以愛(ài)為主題的隨筆
愛(ài)是一種愛(ài)和被愛(ài)著的感覺(jué)，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無(wú)須回報(bào)而心甘情愿的付出。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編為大家整理推薦了以愛(ài)為主題的隨筆，歡迎參閱。
以愛(ài)為主題的隨筆篇一
有人說(shuō)，教育是一首詩(shī)，一首激情澎湃的詩(shī)，詩(shī)的名字叫熱愛(ài);有人說(shuō)，教育是一幅畫(huà)，一幅色彩斑斕的畫(huà)，畫(huà)的主題是未來(lái);也有人說(shuō)，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻(xiàn)。而我卻說(shuō)，教育可濃縮成一個(gè)“愛(ài)”字。愛(ài)是它的靈魂所在。
冰心老人說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)，就有了一切”。做為一名教育者，首先是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。愛(ài)是寬容。愛(ài)讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點(diǎn)，瞇著一只眼睛看孩子的缺點(diǎn)。要相信每個(gè)孩子都是一道“獨(dú)特的風(fēng)景”，要允許他們犯錯(cuò)誤，更要指點(diǎn)他們認(rèn)識(shí)正確的方向。
愛(ài)是信任。教育家蘇霍姆林斯基指出：“有時(shí)寬容引起的震撼比懲罰更強(qiáng)，而信任則是扣開(kāi)心靈的鑰匙。”與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份批評(píng)，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份疼愛(ài)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)孩子們把一個(gè)小小的秘密和我分享，把一段段心事向我訴說(shuō)，我深深的感到了信任帶給我的力量。
愛(ài)是耐心。每個(gè)學(xué)生都有不同的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，對(duì)于孩子們的優(yōu)點(diǎn)要不吝的提出表?yè)P(yáng)和稱贊，哪怕日復(fù)一日。當(dāng)面對(duì)行為有偏差的學(xué)生時(shí)，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，這些學(xué)生的習(xí)慣都是多年養(yǎng)成的，此時(shí)教師必須付出持久而真誠(chéng)的愛(ài)，去感化他們，使他們逐步改正缺點(diǎn)，直至養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而這是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，貴在堅(jiān)持。
愛(ài)是謙虛�？鬃诱f(shuō)，“三人行，必有吾師”。教師和學(xué)生之間也可以教學(xué)相長(zhǎng)，教師只有細(xì)心地看學(xué)生，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才能建立民主、平等、相互尊重的和諧課堂。要善于蹲下來(lái)看待孩子們的世界，才能發(fā)現(xiàn)他們異于成人世界的多姿多彩。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是心靈與心靈的溝通，是思想與思想的碰撞，是眸子與眸子的交流。師愛(ài)無(wú)言，他是尋常的、質(zhì)樸的、平淡的、也是無(wú)私的寬容的瑰麗的。
再有，是對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。教育生涯也許缺少起伏的波瀾，也許沒(méi)有驚天的駭浪，但就是在這平平淡淡辛苦的耕耘中，芬芳的桃李下，盛滿了對(duì)教育事業(yè)濃濃的愛(ài)�？鬃诱f(shuō)，教育是“仁者愛(ài)人”;
夏丐尊老先生說(shuō)：“教育方式是水池，愛(ài)心則是水池中的水”。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。
陶行知說(shuō)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”。
而我認(rèn)為，真正的對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)是以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂，以情感培育情感的愛(ài)。它是一次沒(méi)有盡頭的旅行，邊走邊看,你就會(huì)因沿途美麗的風(fēng)景感悟到更多生活的美好。就想繼續(xù)走下去，甚至投入更多的熱情，因而不在乎前面是否有高山有險(xiǎn)灘，是否有荊棘有障礙。
而此時(shí)，這種情懷已升華為另一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。也只有充盈和浸潤(rùn)著對(duì)學(xué)生對(duì)教育事業(yè)對(duì)生活的愛(ài)，我們的才能感受到春天的鮮花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的陽(yáng)光。才能感受到真心的.微笑和誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。才能溫潤(rùn)著心靈間無(wú)言的感動(dòng)，積淀著人生幸福與憧憬。
以愛(ài)為主題的隨筆篇二
愛(ài)是一種愛(ài)和被愛(ài)著的感覺(jué)，一種心靈的默契，一種刻骨銘心的思念，一種無(wú)須回報(bào)而心甘情愿的付出，一 種 為愛(ài)人的幸 福努力去打造 一 片天空， 一種渴望得到關(guān)懷、尊重、理解與包容，一種相依為命和善待彼此的過(guò) 程 ， 一種 心 動(dòng)( 思 念 時(shí) )、 心跳(相 見(jiàn)時(shí)) 、心痛(離別與傷害時(shí))的感覺(jué)愛(ài)一個(gè)人、要 了解也要開(kāi)解、要道歉也要道謝、要認(rèn)錯(cuò) 也要改 錯(cuò)、要體貼也要體涼、要接受而不是忍受、是寬容 !!幸福不會(huì)時(shí)時(shí)等著你，愛(ài)你的和你愛(ài)的人不是隨時(shí)可以出現(xiàn)，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜。
當(dāng)一個(gè)深愛(ài)著你的人為你而改變，那是因?yàn)樗麗?ài)你，當(dāng)你遇到一個(gè)人，他為你收起他的頑固脾氣;也因?yàn)樗麗?ài)你，他把你的興趣也變成是他的興趣時(shí)，還是因?yàn)樗麗?ài)你。
喜歡一個(gè)人是沒(méi)有理由的，無(wú)悔的付出，都認(rèn)為是值得的，只要能和相愛(ài)的人在一起。
其實(shí)我們的身邊都有一些這樣的人，只是(你.我.他)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，最懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊守護(hù)你，不讓你有一絲的委屈;真正愛(ài)你的人，也許不會(huì)說(shuō)許多愛(ài)你的話，卻會(huì)做許多愛(ài)你的事。
如果你發(fā)現(xiàn) 身邊有這樣的人的話，請(qǐng)你好好珍惜……。
請(qǐng)你記住!摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚(yú)，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的，失去的情人， 總是最懂你的。
這世界 上， 每個(gè) 人都有個(gè) 想要尋找的人，一但錯(cuò)過(guò)了， 就在也不會(huì)回來(lái)。
如果愛(ài)上，就不要輕易說(shuō)放 棄 。鬧別扭了，可能你后悔一陣子;但是你放棄了，可能使你后悔一輩子。經(jīng)歷過(guò)愛(ài) 情的人生才是美好，經(jīng)不起考驗(yàn)的愛(ài)情是不深刻的。美好的愛(ài)情使人生豐富，經(jīng)的起考驗(yàn)的愛(ài)情才是完美的。
以愛(ài)為主題的隨筆篇三
世間有很多種愛(ài)，親情則是人世間最深沉的那份愛(ài)。
大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)聲。我們常常為普通的人做很多事情，可是卻忽略了身邊最親的人。我們懂得用博愛(ài)去關(guān)心別人，有時(shí)卻忽略了用小愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)親人。望著窗外那七彩陽(yáng)光合成的樸素真摯的自然白，那縷陽(yáng)光勾起了我往昔的那份記憶，那份深沉的愛(ài)。
那天早上晴朗無(wú)云，陽(yáng)光照得每個(gè)人的心里暖洋洋的。母親囑咐干剛剛病愈的我放學(xué)時(shí)自己回家。我爽快地應(yīng)了下來(lái)，快樂(lè)地出門(mén)上學(xué)。
中午，雨便斷斷續(xù)續(xù)地下了起來(lái)。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著，到了黃昏又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了，然后越下越大，傍晚便下起了暴雨。我手足無(wú)措地站在校門(mén)口，待雨慢慢小下來(lái)。
雨幕中，一個(gè)熟悉的身影急急地跑來(lái)。雨水隨著他的奔跑而在路面上跳躍，歡快地奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。當(dāng)她來(lái)到我眼前時(shí)，我怔住了——媽媽?是我還未痊愈的媽媽嗎?
是的，是她。母親牽起我冰冷的手，輕輕地?cái)n了一下有些凌亂的碎發(fā)，只淡淡地說(shuō)了一句：“走吧，我們回家。”我愣愣而又沉默地與母親踏上了回家的路，有種想流淚的感覺(jué)。望著母親單薄的身體，我忽然覺(jué)得這雨絲就是情絲，剪不斷理還亂。母愛(ài)如三月的陽(yáng)光，送來(lái)縷縷溫暖的春風(fēng);母愛(ài)如無(wú)邊大海，帶來(lái)無(wú)限的博愛(ài)與深沉;母愛(ài)又如涓涓細(xì)流，給人死死的溫柔與恬靜。
第二天，雨停了，母親的病復(fù)發(fā)了。當(dāng)我走在熟悉的那條小徑上，望著路邊草叢中留下的雨珠反射出的七彩光芒時(shí)，我明白了：原來(lái)愛(ài)戴這冬日暖陽(yáng)的溫存，還有春日艷陽(yáng)的溫馨。兩種陽(yáng)光組合到一起，便是那份愛(ài)，那份深沉而又溫暖的愛(ài)。
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