久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      五年計(jì)劃

      時(shí)間:2024-01-14 16:50:04 計(jì)劃范文 我要投稿

      五年計(jì)劃[匯總8篇]

        時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的五年計(jì)劃8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      五年計(jì)劃[匯總8篇]

      五年計(jì)劃 篇1

        一、中隊(duì)基本情況分析

        五.一中隊(duì)共有64位隊(duì)員,其中女隊(duì)員35人,男隊(duì)員有29人,大部分隊(duì)員活潑好動(dòng),具有愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。但一些隊(duì)員上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此隊(duì)員的自覺(jué)性差,沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。因此本學(xué)期我將深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育等,進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵,不斷探索德育新途徑,拓展德育新領(lǐng)域。抓好德育工作主陣地,開(kāi)發(fā)和挖掘?qū)W校德育的新資源,努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的'主動(dòng)性和社會(huì)實(shí)效性。

        二、中隊(duì)目標(biāo):

        1. 本學(xué)期,我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,狠抓養(yǎng)成教育,對(duì)隊(duì)員學(xué)習(xí),衛(wèi)生等日常習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。

        2.培養(yǎng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,充滿自信,從而形成良好的班風(fēng)。

        三、工作重點(diǎn)

        1.培養(yǎng)隊(duì)員良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,利用下課和中午時(shí)間,對(duì)組內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律情況及時(shí)評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)隊(duì)員自主學(xué)習(xí),愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生積極性。

        2.加強(qiáng)溝通,促進(jìn)隊(duì)員心理素質(zhì)健康發(fā)展,針對(duì)隊(duì)員出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn),面談,并注意與家長(zhǎng)的溝通。

        3.狠抓學(xué)困生工作,利用課下進(jìn)行輔導(dǎo),課上多提問(wèn),建立同桌間互助小組。

        4.加強(qiáng)安全教育,利用隊(duì)會(huì)時(shí)間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全。

        5.配合學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)義賣(mài)活動(dòng)。

        四、活動(dòng)內(nèi)容及安排

        八月份:

        1. 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.

        2. 《第二小學(xué)守則規(guī)范》.

        九月份:中國(guó)夢(mèng)從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航 。

        1.開(kāi)展“我的節(jié)日中秋節(jié)”中隊(duì)活動(dòng)。

        2.9月20日是“全國(guó)愛(ài)牙日”組織全校學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)牙齒健康主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

        3.對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《守則》《規(guī)范》教育.

        4.布置國(guó)慶節(jié)“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講活動(dòng)。

        十月份:中國(guó)夢(mèng)從“尊師守紀(jì)創(chuàng)文明”起航

        1.各班以“我的中國(guó)夢(mèng)之——、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、歡度重陽(yáng)節(jié)”為主題召開(kāi)中隊(duì)會(huì)。

        2.進(jìn)行“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”演講比賽。

        3.結(jié)合 “世界糧食日”,以各中隊(duì)為單位,開(kāi)展有特色的專

        題班活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

        4.開(kāi)展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊(duì)會(huì)。

        十一月份:中國(guó)夢(mèng)在“快樂(lè)與關(guān)愛(ài)同行”中延續(xù)

        1.開(kāi)展“安全才能讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)。

        2.組織開(kāi)展“做鐵人的好后代”主題征文活動(dòng)。

        3.歌詠比賽。全!秶(guó)歌》、《隊(duì)歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。

        4.結(jié)合感恩節(jié),各中隊(duì)組織學(xué)生了解感恩節(jié)的來(lái)歷,體會(huì)“感恩”之意,引導(dǎo)學(xué)生采用多種形式向他人表示感恩,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)有愛(ài)心、懂感恩的人

        十二月份主題:“遵紀(jì)守法”為中國(guó)夢(mèng)護(hù)航

        1.積極開(kāi)展以“守法是我的責(zé)任”為主題的普法宣傳教育活

        2.開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

        3.《重細(xì)節(jié)塑品行》主題隊(duì)會(huì)。

      五年計(jì)劃 篇2

        五年級(jí)(17)班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11-12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

        二,工作設(shè)想

        針對(duì)以上情況,我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。

        1,制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

        本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成自主,文明,樂(lè)觀,創(chuàng)新的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)人都能做到我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我自己。

        2,選拔得力的班級(jí)干部。

        優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開(kāi)學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表?yè)P(yáng)班干部,宣傳他們的`先進(jìn)事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作, 還要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

        3,加強(qiáng)自我教育。

        蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹(shù)立榜樣,使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

        4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

        俗話說(shuō):嫩枝易彎也易直,這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的

        。其次,寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使其明白道理,增長(zhǎng)知識(shí),接受教育。同時(shí),學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義, 將會(huì)使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動(dòng),娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

        總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

        三、具體工作計(jì)劃

        9月份: 1,班干部競(jìng)選

        2,尊師頌

        10月份:1,祖國(guó),您好主題班會(huì)

        2,評(píng)選文明之星

        3, 我的優(yōu)點(diǎn)大家找主題班會(huì)

        11月份:1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

        2,評(píng)選紀(jì)律之星

        12月份:1,零花錢(qián)怎么辦

        2,評(píng)選衛(wèi)生之星

        3,元旦聯(lián)歡會(huì)

        1月份: 做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

      五年計(jì)劃 篇3

        在教育教學(xué)工作中,使我認(rèn)識(shí)到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。為了全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,實(shí)行以點(diǎn)帶面,全面提高,通過(guò)培優(yōu)輔差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶品德,真正使教師動(dòng)起來(lái),使學(xué)生活起來(lái)。并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成"趕、幫、超"濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,不能不學(xué),量性而學(xué)這一目標(biāo),特制訂培優(yōu)輔差工作計(jì)劃。

        輔導(dǎo)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生

        常常利用課余的休息時(shí)間給學(xué)困生輔導(dǎo),耐心地做他們的思想工作,以多鼓勵(lì)、少批評(píng)、多輔導(dǎo)、少責(zé)怪的方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。上課多提問(wèn)、多鼓勵(lì),使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)分別有不同程度的提高。

        主要措施:

        一. 思想方面的培優(yōu)輔差。

        1.做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛(ài)他們,讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

        2.定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

        二. 在培優(yōu)輔差中注意幾點(diǎn):

        1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。

        2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的'題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。

        3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

        4、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查,并做出評(píng)價(jià)。

        5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè)。

        6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí),要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)進(jìn)行列表比較,把知識(shí)系統(tǒng),便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評(píng)講課時(shí),做到既評(píng)又講,評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況,講知識(shí)的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng),生生互動(dòng),極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

      五年計(jì)劃 篇4

        一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

        1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,把安全護(hù)理做為護(hù)士例會(huì)常規(guī)主題之一,將工作中的不安全因素及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例討論借鑒,使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。

        2、將各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處,定期和不定期檢查,監(jiān)督到位,并有監(jiān)督檢查記錄。

        3、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管理,如病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等。

        4、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,如夜班、中班、節(jié)假日等,實(shí)行彈性排班制及節(jié)假日聽(tīng)班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時(shí)注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

        5、加強(qiáng)重點(diǎn)病人的管理,如手術(shù)病人、危重病人、老年病人,在早會(huì)或交接班時(shí)對(duì)上述病人做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn),對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估,達(dá)成共識(shí),引起各班的重視。

        6、對(duì)重點(diǎn)員工的管理,如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等,對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育,提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力,使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師,培養(yǎng)學(xué)生的`溝通技巧、臨床操作技能等。

        7、完善護(hù)理文件記錄,減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書(shū)存在問(wèn)題,規(guī)范護(hù)理文件記錄,認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字”原則,即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整,避免不規(guī)范的書(shū)寫(xiě),如漏字、涂改不清、前后矛盾,與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等,既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問(wèn)題記錄,又要體現(xiàn)?瓢Y狀的特殊性,使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

        8、加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù),組織全科護(hù)士學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》,制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

        9、完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作如輸血輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等,都要做回顧性評(píng)價(jià),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

        二、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。

        1、責(zé)任護(hù)士真誠(chéng)接待病人,把病人送到床前,主動(dòng)做入院宣教及健康教育。

        2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育,提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。

        3、發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡,征求病人及家屬意見(jiàn),對(duì)出院病人按時(shí)進(jìn)行電話訪問(wèn),對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。

        4、責(zé)任護(hù)士每天與患者和家屬溝通,包括健康教育、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸、心理需求、用藥后的效果及反應(yīng)等,護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離,是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

        5、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,尊重患者的知情權(quán),解除患者的顧慮。

        6、定期召開(kāi)座談會(huì),發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。

        三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

        1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正、處理。

        2、不斷修改完善各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并組織學(xué)習(xí),按標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理工作。

        3、護(hù)士長(zhǎng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查,不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改,強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。

        4、每月對(duì)護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析,查找原因,制定切實(shí)可行的整改措施,并檢查整改落實(shí)情況。

        四、嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

        1、護(hù)理人員積極參加醫(yī)院組織的理論考試和技術(shù)操作考核,爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

        2、保證醫(yī)院上大課的到課率,認(rèn)真做好筆記。

        3、每月科室組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次并做好筆記。

        4、畢業(yè)三年以上護(hù)士組織開(kāi)展護(hù)理業(yè)務(wù)查房,要求會(huì)寫(xiě)課件、會(huì)講小課。

        3、畢業(yè)兩年以上護(hù)士發(fā)表論文一篇。學(xué)術(shù)年會(huì)每人一篇。

      五年計(jì)劃 篇5

        一、學(xué)情分析

        五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面,校內(nèi)外意外傷害有所增加,有必要繼續(xù)開(kāi)展健康教育,讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀,培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,增進(jìn)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感,使學(xué)生獲得健全發(fā)展。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        充分利用各種教育手段,使青少年獲得必要的健康知識(shí),激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望,樹(shù)立正確的健康觀念,提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力,為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ)。

        1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;

        2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;

        3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。

        4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);

        5、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響深圳市的形象,而且影響全市人民的健康,懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。

        6、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。

        三、教學(xué)內(nèi)容安排

        本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要有:注意飲水健康;我的性格我了解;讓生活更有情趣;吸煙有害健康;火場(chǎng)逃生常識(shí);勞動(dòng)中注意安全;野外生存有辦法;父母不在身邊的日子;做生活的強(qiáng)者;見(jiàn)義巧為。這些知識(shí)貼近社會(huì)實(shí)際,貼近學(xué)生生活,貼近青少年成長(zhǎng)需要,適合當(dāng)代小學(xué)生的.審美情趣和接受習(xí)慣與方式,能促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀及行為能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

        四、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

        五、提高質(zhì)量的措施

        強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際,對(duì)于社會(huì)生活中有意義的事件、有爭(zhēng)議的話題,應(yīng)該按照學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)的安排,做一定的加工和整理,使之與學(xué)生的接受能力和心理發(fā)展特點(diǎn)更加貼近。

        六、教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)

        以綜合性評(píng)價(jià)為主,以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

      五年計(jì)劃 篇6

        五年級(jí)(17)班共有學(xué)生33人,其中男生18人,女生13人。年齡均在11—12歲之間。學(xué)生大多數(shù)思想品德良好,天真活潑,要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況。

        針對(duì)以上情況,我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想。

        1,制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)。

        本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成"自主,文明,樂(lè)觀,創(chuàng)新"的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué),我愛(ài)我自己"。

        2,選拔得力的班級(jí)干部。

        優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,開(kāi)學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,重新調(diào)整班干部,進(jìn)行班干部競(jìng)選。然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。首先,要教給班干部正確的工作方法,,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用;其次,要大力表?yè)P(yáng)班干部,宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部權(quán)力;第三,鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。

        3,加強(qiáng)自我教育。

        蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹(shù)立榜樣,使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

        4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

        俗話說(shuō):"嫩枝易彎也易直",這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。首先,寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其規(guī)范性。課堂教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好,有目標(biāo),有標(biāo)準(zhǔn),要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì),怎樣做是錯(cuò),也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達(dá)到目的。

        其次,寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,使其明白道理,增長(zhǎng)知識(shí),接受教育。同時(shí),學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐,把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其三,寓養(yǎng)成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的'行為習(xí)慣,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義,將會(huì)使他們終身受益。因此,行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí),勞動(dòng),娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘I钪械男袨榕e止有一定的依據(jù),加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。

        總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體。

        三、具體工作計(jì)劃

        9月份:

        1,班干部競(jìng)選

        2,尊師頌

        10月份:

        1,"祖國(guó),您好"主題班會(huì)

        2,評(píng)選文明之星

        3,"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

        11月份:

        1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

        2,評(píng)選紀(jì)律之星

        12月份:

        1,評(píng)選衛(wèi)生之星

        2,元旦聯(lián)歡會(huì)

        1月份:

        1,做好迎接期末考試的準(zhǔn)備

      五年計(jì)劃 篇7

        為了在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里,通過(guò)激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂(lè)讀﹑會(huì)讀﹑多讀,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操,提高讀書(shū)能力,從整體上增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,努力打造書(shū)香班級(jí),讓濃濃的書(shū)香洋溢在校園的每個(gè)角落。根據(jù)學(xué)校組織開(kāi)展的“快樂(lè)閱讀?健康成長(zhǎng)”讀書(shū)月活動(dòng)方案,結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃:

        一、認(rèn)真做好讀書(shū)準(zhǔn)備:

        1、在班級(jí)里充分利用好班級(jí)的圖書(shū)角。

        2、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生自覺(jué)地捐出自己的好書(shū)。

        3、選出班級(jí)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生,及時(shí)地做好圖書(shū)的整理、借閱以及歸還的記錄工作。

        二、具體措施:

        1、根據(jù)本班的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定好讀書(shū)計(jì)劃。

        2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加“快樂(lè)閱讀,健康成長(zhǎng)”的讀書(shū)月活動(dòng)中來(lái)。

        3、做好圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)、登記工作。

        4、向?qū)W生宣傳為班級(jí)圖書(shū)角捐書(shū),建立好本班的圖書(shū)角。

        5、教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書(shū),也可以向其他班級(jí)的同學(xué)借書(shū)看,要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,還要做到及時(shí)歸還,定期借閱、定期歸還。

        6、將你所借書(shū)里看到的好詞、好句及閱讀感受,及時(shí)地整理、摘錄,做好讀書(shū)筆記。

        三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

        1﹑在世界讀書(shū)日期間,上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

        2﹑利用每周四下午的第七節(jié)課,有效地組織學(xué)生看書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)。

        每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

        3﹑結(jié)合學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng),在本年級(jí)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比賽等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

        4﹑每人出好一份“我讀書(shū)﹑我快樂(lè)﹑我智慧”為主題的手抄報(bào),并選好的上交學(xué)校。

        5﹑評(píng)選“讀書(shū)小標(biāo)兵”,推薦給學(xué)校,為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

        四、閱讀時(shí)間:

        1、利用早晨晨讀時(shí)間。

        2、周末時(shí)間同爸爸、媽媽一起閱讀或到新華書(shū)店閱讀。

        3、利用閱讀課的時(shí)間閱讀。

        4﹑每天家庭作業(yè)中有不少于30分鐘的`讀書(shū)時(shí)間。

        五、閱讀內(nèi)容:

        1﹑利用課前一分鐘,在黑板上設(shè)立一角,由學(xué)生展示:精美古詩(shī)﹑名人名言﹑諺語(yǔ)﹑經(jīng)典名言等,并進(jìn)行好書(shū)推薦。

        2、教師推薦學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合。

        3、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),學(xué)校圖書(shū)室的書(shū),或其他班的書(shū)。

        4、在自己父母的帶領(lǐng)下到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。

        推薦書(shū)目:

        《夏洛的網(wǎng)》(美國(guó))懷特 《再見(jiàn)了可魯》(日)石黑謙吾

        《草房子》《青銅葵花》曹文《愛(ài)的教育》意大利德.亞米契斯

        《昆蟲(chóng)記》(法國(guó))法布爾 《中華上下五千年》

        《哈里.波特》(英國(guó))喬安娜.羅琳 《神秘的女老師》楊紅櫻

        《子涵童書(shū)》楊子涵《世界名人傳記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》

        中國(guó)古典四大名著

      五年計(jì)劃 篇8

        一、學(xué)情分析

        五年級(jí)共有6個(gè)班,平均年齡在11--12歲左右,正處在由兒童期進(jìn)入少年期的年齡階段,骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育比較迅速,可塑性大富有彈性,但堅(jiān)固性較差,容易彎曲變形。肌肉富于彈性,肌纖維較細(xì),肌肉的力量較弱,耐力差容易疲勞,呼吸中樞調(diào)節(jié)機(jī)能較差。大腦皮層的興奮過(guò)程仍占優(yōu)勢(shì)且易擴(kuò)散,不易長(zhǎng)時(shí)間集中。興趣愛(ài)好時(shí)常表現(xiàn)出性別特點(diǎn),此時(shí)的學(xué)生已學(xué)習(xí)和掌握了一定的科學(xué)鍛煉身體的常識(shí)和方法,學(xué)會(huì)了一些運(yùn)動(dòng)技能,并具備了一定獨(dú)立的鍛煉身體的能力。對(duì)學(xué)校體育環(huán)境已十分熟悉,身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力有了一定的基礎(chǔ),對(duì)典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更感興趣,對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的鑒賞能力也有了提高。團(tuán)體意識(shí)相當(dāng)濃厚,友情、對(duì)人、對(duì)事的互助合作觀念開(kāi)始萌發(fā),群體意識(shí)和集體意識(shí)榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)。

        二、教材分析

       。ㄒ唬體衛(wèi)常識(shí)

        1、爬山郊游益處多:介紹爬山郊游的益處和注意事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)

        為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,做一些力所能及的有益的事情。

        2、課間體育活動(dòng)的作用與方法:介紹課間體育活動(dòng)的生理活動(dòng)三要點(diǎn)及五種課間活動(dòng)的方法。

        3、生命的馬達(dá):介紹了心臟的功能與健康的簡(jiǎn)單常識(shí),激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性和積極性。

        4、脈搏的自我監(jiān)測(cè)法:介紹測(cè)量脈搏的意義和怎樣測(cè)量和判斷脈搏。

        5、在體育活動(dòng)中自我保護(hù)的方法:介紹體育活動(dòng)中自我保護(hù)的重要意義和各種自我保護(hù)的方法。

        6、體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng):介紹營(yíng)養(yǎng)的種類,營(yíng)養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和如何獲取營(yíng)養(yǎng)。

        7、現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì):介紹奧運(yùn)會(huì)的各種知識(shí)以及中國(guó)與現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的淵源。

        8、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防:介紹運(yùn)動(dòng)損傷的原因和如何讓預(yù)防和處理運(yùn)動(dòng)損傷。

        (二)體操:

        1、隊(duì)列隊(duì)形:是指全體學(xué)生按照統(tǒng)一的口令和規(guī)定的動(dòng)作,進(jìn)行協(xié)同一致的練習(xí)。通過(guò)練習(xí),能促進(jìn)身體各器官正常的發(fā)育和身體全面發(fā)展,提高學(xué)生主動(dòng)練習(xí)的積極性,體驗(yàn)與感受個(gè)人與集體的關(guān)系,樹(shù)立個(gè)人與他人友好合作,適應(yīng)集體活動(dòng)的社會(huì)意識(shí)和觀念,培養(yǎng)學(xué)生注意力及集體動(dòng)作協(xié)調(diào)一致的能力。

        2、雙人操:是二人協(xié)作徒手進(jìn)行的身體操練活動(dòng)。它具有協(xié)同性、助力性和對(duì)抗性功能。能發(fā)展學(xué)生力量、靈巧、柔韌和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和能力,培養(yǎng)合作意識(shí)和能力及自主、合作學(xué)練的意識(shí)和能力,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和合作成功感。

        3、跳繩:是基本體操內(nèi)容之一,是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行、鍛煉價(jià)值較大的運(yùn)動(dòng)。包括跳短、長(zhǎng)繩兩種方法,能發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)性以及觀察、判斷、機(jī)智、堅(jiān)毅、果斷等心理品質(zhì),培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)與鍛煉的態(tài)度和集體協(xié)作配合,融洽合作的意識(shí)和作風(fēng),以及互相學(xué)習(xí)交流的意識(shí)和能力。

        4、分腿騰越(山羊):是支撐跳躍典型的動(dòng)作,從技術(shù)上分析,它是完整的支撐跳躍過(guò)程,也是由跳上、跳下動(dòng)作的提高和結(jié)合。技術(shù)要求較高,難度較大。其中助跑、踏跳、和推手是技術(shù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),能發(fā)展上肢、肩帶力量和彈跳力,提高身體靈敏性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)果斷、頑強(qiáng)精神和協(xié)作、安全保護(hù)意識(shí)及能力,促進(jìn)用于挑戰(zhàn)、克服困難、挑戰(zhàn)自我等心理品質(zhì)的形成。

        (三)田徑:

        1、跑:是單腳支撐與騰空互相交替的周期性運(yùn)動(dòng),是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些基本技術(shù)與練習(xí),激發(fā)學(xué)生的'興趣和參與的主動(dòng)積極性,發(fā)展學(xué)生跑的能力,培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)和鍛煉習(xí)慣,以達(dá)到發(fā)展身體素質(zhì)、增強(qiáng)體能、受到教育的目的。

        2、跳躍:學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn),它動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué),是小學(xué)階段跳躍教材的主要內(nèi)容。助跑與起跳相結(jié)合是教學(xué)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),能發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力,努力使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我,并充滿自尊和自信,體驗(yàn)群體活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,使學(xué)生體驗(yàn)到戰(zhàn)勝自我,獲得成功的感受。

        3、投擲:主要學(xué)習(xí)擲實(shí)心球和擲壘球的方法,初步掌握動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)用力的投擲技能,發(fā)展投擲能力和協(xié)調(diào)性,養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和習(xí)慣,培養(yǎng)守紀(jì)律、聽(tīng)指揮和活潑有序活動(dòng)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

        (四)武術(shù):

        五步拳:五步拳是查拳入門(mén)拳套也是學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)武術(shù)入門(mén)之基本拳術(shù)組合小套。他包含了武術(shù)中最基本的弓、馬、仆、虛、歇五種步型和拳、掌、勾三種手型及上步,退步步法和摟手、沖拳、按掌、穿掌、挑掌、架打、蓋打等手法。通過(guò)五步拳的練習(xí)可以增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)能力,掌握動(dòng)作與動(dòng)作之間的銜接要領(lǐng),提高動(dòng)作質(zhì)量。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)武術(shù)打下基礎(chǔ)。

        (五)韻律活動(dòng):

        趣味韻律操:是由七大節(jié)和十四小節(jié)動(dòng)作組成,同時(shí)還伴有雙人和六人為一組的動(dòng)作及小隊(duì)形的變化。動(dòng)作生動(dòng)、活潑、有趣、趣味性強(qiáng),模仿力和想象力豐富,可以培養(yǎng)學(xué)生端莊的儀態(tài),幫助學(xué)生掌握禮儀,形成文明的舉止,有助于學(xué)生抒發(fā)情感,調(diào)節(jié)心理、凈化心靈、陶冶情操,塑造高雅的氣質(zhì),可以促進(jìn)同學(xué)交流情感、增進(jìn)友誼,有助于學(xué)生增強(qiáng)體能,健美形體。

        (六)小球類:

        主要學(xué)習(xí)籃球、排球、羽毛球、乒乓球的簡(jiǎn)單技術(shù),增進(jìn)速度、靈敏、協(xié)調(diào)、平衡等身體素質(zhì),與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作、學(xué)會(huì)尊重對(duì)手,樹(shù)立良好的體育道德意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自尊、自信、勇于克服困難等堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)及良好的溝通交流等社會(huì)適應(yīng)能力。

        (七)游戲:

        形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,競(jìng)賽性、趣味性強(qiáng),是一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng),能使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)靈敏、速度、力量等身體素質(zhì),提高基本活動(dòng)能力,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),體驗(yàn)成敗的心理感受,養(yǎng)成嚴(yán)以律己,寬厚待人的品德,建立和諧的人際關(guān)系,促進(jìn)智力的發(fā)展,培養(yǎng)遵守規(guī)則、積極進(jìn)取、勇于開(kāi)拓、善于思考和相互合作及勝不驕、敗不餒的優(yōu)秀品質(zhì),提高互相溝通、交流的意識(shí)和能力。

        通過(guò)以上教材分析,確定教學(xué)重點(diǎn)為:50米全程跑、跨越式跳高、分腿騰越(山羊);教學(xué)難點(diǎn)為:少兒武術(shù)操、趣味韻律操、小籃球。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為,表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、情趣和樂(lè)趣。

        2、使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎(chǔ)知;初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)和技能;學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣,樹(shù)立安全意識(shí),懂得自我保護(hù)。

        3、使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢(shì)和良好的身體形態(tài),通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面發(fā)展,增強(qiáng)關(guān)注自己的身體和健康的意識(shí)和行為。

        4、使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中,體驗(yàn)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)的愉快與緊張、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等心理品質(zhì)。

        5、培養(yǎng)活潑開(kāi)朗、積極向上、友好向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)、生活和提高身心健康水平及社會(huì)適應(yīng)能力奠定基礎(chǔ)。

        四、教學(xué)措施

        1、全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀》的精神及實(shí)施建議,理解水平三學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平的目標(biāo)要求,充分體現(xiàn)《標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),以學(xué)生發(fā)展為中心,設(shè)計(jì)和制定出符合實(shí)際的教學(xué)實(shí)施方案。

        2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際,把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀引入教材,引入課堂,引入學(xué)生頭腦,讓學(xué)生在日常生活中知榮明恥,規(guī)范自己的行為,在體育課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),捕捉榮辱觀教育的時(shí)機(jī),加強(qiáng)榮辱觀滲透。

        3、充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維健康觀,把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體,全面關(guān)注五個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的達(dá)成,有目的、有計(jì)劃、有側(cè)重的靈活實(shí)施,始終把增進(jìn)學(xué)生的身心健康貫穿于教與學(xué)全過(guò)程。

        4、創(chuàng)設(shè)條件使學(xué)生有體驗(yàn)克服困難,取得成功喜悅的機(jī)會(huì),增進(jìn)自信心,產(chǎn)生良好的、積極的情緒體驗(yàn),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

        5、及時(shí)了解和掌握學(xué)生各個(gè)方面的學(xué)習(xí)情況,并進(jìn)行分析,以便進(jìn)行更有針對(duì)性地指導(dǎo)。

        6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,采取恰當(dāng)?shù)拇胧┍WC學(xué)生的安全。

        7、充分合理的利用各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備和現(xiàn)代化教學(xué)手段,指導(dǎo)學(xué)生從書(shū)刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息資源獲取體育與健康的知識(shí),運(yùn)動(dòng)技能等。

        8、嚴(yán)格考勤制度,嚴(yán)格課堂常規(guī),嚴(yán)格考試制度,嚴(yán)密組織教學(xué),改革評(píng)價(jià)方法,確立激勵(lì)機(jī)制,不斷強(qiáng)化優(yōu)化學(xué)生參與體育的濃厚興趣和成功欲望。

        9、采用多樣化的教學(xué)組織形式,合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,給學(xué)生營(yíng)造良好的交往和合作氛圍,提高學(xué)生間的友好交往、團(tuán)結(jié)合作、互相幫助、互相提高的時(shí)間與空間。

        10、給學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們積極地回答和解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,探求各種體育活動(dòng)的合理有效方法,從而真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。

        11、主動(dòng)的融入到學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的生活,探索學(xué)生的生活世界和內(nèi)心世界,理解學(xué)生的心情和需求,從而創(chuàng)造出貼近學(xué)生生活的好教材,好題目。

      【五年計(jì)劃】相關(guān)文章:

      五年計(jì)劃07-21

      五年計(jì)劃[精選]10-30

      五年計(jì)劃(精選)11-09

      五年計(jì)劃【經(jīng)典】12-15

      【經(jīng)典】五年計(jì)劃12-21

      (經(jīng)典)五年計(jì)劃12-07

      [經(jīng)典]五年計(jì)劃12-26

      [精選]五年計(jì)劃09-18

      五年計(jì)劃[經(jīng)典]12-04

      五年計(jì)劃(精選)12-02