大技巧”的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。三大線(xiàn)索即:向量形式、坐標(biāo)形式、幾何意義。兩大技巧為:抓“基底”、升次數(shù)。下面就以向量與其他章節(jié)的綜合為主線(xiàn),和同學(xué)們一起回顧一下主要內(nèi)容及其應(yīng)用。

        一、基本計(jì)算類(lèi):

        1.已知-=(1,2),-=(-3,2),若(k-+-)⊥(--3-)則k=_______,

        若(k-+-)//(--3-),則k=____

        答案:19,--。公式基本應(yīng)用,無(wú)需解釋。

        2.已知向量-=(cos,sin),向量-=(2-,-1)則|3---|的最大值為 解:(3a-b)2=(3cosθ-2-, 3sinθ+1) (3cosθ-2-, 3sinθ+1)

        =(3cosθ-2-) 2+(3sinθ+1)2

        =9cos2θ-12-cosθ+8+9sin2θ+1+6sinθ

        二、向量與三角知識(shí)綜合:

        3.設(shè)-=(1+cos,sin),-=(1-cos,sin),-=(1,0),∈(0,),∈(,2)-,-的夾角為θ1,-,-的夾角為θ2,且θ1-θ2=-,求sin-的值。

        解:-·■=1+cos

        -·■=1-cos

        |-|2=2+2cos=4cos2- |-|2=2-2cos=4sin2- |-|=1

        ∵-∈(0,- ) -∈(-,)

        ∴|-|=2cos- |-|=2sin-

        又-·■=|-| |-|cosθ1

        ∴1+cos=2cos-cosθ1

        2cos2-=2cos-·cosθ1

        ∴cosθ1=cos- ∴θ1=-

        同理-·■=|-| |-|cosθ2

        ∴sin-=cosθ2

        ∴cos(---)=cosθ2

        ∴---=θ2

        ∴θ1-θ2=-+-=-

        ∴-=--

        ∴sin-=--

        三、向量與函數(shù)、不等式知識(shí)綜合:

        4.已知平面向量-=(-,1), -=(-,-),若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k,t,使-=-+(t2-3)-,-=-k-+t-,且-⊥-.(1)試求函數(shù)關(guān)系式k=f(t);(2)求使f(t)>0的t的取值范圍.

        解:(1)由題知-·■=0,|-|2=4 |-|2=1

        -·■=-k-2+t-·■+t(t3-3)-2-k(t2-3)-·■=-4k+t(t2-3)=0

        ∴k=-(t3-3t)即f(t)=-(t3-3t)

        (2)f’(t)=-(3t2-3)=-(t2-1)

        -

        令f(t)=0 ∴t1=0 t2=-- t3=-

        由圖可知

        t∈(--,0)∪(-,+∞)

        四、用向量的知識(shí)解決三角形四邊形中的問(wèn)題。(與平面幾何的交匯是近幾年考試的熱點(diǎn))

        溫馨提示:據(jù)以下問(wèn)題,同學(xué)們可以歸納一些常見(jiàn)結(jié)論,如與內(nèi)心、外心、垂心、重心、中線(xiàn)、角分線(xiàn)、高線(xiàn)、共線(xiàn)、垂直等相關(guān)的結(jié)論。

        5.O是平面上一定點(diǎn),A、B、C是平面上不共線(xiàn)的三個(gè)點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P滿(mǎn)足 -=-+(-+-)·∈(0,+∞)。則P的軌跡一定通過(guò)△ABC的( )

        A.外心 B.內(nèi)心

        C.重心 D.垂心

        答案:B

        6.設(shè)平面內(nèi)有四個(gè)互異的點(diǎn)A,B,C,D,已知(---)與(-+--2-)的內(nèi)積等于零,則△ABC的形狀為( )

        (A)直角三角形

        (B)等腰三角形

        (C)等腰直角三角形

        (D)等邊三角形

        答案:B

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