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      復習計劃

      時間:2024-06-02 11:55:15 計劃范文 我要投稿

      復習計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的復習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      復習計劃

      復習計劃 篇1

        一、復習目標:

        復習的目的在于查漏補缺,所以本次復習的重點應該是針對本班學生存在的問題進行復習。特別是寫作和閱讀理解方面學生較薄弱,所以要加強這兩方面的復習。字詞方面,學生也有遺忘的現(xiàn)象,需加強鞏固。

        二、復習要求

        1、能準確認讀本冊教材中所學的生字并能正確書寫,能把字寫規(guī)范。能進一步鞏固平常學習中的易錯字、難記憶的字。

        2、掌握本冊所學的.詞語,認讀并聽寫這些詞語。積累一定數(shù)量的成語,能按不同的要求補充并歸類。聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際,理解常用詞語的意思,

        3、能用正確的修改符號修改病句。會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。能按要求完成或改寫各種句式:比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴句。能正確背誦本冊要求背誦的課文段落,并能按課文內(nèi)容填空。

        4、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文的大意。能自主閱讀短文,并完成相關的題目。

        5、能按要求完成各類習作,敘事清楚、內(nèi)容具體、語句通順、書寫規(guī)范、正確使用標點符號。

        三、復習重點與難點

        1、正確書寫、聽寫生字詞。背誦課文及日積月累中的名言警句。

        2、背誦課文及日積月累中的名言警句。正確使用標點、讀懂標點,感受標點的表達作用。(重點省略號),根據(jù)省略號前面的內(nèi)容概括或合理想象補充內(nèi)容。正確把握詞語的意思。(包括關聯(lián)詞語)。

        3、讀記敘文能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句,把握文章主要內(nèi)容,正確領會文章的中心思想。

        4、記事要努力做到圍繞中心將經(jīng)過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。寫景要抓住景物的特點,按照一定的順序進行敘述,注意過渡要自然。寫板報稿要突出它的特點:標題要醒目,正文要簡明扼要。

        四、復習內(nèi)容

        1、字詞(詞語半點,生字表生字)。

        2、句子(日積月累,句式變換)。

        3、課文人物及作者。

        4、課文重點語段閱讀。

        5、習作。(以教材八個單元習作訓練為主)。

        五、復習策略

        1、教師要再次研究教材,把握教材的重難點,制定詳細的復習計劃,精心準備復習教案,復習作業(yè)要精而準。

        2、 對于學困生,教師要多找學生談心,引導學生的心理,樹立信心。

        3、 對于句式的訓練,教師要多讓學生見題,達到熟能生巧。

        4、對于閱讀和作文,教師可以課內(nèi)講,課外練的方式。

        5、加大測評的力度,多考多評。

        6、對于優(yōu)等生,教師要給予拔高要求,培養(yǎng)優(yōu)生,提高平均分

        六、復習的特色工作:

        1、教師要根據(jù)學生的掌握的情況隨時調(diào)整自己的復習內(nèi)容,要分析好學生的學情。

        2、教師要多與其他教師聯(lián)系,取長補短,共同進步。

        3、在課堂上要落實好復習要求和內(nèi)容,要在課堂上要成績。

        4、復習時學生的心理疏導和調(diào)控同樣重要。

      復習計劃 篇2

        (一)目的和要求:

        本輪復習為四月調(diào)考前的復習,也是中考前的第一輪復習,復習時間約為40天。本次復習的根本目的是要通過復習讓學生全面掌握初中數(shù)學知識,提高基本技能,做到全面、扎實、系統(tǒng)、形成知識網(wǎng)絡,達到歸納、提高的目的。

        本輪復習,要求統(tǒng)一認識、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一使用復習資料,做到分工合作、資源共享,為達到中考取得優(yōu)異成績而共同努力。

        (二)重點與方法:

        復習中依托課本,分塊復習,按初中數(shù)學知識的內(nèi)容,將復習內(nèi)容分為七大塊。(1)數(shù)與式;(2)方程與不等式;(3)函數(shù);(4)基本圖形;(5)圖形與變換;(6)統(tǒng)計與概率;(7)綜合探究。

        針對每一模塊的復習方式是:知識要點歸納→典型例題分析→學生鞏固練習→檢查測試→查漏補缺。

        第一輪復習將以課本為主,深鉆教材,注重課本,典型例題的研究,要求學生對課本知識形成網(wǎng)絡,對課本中的例題、重點習題及單元測試題弄懂會做,同時在復習過程中,注重對學生進行數(shù)學方法和思想的培養(yǎng)及應用。

        (三)資料的使用:

        數(shù)學復習資料,以自編資料為主,(自編題主要來自于課本),同時輔用市、區(qū)提供的復習資料。

        (四)復習時間及安排:

      時 間內(nèi) 容負 責 人
      3月10日實數(shù)
      3月11日整式與分式
      3月12日二次根式
      3月13日方程與方程組
      3月14日不等式(組)
      3月15日(周六)應用題(一)
      3月17日應用題(二)
      3月18日測試(一)
      3月19日一次函數(shù)與反比例函數(shù)
      3月20日二次函數(shù)的基礎知識
      3月21日二次函數(shù)的`應用
      3月22日(周六)測試(二)
      3月24日三角形及多邊形的性質(zhì)
      3月25日全等三角形
      3月26日相似三角形(一)
      3月27日相似三角形(二)
      3月28日四邊形
      3月29日(周六)測試(三)
      3月31日圓的基本性質(zhì)
      4月1日直線與圓
      4月2日多邊形與圓
      4月3日圓的有關計算
      4月4日圓的有關計算
      4月5日(周六)測試(四)
      4月7日圖形變換(平移、對稱、旋轉(zhuǎn)、位似)
      4月8日投影與視圖
      4月9日統(tǒng)計
      4月10日概率
      4月11日測試(五)
      4月12日(周六)專題(1)圖形與坐標
      4月14日專題(2)圖形與證明
      4月15日專題(3)探究綜合
      4月16日專題(4)探究綜合
      4月17日模擬測試(1)
      4月18日試卷講評
      4月19日(周六)答疑

      復習計劃 篇3

        《四年級數(shù)學復習計劃及進度》

        一、復習指導思想:根據(jù)本學期教學,結(jié)合班級學生及數(shù)學學習的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高學生實際數(shù)學能力為重點,力求挖掘?qū)W生學習數(shù)學的積極性和學習潛在能力,提高學生的數(shù)學成績。

        二、復習內(nèi)容:

        本冊教材8個單元:

        1、大數(shù)的認識

        2、公頃和平方千米

        3、角的度量

        4、三位數(shù)乘兩位數(shù)

        5、平行四邊形和梯形

        6、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

        7、條形統(tǒng)計圖

        8、數(shù)學廣角-優(yōu)化

        復習時按照整冊教材的知識體系分——大數(shù)的認識、公頃和平方千米、乘法和除法、空間和圖形、統(tǒng)計和數(shù)學廣角這五大塊來進行知識的梳理。

        三、復習重難點:

        1、乘、除法的計算準確性的提高和應用

        2、對角的度量和平行垂直的認識

        3、數(shù)位順序表的應用。

        四、復習措施:

        1、教會學生復習方法,對所學知識進行全面系統(tǒng)的復習,先全面復習每一單元,再重點復習有關重點內(nèi)容。復習后及時進行檢測。復習作業(yè)的設計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性,及時批改,及時發(fā)現(xiàn)問題,查漏補缺,做到知識天天清。

        2、狠抓學生的計算和理解方面的能力。采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法,提高學習興趣。

        3、提高基礎較好的學生,主要是在課堂提高。 對基【您現(xiàn)在訪問的是數(shù)學教學計劃,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】礎較差的學生采取課堂引導,課后輔導,盡量提高對基礎題的理解掌握。

        4、加強補差,將課內(nèi)課外補差相結(jié)合,采用“一幫一”的形式,發(fā)動學生幫助他們一起進步,同時取得家長的配合,鼓勵和督促其進步。做到課上多提問,作業(yè)多輔導,練習多講解,多表揚、鼓勵,多提供表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當天的任務當天完成。

        5、課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的`培養(yǎng),并相機進行口算能力的培養(yǎng)。

        6、在抓好基礎知識的同時,全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)學生總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣,提高學生的學習能力。

        五、復習時間:初定于元月4日---22 及復習具體要求:

        根據(jù)區(qū)教育局下達期末檢測時間是元月23日,故而教學復習時間安排在元月4日-----22日(不含周六、周日),共計15課時。

        具體安排:

      時間


      復習內(nèi)容


      復習要求


      重點


      課時


      元月4、5、日


      第一單元


      大數(shù)的認識


      1.認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”,掌握億以內(nèi)、億以上兩個相鄰計數(shù)單位之間的關系。


      2.認識自然數(shù),掌握十進制計數(shù)法。會根據(jù)數(shù)級正確讀寫億以內(nèi)和億以上的數(shù)。


      3.會比較大數(shù)的大小,會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù),會用“四舍五入”法求大數(shù)的近似數(shù)。


      1、認識數(shù)的計數(shù)單位,掌握各單位之間的關系;


      2、會正確讀、寫億以內(nèi)的數(shù),并會比較;


      3、能用萬、億為單位表示大數(shù);


      4、能根據(jù)實際問題的需要求一個數(shù)的近似數(shù);


      2


      元月6、7、日


      第二單元公頃和平方千米


      1.學生進一步掌握公頃和平方千米的概念


      2.掌握公頃和平方千米的換算。


      1、掌握公頃和平方千米的換算


      2


      元月8、9日



      第三單元


      角的度量


      1.認識線段、射線和直線,知道線段、射線和直線的區(qū)別。


      2.認識常見的幾種角。會比較角的大小。


      3.會用量角器量角的度數(shù)和按指定度數(shù)畫角。


      1、能正確區(qū)分線段、射線和直線;


      2、能辨析圖形中線段的平行與垂直的關系并能用三角尺畫出;


      3、會辨析銳角、直角、鈍角、平角和周角并會用量角器測量;


      4、會畫指定度數(shù)的角;


      2


      元月12--14日


      第四單元


      三位數(shù)乘兩位數(shù)


      1.掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)(積在100以內(nèi))或幾百幾十的數(shù)的口算方法,并能正確熟練地進行口算。


      2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。


      3.在解決具體問題的過程中,應用合適的方法進行估算,養(yǎng)成估算的習慣。


      1、會正確計算兩、三位數(shù)的乘法;


      2、能應用乘法計算解決實際問題


      3


      元月15日


      第五單元


      平行四邊形和梯形


      1.認識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線。


      2.掌握平行四邊形和梯形的特征。


      讓學生理解它們相互之間的關系,理解這些幾何概念的本質(zhì)。


      1


      元月16、19、20日


      第六單元


      除數(shù)是兩位數(shù)的除法


      1.會口算整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十的數(shù)(商一位數(shù))


      2.會筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法。


      3.了解商不變的規(guī)律。新課 標 第 一 網(wǎng)


      4.能結(jié)合具體情境進行除法估算。


      5.會用除法解決簡單的實際問題。


      1、掌握路程、時間、速度之間的關系;


      2、能應用除法計算解決實際問題


      3


      元月21日


      第七單元


      條形統(tǒng)計圖


      1.能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖。


      2.會根據(jù)條形統(tǒng)計圖進行數(shù)據(jù)分析。


      1、能根據(jù)數(shù)據(jù)畫條形統(tǒng)計圖;


      2、能根據(jù)統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題。


      1


      元月22日


      綜合練習


      通過綜合訓練,進一步鞏固數(shù)概念,提高計算能力和解決問題的能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念,使學生獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗。


      1、提高學生解決問題的能力;


      2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。


      1


      復習計劃 篇4

        一、復習目的

        1、教師帶領學生梳理整冊教材,復習基礎知識,進一步理解重、難點,在原有的基礎上,加深理解,鞏固知識。

        2、查漏補缺,提優(yōu)補差,使所有學生通過復習都能有所收獲。

        二、復習重點

        1、 從漢語拼音入手,正確認讀、默寫學過的詞語,掌握一部分多音字的讀音和組詞,掌握拼音的標調(diào)規(guī)則,能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。

        2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。

        3、 根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解,使學生正確掌握,靈活運用。

        4、 加強閱讀訓練,指導學生讀懂課文,完成課后練習。

        5、 指導學生寫好作文。要求:認真審題,正確選材,敘事完整,條理清楚。

        三、復習方法

        1、單元復習和分類(寫字、習作、閱讀)相結(jié)合,兩線交叉進行。

        2、采用競賽形式來激發(fā)學生的復習興趣,定期評選“復習之星”。

        3、每天對復習內(nèi)容檢測、評價及時總結(jié)。

        四、復習內(nèi)容

        1、基礎知識:

       。1)詞語:組詞、多音字組詞、成語、近反義詞(不單獨列出,放入閱讀訓練中完成)、根據(jù)句意寫詞。

       。2)改錯別字。

       。3)用詞語及關聯(lián)詞語造句、補充句子。

       。4)加標點符號。(雙引號的特殊用法、頓號、分號)

       。5)改寫句子。(陳述句、反問句等)

        (6)排列句子。

        2、課內(nèi)每單元的重難點:(1)課文中要求背誦的篇章及重難點。(2)課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。

        3、閱讀訓練:對閱讀短文進行以下訓練:

        (1)找找中心句。(2)找找近、反義詞。(3)詞義的理解。(4)相關內(nèi)容的概括。(聽力)(4)回答問題。(如何讓學生回答到點子上)

        4、習作訓練:(1)審題訓練。(2)對本冊書中的作文類型有所了解,掌握每種類型作文的.基本寫法。(3)正確使用標點符號,會寫書信。

        五、在進行總復習的過程中,還要注意以下兩點:

       。1)、突出重點。從學生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中,詞、句、段的理解是重點。在作文復習中,怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看,探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題,是探究學習的關鍵。

       。2)講練結(jié)合。在整個復習階段,要以學生自己的復習為主,要以練習為主,但是老師必須作適當?shù)奶崾、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習,又有筆頭的練習。

        六、主要措施

        1、 采取單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法,注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。

        2、 教師認真制訂計劃,認真?zhèn)浜脧土曊n。

        3、 對學生的學習情況進行認真地分析,采取結(jié)對子、一幫一等方法,對學習有困難的學生多提問、多輔導。

        4、 指導學生加強課外積累,增強閱讀能力。

        5、 鼓勵學生多閱讀一些課外書,從而幫助自己提高寫作水平。

      復習計劃 篇5

        一、教學計劃

        第1-3周 復習7A、7B

        第4-7周 復習8A、8B

        第8-11周 復習9A、9B

        第12-15周 對語法知識進行專項復習,中間穿插講練《中考指導書》

        第16-17周 進行幾次模擬考試

        二、復習建議

        1、困生在情感上幫助他們樹立信心,并適當降低要求,充分調(diào)動分們的主動性,積極性。

        2、備課組各成員團結(jié)協(xié)作,集思廣義。

        3、優(yōu)化課堂復習方法,提高課堂復習效率。復習中力求做到“突出重點,舉一反三、歸納總結(jié)、堅持精講多練”的原則。

        4、每位教師要認真研讀南京市**、**年中考英語試卷、把握中考英語命題的一般規(guī)律和趨勢。

        5、要求每位學生有記憶本,可記錄詞匯、典型句子、典型錯誤、特殊用法等。

        6、反映情況中時刻對照中考說明中的雙項細目表,增強復習的有效性。

        7、認真研究9B評價手冊的中考英語總詞匯表,一定要配上相關的'典型詞組和例句。

        8、不是簡單地按書重復單詞、短語、句型,而是要幫學生系統(tǒng)歸納好三年中學過的東西,使學生有溫故知新的感覺。

        相信,在全體初三同學和老師的共同努力下,我們學校20xx年的中考英語一定會取得較優(yōu)異的成績。

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