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      鉛筆橡皮和紙作文

      時(shí)間:2023-12-30 08:57:24 作文 我要投稿
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      鉛筆橡皮和紙作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的鉛筆橡皮和紙作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      鉛筆橡皮和紙作文

      鉛筆橡皮和紙作文1

        有一天,我的小主人芳芳做完作業(yè),隱約聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:我們來對比一下誰最厲害!橡皮同意了,但是紙皺著眉頭什么也沒說。鉛筆開始說自己的優(yōu)點(diǎn):我能寫出漂亮工整的字。橡皮擦毫不示弱地說:我可以把你學(xué)錯(cuò)的單詞擦掉。鉛筆挺直了身子,驕傲地說,這有什么大不了的鉛筆和橡皮。我說個(gè)不停。正當(dāng)鉛筆和橡皮擦在吵架的時(shí)候,紙生氣了,大聲說:安靜!Tishe!你們各有各的'本事,大家好好反思一下。

        鉛筆和橡皮擦不好意思地低頭沉思論文和藹地說:你想明白了嗎?我想通了!鉛筆和橡皮異口同聲地說。我不能自滿。我想和我的小主人一起努力學(xué)習(xí)。是的,是的,是的,我也這么認(rèn)為。橡皮說。

        從此鉛筆、橡皮、小師傅一起學(xué)習(xí),最后小師傅被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生。

      鉛筆橡皮和紙作文2

        有一天,小主人芳芳寫完作業(yè),迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說:“我們來比比誰最厲害吧!”橡皮同意了,紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn):“我可以寫出美麗工整的'字來。”橡皮毫不示弱地說:“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉。”鉛筆直著腰,神氣地說:“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時(shí),紙發(fā)火了,大聲說:“安靜!安靜!你們各有各的本領(lǐng),都好好反省反省吧!

        鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說:“你們想通了嗎?”“想通了!”鉛筆和橡皮異口同聲地說。“我一定不驕傲自滿了,我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)!薄皩Γ瑢,對,我也是這種想法。”橡皮說。

        從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí),最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。

      鉛筆橡皮和紙作文3

        我有三個(gè)小伙伴,他們總是幫助我。

        老師要我參加畫畫比賽,三個(gè)小伙伴聽到了高興極了。

        我走到畫畫比賽的桌前做下,比賽開始了,我拿出紙、鉛筆、橡皮,在紙上畫。時(shí)間到了,我把畫交到收畫人的手里,三個(gè)小伙伴在桌子上悄悄地商量著:“等下回家我們比比看誰的功勞最大!

        我剛到家,休息不到一分鐘,他們?nèi)齻(gè)的討論會就開始了,鉛筆說:“我的功勞最大!毕鹌ふf:“我的功勞大,主人畫錯(cuò)了我可以幫著改掉!奔堄终f:“我的功勞最大,主人沒有我,他怎么畫。”

        房間的爭論聲越來越大,不可開支,橡皮說:“我的`功勞才大!奔堄终f:“我的功勞才大呢?”眼看他們就要翻臉了,我走進(jìn)房間安撫我的三個(gè)小伙伴:“別吵了,我的朋友們,你們都有功勞呢!我很感謝你們!”三個(gè)小伙伴聽了反而臉紅了,不好意思起來,真有趣!我的這三個(gè)伙伴。

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