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高考“優(yōu)勝個(gè)人”馬老師經(jīng)驗(yàn)交流材料 在教學(xué)中進(jìn)取，在關(guān)懷中成長-英語工作總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！
十分榮幸有機(jī)會能在這里和大家交流我的教學(xué)心得，談?wù)勎疫@幾年的工作感想與體會，謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一次機(jī)會！
回首我這幾年的教學(xué)工作，有傷心的淚水，也有歡快的笑聲；有不堪回首的失敗，也有令人激動的成功。作為一名青年教師，我的教育人生才剛剛起步，感覺重任在肩，每一步都如履薄冰，但令我感動和欣慰的是：在這條道路上，我并不孤單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許多無私的幫助和鼓勵。在這次高考中所帶兩個(gè)班級的英語取得了比較理想的成績，我之所以能取得這樣的成績，主要是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助和學(xué)生的努力。我將從這三個(gè)方面向大家作簡短的匯報(bào)。
第一、正確對待學(xué)生的反映。
20XX年下半年作為一名剛剛進(jìn)入荊州中學(xué)的新教師，我?guī)Ц咭坏挠⒄Z，面對全新的學(xué)生，全新的環(huán)境，對教學(xué)工作感到信心十足，但第一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生反映較大，家長意見較大。教務(wù)處、教研組了解情況，并組織到班上去聽課。記得當(dāng)時(shí)心情還有幾分沮喪，但當(dāng)教務(wù)處，教研組領(lǐng)導(dǎo)坐下來與我面對面交談，給我提出了很多寶貴的意見并給予我極大的鼓勵的時(shí)候，我深深體會到能夠得到他們的關(guān)愛和指導(dǎo)，是我的幸運(yùn)，正是他們的這些幫助使我從挫折中慢慢冷靜下來，回頭思考自己的教學(xué)工作，把從教務(wù)處和教研組反饋回來的學(xué)生意見進(jìn)行反復(fù)仔細(xì)分析，重新找到努力的方向，我發(fā)現(xiàn)在與學(xué)生的情感溝通的環(huán)節(jié)上，我做得不夠好。
20XX年9月，我重新?lián)鹦赂咭坏慕虒W(xué)任務(wù)，這一學(xué)期我吸收以前的經(jīng)驗(yàn)，一開始便十分注意初三知識與高一知識的銜接，同時(shí)注意與學(xué)生的情感溝通。除了在課上堅(jiān)持與學(xué)生平等交流，平等相處外，我還讓剛?cè)胄５男律鷮懼苡洠@樣既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，又增加了與學(xué)生交流的機(jī)會，也幫助他們更快地適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在周記里，學(xué)生談到自己的學(xué)習(xí)體會、困惑及生活中的煩惱，對于學(xué)生提出的問題我都要進(jìn)行耐心的講解或答復(fù)。有些問題要洋洋灑灑寫上好幾頁紙，必要時(shí)還要與學(xué)生再進(jìn)行面對面的交談，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，這雖然花費(fèi)了我不少的精力與心血，但我認(rèn)為是值得的，因?yàn)閷W(xué)生喜歡這種交流的方式。以至于到后來沒有要求他們交周記時(shí)，有時(shí)我還會收到學(xué)生的周記。
記得高二下半學(xué)期時(shí)，班上一位男生有一次在課后又一次向我交了周記，上面用英語寫了好幾頁。后來我仔細(xì)一讀，才知道他遇上了煩心事，他對班上一位女生很欣賞，兩人都保持著正常的交往而且友情不錯，但那位女生的母親突然有一天來找這位男生，告誡他為了這位女生的前途，以后不許和她交往。這位男生當(dāng)時(shí)很苦惱，所以向我詢問我對這件事的看法并征求意見。我很認(rèn)真地進(jìn)行了回復(fù)，表示支持他們的正常交往，并告誡他目前應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，同時(shí)我對他的學(xué)習(xí)給以充分地肯定并給予了鼓勵。后來這位同學(xué)一直情緒穩(wěn)定，潛心學(xué)習(xí)。在這次高考中，兩個(gè)人都考出了較為理想的成績，男生考上了武漢理工大學(xué)，女生考上了四川外國語大學(xué)。這件事對我是一個(gè)鼓勵，它更加堅(jiān)定了我努力地與學(xué)生進(jìn)行真誠的交流，更多地走近學(xué)生的決心。
第二、真誠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
記得當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我重新從事高一的英語教學(xué)時(shí)，心里有些失落，也有些難受，但我馬上想到：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之所以這樣安排是因?yàn)樽约哼�有很多的不足，還有很多要努力的地方，是想讓我奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，給我更多緩沖的機(jī)會，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和幫助，我不能辜負(fù)他們的期望。丟掉了包袱，我又變得輕松起來。又開始了踏踏實(shí)實(shí)地工作，在工作中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。
在教學(xué)上，我督促自己多鉆研，盡最大努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，對于學(xué)生平時(shí)的練習(xí)不管難或易，自己都要提前思考，碰到有疑惑的地方，就拿出來和同事們討論，在題目的講解方法及思路上，我多次得到李學(xué)明老師、張萬貴老師、王周華老師的指點(diǎn)。在課堂上我盡力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并加大知識的落實(shí)度。
第三、虛心接受同事的幫助。
說到同事們的幫助，我在這里想說的主要是班主任對我的幫助及教研組、備課組對我的幫助。
我的兩個(gè)班主任分別是徐永新老師和王慶華老師。徐老師是個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任，擅長班級管理工作，在我的教學(xué)以及與學(xué)生的溝通上，班主任徐永新老師給了我許多有益的建議及很大的支持與鼓勵，他持之以恒、鍥而不舍、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神使我受到很大影響。
王慶華老師擅長做學(xué)生工作，善于和學(xué)生溝通，善于協(xié)調(diào)科任老師與學(xué)生的關(guān)系，在16班這三年的管理工作中，他付出了比常人更多的努力，是一位很優(yōu)秀的班主任。16班是一個(gè)文科平行班，班上的學(xué)生全部都是三線生，這于我是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在課堂上有許多調(diào)皮搗亂的學(xué)生，免不了受到我的批評，面對我的批評，有的置之不理，有的采取了偏激的態(tài)度。曾經(jīng)有的學(xué)生在上課時(shí)突然無故大聲突然尖叫，嘩眾取寵；也有學(xué)生在上課前故意將黑板畫得一塌糊涂；還有學(xué)生因?yàn)槭艿脚u而頻繁地給我點(diǎn)歌，我曾經(jīng)在一天內(nèi)收到過十幾個(gè)點(diǎn)歌的電話，說是點(diǎn)歌，實(shí)際上是故意干擾老師的生活。面對這些情況，我也曾一度傷透腦筋。在協(xié)調(diào)我與學(xué)生之間的關(guān)系上，班主任王慶華老師起到了舉足輕重的作用，他給了我莫大的幫助與支持，他與我一起討論，分析情況和我一起尋找解決問題的途徑。慢慢地，我學(xué)會了用理智的力量控制自己，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)整自己的情緒，以更耐心、更信任的態(tài)度對待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)并去欣賞他們。在學(xué)習(xí)上我針對不同學(xué)生的具體情況給他們預(yù)設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)造點(diǎn)滴進(jìn)步的環(huán)境，讓他們體會到成功的快樂，樹立起學(xué)習(xí)的信心。漸漸地，我贏得了越來越多學(xué)生的信任，與他們也有了越來越多的溝通。
每當(dāng)我在班上遇到問題時(shí)，我也會把這些問題帶回備課組，帶回辦公室討論。說起我們的備課組，它更象一個(gè)溫暖的大家庭，在這里我得到了許多的關(guān)懷與幫助。特別是今年上半年，荊州市高考英語復(fù)習(xí)備考會在我校舉行，組里面推薦我去講一節(jié)復(fù)習(xí)研究課，這對我是一個(gè)全新的課型，在李學(xué)明老師的細(xì)心指導(dǎo)下，在李祥華老師、李玲玲老師等許多同組老師的幫助下，也通過我自己不斷地摸索，講課取得了成功，得到了市教研室及外界聽課教師的一致好評。這次講課給了我很好的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我得到了更好的磨煉，教學(xué)上又有了新的進(jìn)步。
總而言之，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷促進(jìn)了我的進(jìn)取，是這種進(jìn)取的精神促進(jìn)了我的成長，是荊州中學(xué)和諧的教學(xué)環(huán)境給了我進(jìn)步的平臺，學(xué)校有有威望的老年教師，有年富力強(qiáng)的中年教師，有充滿希望和活力的青年教師，這次雖然我取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與他們相比，我知道我還差得很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我會遇到更多的困難，更多的挑戰(zhàn)，但我會多向同事們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的努力，爭取做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、學(xué)生的期望。
謝謝大家！
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