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鉛筆和橡皮的寓言故事
故事:文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性,較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�;蛘呦胂蠊适隆P【幘臑槟阏砹算U筆和橡皮的寓言故事,希望對你有所借鑒作用喲。
篇一:鉛筆和橡皮的寓言故事
有一天,躺在鉛筆盒里的鉛筆和橡皮正在爭論著誰的功勞大。只聽鉛筆得意洋洋地說:“我的功勞大,每次小主人寫作業(yè)時都要用我,如果沒有我,那他就無法完成作業(yè)�!毕鹌ひ膊桓适救醯卣f:“我的功勞才大呢!每次小主人寫錯字時,都要用我那潔白的身體來把錯的地方擦干凈,使它潔白如新�!薄瓦@樣,他們爭論了很久,突然,鉛筆說:“那咱們比比,看誰在小主人的心目中功勞最大�!庇谑牵麄儍蓚€悄悄的藏了起來。
不一會兒,小主人從外邊回來,正要寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了,他東找找,西找找,怎麼也找不著,急得哭了起來,嘴里還喊著:“我的鉛筆在哪里,在哪里?”鉛筆聽見了小主人焦急地呼喚他的名字,趕快跑了出來,小主人看見它不哭了,對鉛筆說:“你去哪里了,我怎麼也找不到你?快急死我了。”鉛筆聽了小主人的話非常得意。心想:我對小主人的功勞最大。小主人開始寫作業(yè),可是沒寫多久,他發(fā)現(xiàn)寫錯了字,剛要拿橡皮,卻發(fā)現(xiàn)橡皮也不見了,他急忙去找,可怎麼也找不到,急的他又哭了起來,嘴里還喊著:“我的橡皮你在哪里,在哪里?”橡皮聽見小主人焦急地呼喚它的名字,急忙的跑了出來。小主人見了它才止住淚水,臉上露出燦爛的'笑容。對橡皮說:“你去哪里了,我怎麼也找不到你,快急死我了?”橡皮聽了也非常得意。心想:我對小主人的功勞最大。可是小主人卻對鉛筆和橡皮說:“沒有鉛筆我不能寫字,沒有橡皮我不能改錯�!便U筆聽了小主人的話慚愧得對橡皮說:“雖然我可以在紙上寫字,但我不能把寫錯的字圖掉。而你卻可以把錯字圖掉�!毕鹌ひ膊缓靡馑嫉卣f:“我是能把錯字涂掉,但我卻不能把字寫出來,而你卻能寫�!蔽覀儌z都有自己的長處和自己的短處。
通過這件事,鉛筆和橡皮明白了一個道理:他們應(yīng)該取長補短。小主人有了鉛筆,可是寫錯了字,沒有橡皮也不行。他們對小主人的功勞是一樣大的,缺一不可。從此,鉛筆和橡皮有變成了形影不離的好朋友。
篇二:鉛筆和橡皮的寓言故事
鉛筆和橡皮原本是兩個好兄弟,可不知為什么,它們兩個爭吵了起來。
一天,橡皮正呆在鉛筆盒里休息,鉛筆則剛好被主人使用后放了回來�?吹较鹌�
在休息,鉛筆嚷開了:“橡皮,你好悠閑嘛�!毕鹌ど炝松焱饶_,繼續(xù)休息�?吹较鹌げ焕聿恰cU筆大聲叫了起來:“懶家伙,你比不了我。只要有我的地方,都會留下我的腳印,我可以繪圖、畫畫、寫字,做記號……你呢?”橡皮一聽,可生氣了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你錯誤的腳印。你繪錯的圖,我可以幫你擦掉;你畫錯的.畫,我可以幫你改正;你寫錯的字,我可以幫你糾正;你亂畫的痕跡,我可以幫你清除……我的功勞比你大,要說功勞,我排第一!”鉛筆說:“只要我不繪錯圖、畫錯畫、寫錯字、留下不好的痕跡,你就用不上�!毕鹌ふf:“你一定會出錯的。”它們吵啊吵,爭論不停,弄得三角板、尺子、鋼筆不得安寧,大家都不理它們。后來,發(fā)展到每次見面就吵。
一天,它們又在爭吵。鋼筆實在聽不下去,就說:“尺子是個公證的人,你們找它評一評。”它們聽了,找到尺子。尺子說:“我們都是鉛筆盒里的一員,沒有誰大誰小,更沒有誰功勞大,我們都發(fā)揮著各自的作用。鉛筆你給人們留下美好腳印,但有時也會留下錯誤,這就需要橡皮來擦去,橡皮使你變得更完美。橡皮如果離開鉛筆,也會失去自己的價值。你們相互依存,誰也離不開誰,誰都很重要……”聽了尺子的話,鉛筆和橡皮都慚愧地低下了頭,并相互道了謙,說好永遠做好朋友。
此后,鉛筆和橡皮形影不離,受到了大家的歡迎。
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