四年級(jí)班級(jí)管理隨筆
老師的任務(wù)責(zé)任重大，班主任的就不用說了。下面陽光網(wǎng)小編為大家整理推薦了四年級(jí)班級(jí)管理隨筆，歡迎大家前來參閱。
四年級(jí)班級(jí)管理隨筆篇一
接手四年級(jí)班主任的工作半年以來，從不了解到了解，從混沌不清到逐漸有自己的思路，可以說，沒有轟轟烈烈的壯舉，卻也是用情頗深。下面就半年來的工作談一談自己的體會(huì)。
一、注重身教，做學(xué)生的楷模
學(xué)校實(shí)行間操制度以來，有些學(xué)生總是以各種理由遲到，或者是干脆不到位，到位了也不好好參加鍛煉�？赡苁且�?yàn)槲业膹?qiáng)行說教做的不夠，或者是效果不佳。但是，我?guī)缀趺看握n間操總是第一到了指定場(chǎng)地，堅(jiān)持監(jiān)督學(xué)生一起跑步，時(shí)間久了，遲到拒跑的現(xiàn)象有很大好轉(zhuǎn)。
老師是個(gè)活生生的教材，老師的一言一行，會(huì)直接對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，作為副班主任的我對(duì)這一點(diǎn)也有充分的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該自覺加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，注意自我約束，在學(xué)生面前樹立良好的形象。凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到;凡不讓學(xué)生做的事，自己也決不越雷池一步。要用自己良好的行為去影響學(xué)生，去帶動(dòng)學(xué)生。身教重于言教。如此堅(jiān)持不懈，天長(zhǎng)日久，必會(huì)受到良好的效果，產(chǎn)生巨大的影響力。
二、勤于觀察，實(shí)事求是、一分為二、客觀公正評(píng)價(jià)學(xué)生
要想做好副班主任工作，最重要的一條就是勤于觀察，善于思考，細(xì)致的分析學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)。要善于聽其言觀其行，愿意與他們交心，做朋友。通過觀察學(xué)生的面部表情和行為表現(xiàn)，進(jìn)行認(rèn)真的思考分析。掌握學(xué)生的思想脈搏，然后做出客觀公正的評(píng)價(jià)，得出正確的判斷，給予及時(shí)的、正確的指導(dǎo)。如本班的孫玉凱同學(xué)，時(shí)有遲到現(xiàn)象，上課精神恍惚，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
但是通過長(zhǎng)期的觀察，這個(gè)同學(xué)實(shí)際上是很有愛心的同學(xué)，出了上面的缺點(diǎn)外，也的確難以找到其他致命的缺點(diǎn)，本質(zhì)上是個(gè)品質(zhì)還不錯(cuò)的學(xué)生。我多次找他談心，常常告知他身上的一些閃光的東西，如“善良”“禮貌”等詞語經(jīng)常出現(xiàn)，同時(shí)對(duì)于他的毛病也不包庇縱容，直言不諱。這樣他就既不會(huì)自卑自棄，也不會(huì)肆無忌憚，慢慢的他的表現(xiàn)鍵入佳境。
三、因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘
對(duì)學(xué)生的教育既不能采取強(qiáng)制的手段，又不能放任自流。必須適時(shí)加以引導(dǎo)，讓學(xué)生揚(yáng)其長(zhǎng)、避其短。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)教育，要曉之以理、動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)的沿著正確的軌道成長(zhǎng)。
四、剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈相間
對(duì)待學(xué)生的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)相當(dāng)重要。剛而不柔，嚴(yán)而不慈，會(huì)使學(xué)生望師生畏，敬而遠(yuǎn)之，使你欲教不能;柔而無剛，慈而不嚴(yán)，會(huì)使學(xué)生行為放縱，不受約束。對(duì)學(xué)生剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈相間，對(duì)學(xué)生的過錯(cuò)決不能遷就讓步，但要講清道理，不能過于苛刻。對(duì)學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)，把學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活時(shí)刻放在心上，通過嚴(yán)、慈結(jié)合，給學(xué)生以溫暖的感覺，使學(xué)生和老師之間建立起深厚的感情。剛?cè)徇m度，嚴(yán)慈相間，使學(xué)生在恰當(dāng)?shù)募s束中成長(zhǎng)。
五、排憂解難，體貼入微
學(xué)生在生活上、學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到很多困難，學(xué)生之間也會(huì)發(fā)生一些矛盾，而學(xué)生又總是有意避開老師，不向老師反映情況。這就要求我們老師要細(xì)心觀察，看學(xué)生的思想狀況是否正常，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么困難，就要及時(shí)幫他排憂解難。特別是學(xué)生出現(xiàn)思想問題時(shí)，更應(yīng)及時(shí)疏導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生之間發(fā)生矛盾時(shí)，班主任要善于調(diào)和引導(dǎo)，既要肯定每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，又要指出各自存在的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使學(xué)生之間增進(jìn)了解，化解矛盾。切忌不問青紅皂白、嚴(yán)加指責(zé)，這樣不但不能解決矛盾，反而會(huì)使學(xué)生相互生怨，甚至感到老師失去了對(duì)自己的信任，產(chǎn)生"破罐子破摔"的想法，使雙方矛盾激化，產(chǎn)生不良后果。
總之，一個(gè)良好的班集體，要求我們要做到：眼快、腿勤、心細(xì)、腦活。
四年級(jí)班級(jí)管理隨筆篇二
在我市班主任德育研討班上，王局長(zhǎng)給我們作了一個(gè)有關(guān)德育的研究報(bào)告，其中提到了我們現(xiàn)在的教育要德、智、體、美、勞五項(xiàng)并舉，并將德育放在首位，還舉了河北衡水中學(xué)這個(gè)中國教育界的教育神話的例子，讓我們深深得感悟到了德育是何等的重要，我們的班級(jí)管理也要將德育放在首位，讓德育的活水承載起學(xué)生學(xué)習(xí)與習(xí)慣的提高。聽了王局長(zhǎng)的報(bào)告，讓我的心中也燃燒起了一番激情，我在想：我要帶著我的激情，盡自己的一切力量將自己的班級(jí)帶好。
帶著滿腔熱情，我回到學(xué)校，迎接我的不是整齊的隊(duì)伍，而是一張兩分的扣分單，有兩位學(xué)生因?yàn)闆]有認(rèn)真做眼操，而扣掉了兩份，如果我在，是絕對(duì)不可能發(fā)生這種事情的!我顧不得吃飯，就先到班級(jí)當(dāng)中查問，又是幾個(gè)思想表現(xiàn)不好的學(xué)生趁老師不在，就乘機(jī)搗亂，還沒有一絲歉意。記得上次我去海寧聽課，也是如此。真是讓我有些大失所望。為什么平時(shí)這么遵守紀(jì)律的學(xué)生，在我每次外出的時(shí)候，總會(huì)做出一些違反規(guī)定的事情來呢?為此我陷入了深深得思考當(dāng)中。
通過這一個(gè)多月以來，我與學(xué)生近距離地接觸，認(rèn)為我們四(3)班的學(xué)生集體主義的觀念還是很強(qiáng)的，特別是一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，經(jīng)常想著為班級(jí)做好事，比如打掃衛(wèi)生之類的活，他們總是槍著干，這一點(diǎn)，我感覺很是欣慰。但是另外的學(xué)習(xí)優(yōu)等生卻對(duì)他們表現(xiàn)出對(duì)學(xué)困生的忽視與不予理睬，不想幫助他們，更沒有人愿意和他們做朋友，常此下去，班級(jí)缺乏凝聚力，團(tuán)結(jié)友愛也成了一句空話，這些行為極不利于班集體的健康成長(zhǎng)。
為了克服班級(jí)中出現(xiàn)的問題，我也好好地動(dòng)了一番腦筋。我首先就拿學(xué)習(xí)成績(jī)好，但總是不愿意幫助班級(jí)作貢獻(xiàn)的侯志明開刀了。利用放晚學(xué)后的一段時(shí)間，我與他來了一次正面接觸，對(duì)他的思想做了一番了解，得知他的學(xué)習(xí)觀就是只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，就是萬能的，其他的什么都不重要。而且他父母也是這么一致認(rèn)為的�？磥砦艺娴迷摵退傧ラL(zhǎng)談一番了。我沒有批評(píng)他的這種價(jià)值觀，而且也不是我一次苦口婆心的教導(dǎo)就能改過來的，我只是輕聲問他，有沒有聽說過馬家爵，他說沒有，我說我們一起上網(wǎng)找找吧。
馬家爵，一個(gè)大學(xué)生，你說他的學(xué)習(xí)成績(jī)好嗎?毫無疑問，能考進(jìn)大學(xué)的，成績(jī)一定非常不錯(cuò)，可這么學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，就因?yàn)樗枷肷洗嬖趩栴}，你看，他還是沒有給我們國家和社會(huì)作出了什么貢獻(xiàn)。我又問他，知道劉翔嗎?我們先不去管他學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危麉s備受世人矚目，是我們中國人的驕傲!如果他的父母也象你的父母一樣，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以了，那還哪來的體育健將啊。你的學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)好，但如果思想表現(xiàn)差，不肯為班級(jí)、學(xué)校、或是社會(huì)作貢獻(xiàn)的話，那還有什么價(jià)值可言!!
看得出，侯志明的心靈也正遭受著前所未有的滌蕩，一次心靈深處猛烈地撞擊。這個(gè)向來驕傲自滿、自以為是的家伙哭了!實(shí)實(shí)在在、真心誠意地哭了，而在我看來，他哭得值得。至少他終于明白了，原來自己除了學(xué)習(xí)好還得有美好的心靈、正確的思想，這樣，自己才會(huì)樹立正確的人生觀，在成長(zhǎng)的路途上少走彎路。
對(duì)他的教育之路還很長(zhǎng)，而這只是其中的一瞬間，我也把這一瞬間記錄了下來，當(dāng)作記錄他的一點(diǎn)成長(zhǎng)瞬間吧。而教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長(zhǎng)的幸福、快樂吧。
四年級(jí)班級(jí)管理隨筆篇三
在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。 重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的`時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。
四、積極開展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用周會(huì)、隊(duì)會(huì)、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更輝煌的成績(jī)。
【四年級(jí)班級(jí)管理隨筆】相關(guān)文章：