牛頓的故事15篇

牛頓的故事1

　　牛頓是英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國林肯郡的一個農(nóng)民家庭。

　　幼年時，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來。從此，再沒有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。少年時期的牛頓，十分喜歡動手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣的飛得還高。據(jù)說，他以往做過一個“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出時間，水滴盡了，正好是中午時刻。這個鐘類似于我國古代的漏壺。牛頓做的“太陽鐘”，據(jù)說是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時間。這個“太陽鐘”類似于我國古代的'日晷。 1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自我刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，深受導(dǎo)師的喜愛，導(dǎo)師將自我的專長，毫無保留地傳授給了他。

　　1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作。從此開始了他的科學(xué)生涯。

　　1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門，牛頓回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的十八個月，能夠說是牛頓一生中最重要的時期，幾乎他所有最重要的成就都在這個時期奠定了基礎(chǔ)。牛頓研究蘋果落地的故事，就發(fā)生在這期間。瘟疫過后，牛頓回到劍橋大學(xué)。1668年他取得碩士學(xué)位。1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并進(jìn)取推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位。他從這年開始，就成為全劍橋大學(xué)公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會成員。牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長達(dá)三十年之久。這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時間都是在實驗室里度過的，有時為了檢驗一個設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達(dá)旦，直到有了結(jié)果才罷休。牛頓的淵博學(xué)識和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的。 1672年牛頓當(dāng)選為英國倫敦皇家學(xué)會會員。1689年當(dāng)選為英國國會議員。1696年因病離開劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長，同時被選為法國科學(xué)院八個外國委員之一。1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會會長，以后每年都連任，直到去世。1705年英國女皇授予他爵士稱號。

　　1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲。

　　因為他一生對國家的貢獻(xiàn)，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地。

　　牛頓是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無與倫比的。同時，他又十分謙虛，他臨終這樣評論自我：“我不明白世界上的人對我是怎樣看待的。但在我自我看來，卻只覺得我好像是一個小孩子，在海灘上玩耍，不時尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼；可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn)�！薄叭绻�說我比笛卡兒（法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650）看得遠(yuǎn)一點兒，那是因為我是站在前輩巨人的肩上�！�

牛頓的故事2

　　牛頓最喜歡的地方就就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

　　有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原先已經(jīng)吃過了呀！”

　　還有一回，一個好朋友請牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問題。飯吃到一半的`時候，牛頓站起來說：“對了，還有好酒呢，我去取來咱們一齊喝�！闭f完就向?qū)嶒炇遗苋�，一去就不回來了。朋友追過去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實驗了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

　　牛頓的這種軼事豈止三件，它說明牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正就是因為牛頓有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。牛頓病逝以后，英國政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段就是：讓人類歡呼/以前存在過這樣偉大的/一位人類之光有道就是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓來，一切都明亮了�！被蛘哒f：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬物生明�！�

牛頓的故事3

　　18歲的牛頓考入劍橋大學(xué)并在畢業(yè)后留校任教，開始致力于光學(xué)研究，1672年發(fā)表《光和顏色的理論》，這篇論文引起許多非議，導(dǎo)致了長期的激烈爭論。

　　牛頓的科學(xué)生涯至此出現(xiàn)了一段長達(dá)12年的徘徊時期。在這段時間內(nèi)，他把精力放到了煉金術(shù)的實驗研究和宗教神學(xué)書籍的研讀上。他做如此選擇，是想以此來撫慰因爭吵而受到傷害的心靈。

　　當(dāng)時所謂的煉金術(shù)，就是從鉛或者水銀中提煉黃金的技術(shù)。這種想法的根據(jù)是：各種物質(zhì)都是由少數(shù)幾個基本元素復(fù)雜地組合而成的。這個思想最早由古希臘的亞里士多德提出，他認(rèn)為一切物質(zhì)都是空氣、水、土、再加上火四種元素構(gòu)成的。之后，一些煉金師認(rèn)為，所有物質(zhì)都是由硫磺和水銀以及鹽三種元素構(gòu)成的。所以，把這些物質(zhì)適當(dāng)?shù)負(fù)皆谝积R，使它們結(jié)合起來，就能變成黃金、長生不老藥等人們所喜歡的東西。

　　最初，牛頓對此也深信不疑。他整天悶在實驗室里，把裝著水銀的坩堝放在火里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著。他頭發(fā)亂蓬蓬的，眼睛里充滿著血絲�？墒菒灹艘粋�多月，卻始終沒有得到預(yù)想的結(jié)果。由于長時間的實驗，牛頓感到極度疲倦，當(dāng)他從實驗室出來時，已經(jīng)搖搖晃晃的.了。

　　牛頓廢寢忘食地埋頭于煉金術(shù)的研究，結(jié)果卻毫無成績。異常是1677年，他敬愛的教師巴羅和皇家學(xué)會干事奧爾登·巴格相繼去世，給了他沉重的打擊，使他對煉金術(shù)也漸漸失去了興趣，從此開始研究起宗教神學(xué)。

　　從1684年開始，牛頓在朋友哈雷的鼓勵下，完成了劃時代的巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這部書系統(tǒng)而完整地介紹了三條運動基本定律、萬有引力定律。但好景不長，兩件十分不幸的事，給牛頓的精神造成了很大的刺激，對其放棄科學(xué)研究而去從事神學(xué)論證起了推波助瀾的作用。第一件就是母親的病故。1689年，牛頓當(dāng)選為劍橋大學(xué)的議員代表，第二年，國會解散，不久，他接到母親病危的消息。牛頓一向忙著搞學(xué)問和研究，沒有娶妻生子，也沒有機(jī)會跟母親過上一天歡樂的日子，他深感歉疚。所以聽聞消息后，牛頓立即回到母親身邊，盡心侍候她。母親離世后，牛頓更感孤獨與寂寞，為了排解痛苦，他僅有專心科研。可是第二件不幸的事情發(fā)生了。1692年的一個夜晚，牛頓整理了一天論文。為了休息一下，他出去散步。出門時忘記熄滅的蠟燭被他的小狗給碰倒了。結(jié)果桌子上放的牛頓的幾十年來耗盡心血積累下來的手稿被點著了，全部化為灰燼。這之后，牛頓晚上再也不能安然入睡了，他患上了精神分裂癥。病愈之后，他便開始鉆研神學(xué)。

　　牛頓除了對神學(xué)進(jìn)行論證之外，還用神學(xué)來解釋科學(xué)中的現(xiàn)象。其中一個比較著名的論斷就是，“行星繞太陽運動的切線方向的力來源于上帝的第一次推動”。至此，牛頓完全由科學(xué)倒向了神學(xué)的懷抱。

牛頓的故事4

　　有一天，牛頓請了許多朋友，到家里來吃飯．酒呀，菜呀，擺了滿滿一桌子。牛頓一看，朋友們還沒有來呢，他可是一分鐘也不肯浪費的，就抓緊時間到工作室里去，再做一會兒試驗。

　　牛頓走進(jìn)工作室沒多久，他的朋友就一個個來了．牛頓請大家吃飯，他自己上哪兒去了？啊，牛頓在工作室里忙著呢，可不能打擾他。客人們就在桌子旁邊坐下，一聲不響地等著牛頓。

　　等呀，等呀，一個小時過去了，牛頓沒有出來，兩個多小時過去了，牛頓還是沒有出來。朋友們等急了，肚子餓得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊他呀，可是誰也沒去，他們知道牛頓有個脾氣，工作的`時候，就把別的事兒得忘了，要是誰去打擾他，他會生氣的．

　　客人們餓極了，有個客人說。“牛頓準(zhǔn)是把請客的事忘了，咱們還是自己吃吧！”

　　大家覺得這個辦法好，就自個兒吃了起來。吃完以后，也不去向牛頓道謝，悄悄地走了．

　　再說牛頓在工作室里，做完了一個試驗，才想起了今天請客的事，就急急忙忙走出了工作室。他走進(jìn)客廳一看，朋友一個也不見，桌子上的酒瓶是空的。菜吃光了，只有一些啃剩下來的骨頭．

　　牛頓想了好大一會兒，才自言自語地說；“我真是個傻瓜，我還當(dāng)自己忘了請客，瞧，原來我已經(jīng)陪著客人吃過飯了，客人都高高興興走了．”

　　牛頓用手輕輕敲著自己的腦袋，想起了還要做個試驗，又踏著大步，向工作室走去．

牛頓的故事5

　　牛頓的父親是一個農(nóng)民，他想憑自我的辛勤勞動過上幸福的日子。然而，就在妻子漢娜·艾斯庫有孕在身時，被肺炎奪去了生命。

　　悲傷的漢娜最終生下僅有3磅重（相當(dāng)于1.4公斤）的牛頓，漢娜說他小得甚至能夠裝進(jìn)1夸脫（1夸脫約1.1升）的容器里。為了紀(jì)念丈夫，她給孩子取了與丈夫相同的名字—艾薩克·牛頓。

　　漢娜是一位勤勞、簡樸、能干的女性。為了維持生活，她日復(fù)一日地下地翻耕、播種，飼養(yǎng)牲口，還要剪羊毛。不幸的童年在牛頓身上留下了很深的烙印，他沉默寡言，性格倔強(qiáng)。但他的動手能力相當(dāng)強(qiáng)，在設(shè)計和制造各種器具及機(jī)械方面顯示出出眾的才能。

　　牛頓做了一個測量時間的儀器，他找來一塊石盤，在邊緣標(biāo)上刻度，然后用一根小本棒插在圓盤中心。當(dāng)太陽照射到木棒時，木棒影子就停留在某一刻度上，顯示出相應(yīng)的時間，這就是日晷。牛頓的這一發(fā)明很快使他在伍爾茲索普家喻戶曉。

　　就在制造小機(jī)具的敲打聲中，牛頓度過了他寂寞但卻有聲有色的.童年。這期間，牛頓在一所私塾小學(xué)讀書，學(xué)習(xí)一些枯燥無味的課程。他對學(xué)習(xí)絲毫不感興趣，成績很一般。之后，牛頓進(jìn)入了格蘭山姆的公立學(xué)校。由于他性格內(nèi)向、少言寡語，所以沒有一個朋友，經(jīng)常受到大家的嘲笑。并且，牛頓對學(xué)習(xí)并不重視，所以成績很差，這使牛頓在學(xué)校里的處境很尷尬。

　　有一天，一個平日恃強(qiáng)凌弱的高年級男孩無緣無故朝牛頓的腹部狠狠地踢了一腳，他感覺十分疼痛。突然，牛頓像沖鋒殺敵的勇士一樣，不顧一切地?fù)溥^去反擊，并最終將這個高大的男孩制服了。

　　這次打架事件喚醒了牛頓強(qiáng)烈的自我意識。事實上，在他溫和、孤獨的外表下一向隱藏著一顆倔強(qiáng)、好勝的心靈。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，提高之快令教師和同學(xué)們驚訝不已，并成了最好的學(xué)生。

牛頓的故事6

　　牛頓最喜歡的地方就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。

　　有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的'烤雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原先已經(jīng)吃過了呀！

　　還有一回，一個好朋友請牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問題。飯吃到一半的時候，牛頓站起來說：對了，還有好酒呢，我去取來咱們一齊喝。說完就向?qū)嶒炇遗苋�，一去就不回來了。朋友追過去一看，牛頓又?jǐn)[弄上他的實驗了。原先牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。

　　牛頓的這種軼事豈止三件，它說明，牛頓酷愛科學(xué)，把自我的一切都獻(xiàn)給了科學(xué)。正是因為牛頓有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對人類的提高做出了卓越的貢獻(xiàn)。

　　牛頓病逝以后，英國政府在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最終一段是：讓人類歡呼以往存在過這樣偉大的一位人類之光

　　有道是：自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓來，一切都明亮了�；蛘哒f：道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬物生明。

牛頓的故事7

　　牛頓是英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國林肯郡的一個農(nóng)民家庭。

　　幼年時，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來。從此，再沒有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的'。

牛頓的故事8

　　《小學(xué)生之友》20xx年1-2月中旬刊中的《牛頓的故事》是一篇十分感人的`文章，這篇文章主要寫了牛頓小時候發(fā)明東西的故事，具體寫了小牛頓在周末發(fā)明日晷和小牛頓在一次做水車時受到啟發(fā)的故事以及小牛頓在上學(xué)時被批評的事。

　　從這個故事里使我懂了一個道理，那就是：勤奮，能吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，長大了這個人必將成為對人類有用的人。牛頓的成功不在于他有多么聰明的頭腦，而是他在每一次成功之后，都能把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成一種信心，使他堅信自己能夠戰(zhàn)勝下一個困難。正是這種勤奮和毅力，支撐著牛頓在漫長的歲月里向科學(xué)奮勇攀登，最終是他成了一位世界上頂尖的科學(xué)家。我們小學(xué)生就要向牛頓學(xué)習(xí)，從小勤奮好學(xué)，善于總結(jié)經(jīng)驗，勇于挑戰(zhàn)困難，長大之后，為人類做出貢獻(xiàn)。

牛頓的故事9

　　牛頓小時候，有一次老師布置了一個勞技作業(yè)：做小板凳。交作業(yè)那天，老師看到牛頓的作業(yè)后嘲笑說：“我想這世上再也沒有比這個更難看的小板凳了�！薄坝�，”牛頓說，然后從座椅下拿出另一個小板凳：“我的第一個作品就更難看。

　　有一次，他自己做了一架小風(fēng)車帶到學(xué)校。班級同學(xué)們都圍攏過來看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候，一個班級同學(xué)怪聲怪氣地說：“喲!這風(fēng)車做得還怪靈巧呢!”這班級同學(xué)講的是反話，因為他平時學(xué)習(xí)成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門說：“你這小風(fēng)車外型造得還可以，可它為什么會轉(zhuǎn)動，你懂得這原理嗎?”牛頓一時答不上來，臉就紅了。那位班級同學(xué)勁頭更足了：“哼!說不出來吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容，他哭喪著臉，走開了。這時，原來圍在牛頓身邊的一群小班級同學(xué)也一個個對他另眼看待了�！澳窘�!木匠!連原理都講不出來，還在這里顯示!”說著，有的班級同學(xué)就動手打他的風(fēng)車，別的班級同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個稀巴爛。 牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細(xì)想：這些班級同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個人似的，上課認(rèn)真聽老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績就趕上來了，而且超過了罵他是“木匠”的那位班級同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。

　　傳說小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是輪子不停的轉(zhuǎn)動；又一次他放風(fēng)箏時，在繩子上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)；他還制造了一個小水鐘。每天早晨，小水鐘會自動滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕刻，尤其喜歡刻日晷，家里墻角、窗臺上到處安放著他刻畫的`日晷，用以驗看日影的移動

　　牛頓5歲上小學(xué)，那時的小學(xué)是私人辦的，帶有私塾性質(zhì)，而且是一種教鞭教育。學(xué)校請了一男一女兩教師分別教孩子們的文法和算術(shù)。孩子們稍有不聽話，或者回答不出問題，就要挨打。特別是那位穿著黑色長袍的男教師，像個神父一樣，一臉的嚴(yán)肅，講話時一點表情都沒有，動輒發(fā)怒，教鞭打在講臺上啪啪直響。孩子們個個感到害怕，一上他的課，就神經(jīng)緊張。牛頓最怕上他的課，他怕聽他的大聲吼叫和教鞭拍打講臺的聲音，所以總是低著頭，眼睛不敢望著他。越是這樣，越是被叫起來回答問題。那一天，是新生入學(xué)第一堂算術(shù)課，老師拿了一根粗粗的教鞭，不停地拍打桌子以鎮(zhèn)住這些剛進(jìn)學(xué)堂的毛孩子。

　　“伊薩克牛頓，你站起來回答，一加二等于幾?”

　　平時，外婆教過牛頓初步的算術(shù)，在制作小箱子、小桌子時也遇到過簡單的加加減減，牛頓覺得這樣的問題太簡單。但他性格太過于內(nèi)向，平常很少與人交往，說話更少，在這么多人面前站起來講話是從未經(jīng)過的，就不由得緊張起來。心里一急，便忘了該怎樣回答，張口結(jié)舌了一會兒，好不容易憋出個“二”，立刻就聽到哄堂大笑，接著是“噼噼啪啪”的教鞭拍打桌子的聲音。牛頓又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地答道：“是……是三�！�

　　“到底是二還是三?”

　　“這么簡單的問題都答不上來，你還來上什么學(xué)。過來，臉朝那一邊站好�！崩蠋熞贿厯]動著教鞭，一邊走過來，拉起牛頓，讓他在講臺邊上罰站。頓時，牛頓感到血液像火一樣往上直躥，臉剎那間變紅了。屈辱、自卑感像尖銳的刺扎痛了牛頓幼小的心靈。牛頓嘴唇顫抖著，卻說不出一句話。

　　牛頓噙在眼里的淚止不住地落了下來，心里感到十分委屈，卻聽到老師奚落的話語：“嚯，你怎么這么懦弱，這么容易掉眼淚，真沒用。”接著又響起不少男班級同學(xué)的附和聲音。

　　經(jīng)過這件事以后，牛頓每次上課都很緊張，老師講的東西一句都沒有聽清楚，也聽不懂，所以每次回答問題都是結(jié)結(jié)巴巴的，前言不搭后語，老師也聽不懂。對牛頓的提問，差不多都是以牛頓遭受一通大聲訓(xùn)斥或打手心而告終。學(xué)校的這種環(huán)境使他愈來愈厭惡上學(xué)，越是不想上學(xué)就成績越差，成績越差就越被老師訓(xùn)斥和班級同學(xué)們譏笑。

　　牛頓經(jīng)常被列入差等生的行列。雖然人們非常關(guān)心、同情這個可憐的孩子，可是，班級同學(xué)們卻常常歧視他，有的甚至還欺負(fù)他。牛頓在學(xué)校里不知聽了多少譏諷的話語，也不知挨了多少次班級同學(xué)的拳打。班級同學(xué)們還給牛頓起了一個綽號：呆子!一些調(diào)皮的孩子常常拿他開玩笑，搞惡作劇。

牛頓的故事10

　　1642年的圣誕節(jié)前夜，在英格蘭林肯郡沃爾斯索浦的一個農(nóng)民家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒，出生時僅有3磅重。接生婆和他的雙親都擔(dān)心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，并且活到了85歲的高齡。

　　牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩歲時，母親改嫁。從此牛頓便由外祖母撫養(yǎng)。大約從5歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。11歲時，母親的后夫去世，牛頓才得以回到母親身邊。12歲時進(jìn)入中學(xué)。少年時的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績一般，但他喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自我動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。藥劑師的房子附近正建造風(fēng)車，小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自我也制造了一架小風(fēng)車。推動他的風(fēng)車轉(zhuǎn)動的，不是風(fēng)，而是動物。他將老鼠綁在一架有輪子的'踏車上，然后在輪子的前面放上一粒玉米，剛好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不斷的跑動，于是帶動輪子不停的轉(zhuǎn)動。他還制造了一個小水鐘。每一天早晨，小水種會自動滴水到他的臉上，催他起床。

　　之后，迫于生活壓力，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)。但牛頓對務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機(jī)會便埋首書卷。每次，母親叫他同她的傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自我則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，他發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)。他寫了一首題為《三頂冠冕》的詩，表達(dá)了他為實現(xiàn)獻(xiàn)身科學(xué)的夢想而甘愿承受痛苦的態(tài)度：

　　世俗的冠冕啊，我鄙視他如同腳下的塵土，它是沉重的，而最佳也只是一場空虛；可是此刻我愉快的歡迎一頂荊棘冠冕，盡管刺得人痛，但味道主要的是甜；我看見光榮之冠在我的面前呈現(xiàn)，它充滿著幸福，永恒無邊。

牛頓的故事11

　　一天，牛頓正在研究室做實驗，忽然一個叫杰克的人跑來向他告密：

　　“牛頓教授，您知道嗎？有人在背后議論您呢！”

　　牛頓頭也未抬，仍然做他的科學(xué)實驗，只是漫不經(jīng)心地說：

　　“有這種事嗎？我與他們并沒什么利害沖突呀！他們說了些什么呢？”

　　杰克說：“他們把您描繪成一個可笑的傻瓜，還編進(jìn)教科書里，讓全世界的孩子都知道您做的那件蠢事�！�

　　“蠢事？”牛頓驚訝地問，“我做了什么蠢事？”

　　“您真健忘！”杰克附在他的耳邊說，“您不是曾經(jīng)養(yǎng)過兩只貓——一只大花貓，一只小黑貓嗎?您叫仆人在門旁挖兩個洞，一個供大貓進(jìn)出，另一個供小貓進(jìn)出。仆人說，只要挖一個洞就夠了。您卻反問仆人：那大貓怎么進(jìn)出呢？仆人說：挖一個大洞大貓和小貓不是都可以進(jìn)出了嗎？您這才恍然大悟�？墒沁@件事已傳出去了。人家說：牛頓這么偉大的`科學(xué)家，也有愚蠢的時候啊！——這事說一說也就罷了，現(xiàn)在有人卻把它編進(jìn)小學(xué)教材，讓孩子們知道您這件偶然的蠢事，豈不是在故意損害您這位偉大科學(xué)家的光輝形象嗎？”

　　“哦，原來是這樣啊！”牛頓笑了笑說，“這有什么呢！任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來的。他們都有自己的弱點、缺點和不足，讓孩子們知道這些，對他們的成長不是更有利嗎？何必硬要去掩蓋這些事實呢？”

　　說完，牛頓仍然埋下頭，繼續(xù)工作。

　　任何科學(xué)家和偉大人物，都是從平凡人脫胎來的。他們都有自己的弱點、缺點和不足。過分苛求完美，或讓孩子向某種他（她）并不適合的東西看齊，不給他一個寬松的成長環(huán)境，小天才很可能會被扼殺。

牛頓的故事12

　　費爾馬如今被譽(yù)為“業(yè)余數(shù)學(xué)家之王”。1601年，他出生在法國南方，在方濟(jì)各會修道院學(xué)習(xí)以后，擔(dān)任圖盧茲議會上訪接待室的法律顧問一職。費爾馬的仕途頗為順利，甚至有資格以德(de)作為姓氏的一部分�？墒�，這并非他的雄心所致，而是當(dāng)時蔓延歐洲的鼠疫幫了忙，幸存者被提升去填補(bǔ)死亡者的空缺。

　　這場鼠疫也被稱為黑死病(BlackDeath)，大約開始于1346年。這場災(zāi)難的傳播速度非常緩慢并時有反復(fù)，前后持續(xù)了三個多世紀(jì)，這與當(dāng)時的醫(yī)學(xué)水平、交通媒介和各民族之間的相互疏遠(yuǎn)不無關(guān)系。1652年，鼠疫再度在法國南方徘徊，一向深居簡出的費爾馬也染上了，他病得如此厲害，以至于一位朋友迫不及待地向他的同事宣告了他的死亡。但沒過幾天，這位朋友又在給一個荷蘭人的信中糾正道：

　　前些時候我曾通知您費爾馬的逝世。他仍然活著，我們不再擔(dān)心他的健康，盡管不久以前我們已將他列入死亡名單之中……

　　信中沒有任何道歉的字眼兒，顯而易見，類似的差錯在當(dāng)時已經(jīng)司空見慣。費爾馬后來又活了13年，直到64歲時，染上另一種疾病去世。我們可以這樣推測，由于仕途的順利不必為生計擔(dān)憂，以及對社交生活的適時回避，費爾馬得以安心地從事業(yè)余數(shù)學(xué)研究，最終成為17世紀(jì)法國最有成就的數(shù)學(xué)家。

　　當(dāng)鼠疫于1664年通過英吉利海峽上的'輪渡再次抵達(dá)英倫時，危害達(dá)到了頂峰。據(jù)記載，1665年夏天的兩個月間，僅倫敦死于鼠疫的人數(shù)就達(dá)到了5萬，即使是鄉(xiāng)村，有些地方活著的人都來不及埋葬死者。幸運的是，幾個月后的一場大火(史稱“倫敦大火災(zāi)”)燒毀了倫敦的大部分建筑，老鼠和跳蚤也銷聲匿跡，鼠疫流行隨之平息。

　　這場大火無疑是一個奇跡，另一個奇跡降臨在1642年(伽利略去世)的圣誕節(jié)，在英格蘭偏僻的小村莊誕生了一個男孩，他的名字叫艾薩克·牛頓。在他出生前兩個月他的父親就去世了，母親管理著丈夫留下來的農(nóng)莊。兩年以后，母親改嫁到了鄰村，小牛頓被交給祖母撫養(yǎng)。后來，他在低水平的鄉(xiāng)村學(xué)校里接受教育，除了對機(jī)械設(shè)計略有興趣以外，沒有顯露出任何特殊的才華�？墒�，牛頓還是勉強(qiáng)考取了劍橋大學(xué)三一學(xué)院，盡管他的歐幾里德幾何答卷有明顯的缺陷。他在大學(xué)里繼續(xù)默默無聞地學(xué)習(xí)，很少受到老師們的鼓勵。有一次，他幾乎要改變方向，從自然科學(xué)轉(zhuǎn)向法律。幸好沒有，他得到了繼續(xù)深造的機(jī)會。

　　本來，牛頓可能和其他按部就班的研究生一樣，在教授的指點下循序漸進(jìn)�？墒且驗閭惗亓餍械哪菆隹膳碌氖笠�，劍橋大學(xué)放假了，并且一放就是兩年。23歲的牛頓回到了自己的村莊伍爾斯托帕，那是在劍橋郡北面的林肯郡。牛頓在故鄉(xiāng)安靜地度過了1665年(費爾馬去世)和1666年，這使他有足夠的時間進(jìn)行獨立思考。牛頓開始了數(shù)學(xué)、力學(xué)和光學(xué)上的一系列偉大發(fā)現(xiàn)，他獲得了解決微積分問題的一般方法，觀察到太陽光的光譜分解，并提出了力學(xué)上的重要定律。假如法國哲學(xué)家伏爾泰的描述正確的話，牛頓是在自己農(nóng)莊的果園里，看見一只蘋果墜落時發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。多年以后，牛頓故鄉(xiāng)的一棵蘋果樹被移植到劍橋三一學(xué)院的門外，供游人瞻仰。

　　在牛頓的同母異父妹妹的后裔保存下來的一份牛頓手稿里，有這樣一段描述，“……這一切都是在1665與1666兩個瘟疫年份發(fā)生的事，在那些日子里，我正處于創(chuàng)造的旺盛時期，我對于數(shù)學(xué)和哲學(xué)，比以后任何年代都更為用心。”

　　兩年以后，牛頓回到劍橋，順利取得了碩士學(xué)位(那時碩士和博士的含義基本上是一致的，只是不同國家的不同名稱而已)，并被選為三一學(xué)院的研究員。又過了兩年，他的導(dǎo)師巴羅主動讓賢，年僅27歲的牛頓擔(dān)任了著名的盧卡斯講座教授。

牛頓的故事13

　　少年時代的牛頓發(fā)現(xiàn)蘋果落地。牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時，就表現(xiàn)了對實驗和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋果落地引起他的注意是偶然的`。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

牛頓的故事14

　　★牛頓的故事：牛頓的成長故事

　　1642年的圣誕節(jié)，在英國．林肯郡．沃斯索普村一個農(nóng)民家庭中，一個天才人物 –艾薩克.牛頓 (Isaac Newton) 出生。

　　牛頓出生前三個月，他的父親已經(jīng)去世了。兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進(jìn)入皇家中學(xué)�？墒沁@時的牛頓并不是個聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛發(fā)白日夢，幾乎沒有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個野蠻的同學(xué)無理地在他身上踢了一腳而喚醒的！他跟那個同學(xué)打架而且打贏了，可是那個霸道的同學(xué)在功課下卻遠(yuǎn)比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮，誓要在功課上超越他，結(jié)果他不單在皇家中學(xué)中名列前茅，十八歲時更進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。

　　1665年，正當(dāng)牛頓在劍橋大學(xué)完成了學(xué)士課程之際，歐洲蔓延著恐怖的鼠疫，于是牛頓便回故鄉(xiāng)了。在鄉(xiāng)間，牛頓利用自制的三棱鏡分析出太陽光的七種色彩，并發(fā)現(xiàn)了各單色光的曲折率的差異。

　　但奇怪的是牛頓對這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來他自知當(dāng)時只不過是一個大學(xué)生，如果公開一個如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會觸怒教授。結(jié)果五年以后，當(dāng)他晉升為授才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。

　　在鄉(xiāng)間的那段期間，牛頓更創(chuàng)立了積分的方法，并將之廣泛應(yīng)用在物理和幾何學(xué)上。有一夜，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結(jié)出萬有引力定律�？墒牵�由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí)，他在二十年后才發(fā)表這理論。另外，牛頓亦在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入研究和大量的實驗。牛頓成了經(jīng)典物理學(xué)的創(chuàng)始人。

　　牛頓的故事2：牛頓的黑匣子

　　1727年3月20日，偉大的科學(xué)家牛頓逝世。在他84歲離開人世時，為他抬棺材的是兩位公爵、三位伯爵以及大法官。伏爾泰是這樣描述的：“他是像一位深受自己的臣民愛戴的國王一樣被安葬的，在他之前，是沒有哪一位科學(xué)家享受如此殊榮的。在他之后，受到如此厚葬的也屈指可數(shù)�！本驮谂ｎD去世后不久，18世紀(jì)偉大的詩人亞歷山大·薄柏總結(jié)了世人對牛頓的'評價：自然和自然規(guī)則在黑夜中躲藏，主說，讓人類有牛頓！于是一切被光照亮。這句詩仍銘刻于牛頓的墓碑上。

　　從18世紀(jì)起，牛頓開始被認(rèn)為是現(xiàn)代科學(xué)家時代首屈一指的最偉大的人，一位理性主義者，一個教會我們在冷靜的和純粹的理性路線上思考的人，牛頓的名字一直是科學(xué)的代名詞。

　　但是，牛頓的真實面貌其實并不完全像我們所想像的那樣。一切都源于一個神秘的箱子———牛頓的“黑匣子”，這個大箱子里，保存著許多證據(jù)，這些證據(jù)能夠告訴后人，曾經(jīng)占據(jù)和完全吸引著牛頓那顆熱情和智慧的心靈的東西到底是什么。

　　牛頓是在劍橋大學(xué)工作時留下這些東西的，但他沒有在離開劍橋的時候銷毀它們，而是把它們保存在那個箱子里。黑匣子里的東西深深震驚著任何一雙18或19世紀(jì)，甚至是我們現(xiàn)代人的探索的眼睛，那里面保存著數(shù)以百萬字的他未發(fā)表過的著作。這些著作是牛頓在整個一生中艱難地隱藏著的秘密。

　　秘密隨他逝去，在他死后，有人試圖了解這個塵封的秘密。畢肖普·霍斯利奉命檢查過這個箱子，（）并希望出版箱子里的那浩如煙海的作品，可是他看了箱子中的內(nèi)容后，驚慌失措地猛然把箱子蓋蓋上了。100年后，戴維·布魯斯特再次查看了那個箱子，但他通過小心地摘錄和幾個嚴(yán)肅的小謊言便把“黑匣子”里的真相完全掩蓋了。

　　紙終究包不住火，“黑匣子”里的秘密最后終于還是被解開了。人們被“黑匣子”里的東西驚得目瞪口呆，那些證據(jù)表明，牛頓當(dāng)時潛心研究的是長生不老藥和廢金屬向黃金轉(zhuǎn)化的方法。正像劇作家喬治·伯納德·肖在戲劇《在好國王查理的黃金歲月》里放入牛頓口中的話一樣，劇作家借角色表達(dá)了牛頓的心聲：“有如此多更重要的事情需要去做：廢金屬向黃金的轉(zhuǎn)換，長生不老藥，光與顏色的魔術(shù)，壓倒一切的是圣經(jīng)的隱義。我卻把時間浪費在了其他地方，多么大的時間浪費，無價的時間！”秘密著作的另一大部分是他推想和求索的宇宙的秘密真相———所羅門神殿的力量，圣經(jīng)啟示錄、丹尼爾之書和關(guān)于教會歷史的數(shù)百頁論述。

　　看過“黑匣子”中的證據(jù)后，所有人都會認(rèn)為牛頓不是理性時代的第一人，而是魔法家中的最后一個。牛頓的天性是玄奧的、隱蔽的，并且還有著深深的神經(jīng)過敏，他的后繼者惠斯頓把他評價成：“其性格是我所曾知道的最懼怕、最小心和多疑的性格之一�！彼�以他整個一生都疏遠(yuǎn)女性，終生未娶。

　　牛頓的故事3：牛頓與小風(fēng)車的故事

　　有一次，他自己做了一架小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們都圍攏過來看。正在一幫小家伙眨巴著眼睛羨慕牛頓的時候，一個同學(xué)怪聲怪氣地說：“喲!這風(fēng)車做得還怪靈巧呢!”這同學(xué)講的是反話，因為他平時學(xué)習(xí)成績好，一直在牛頓之上，看到牛頓在他面前表演，很不服氣，于是又提高嗓門說：“你這小風(fēng)車外型造得還可以，可它為什么會轉(zhuǎn)動，你懂得這原理嗎?”

　　牛頓一時答不上來，臉就紅了。那位同學(xué)勁頭更足了：“哼!說不出來吧，可憐!自己做的東西自己講不出原理，說明你只不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容，他哭喪著臉，走開了。這時，原來圍在牛頓身邊的一群小同學(xué)也一個個對他另眼看待了�！澳窘�!木匠!連原理都講不出來，還在這里顯示!”說著，有的同學(xué)就動手打他的風(fēng)車，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個稀巴爛。

　　牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細(xì)想：這些同學(xué)為什么欺侮我呀?還不是我自己不爭氣?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢?夜已經(jīng)深了，小牛頓還在想白天發(fā)生的事。最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個人似的，上課認(rèn)真聽老師講課。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的學(xué)習(xí)成績就趕上來了，而且超過了罵他是“木匠”的那位同學(xué)，成為班里的優(yōu)秀生。

牛頓的故事15

　　1665年秋季，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下思考問題。一個熟透了的蘋果落下來，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。

　　大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓也不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。

　　牛頓從蘋果落地這一理所當(dāng)然的現(xiàn)象中找到了蘋果下落的原因——引力的作用，這種來自地球的.無形的力拉著蘋果下落，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運動一樣。這個蘋果擊中了人類最具智慧的頭顱。牛頓的故事在人類探索世界的道路上留下了漂亮的一筆。

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