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      實(shí)習(xí)計劃安排

      時間:2024-06-27 10:59:25 實(shí)習(xí)計劃 我要投稿

      實(shí)習(xí)計劃安排15篇(優(yōu)選)

        時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)計劃安排,希望對大家有所幫助。

      實(shí)習(xí)計劃安排15篇(優(yōu)選)

      實(shí)習(xí)計劃安排1

        為了鞏固專業(yè)理論和強(qiáng)化實(shí)踐技能,使學(xué)生實(shí)地接觸本專業(yè)一線工作,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和事業(yè)心,提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識、技能,實(shí)地分析解決問題能力,為增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力,同時檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)作用,按照學(xué)院《淄博職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》等要求,制定P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預(yù)科生學(xué)插大二)。頂崗實(shí)習(xí)計劃如下:

        一、實(shí)習(xí)目的

        通過頂崗實(shí)習(xí),進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,就業(yè)能力,了解社會,熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)全過程,增強(qiáng)對職業(yè)崗位認(rèn)識,為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、根據(jù)各實(shí)習(xí)單位實(shí)際,熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。

        2、企業(yè)財會部門崗位設(shè)置、各個崗位的職責(zé)。

        3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求,記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管,各種賬簿的開設(shè)登記方法,會計報表的編制與分析。

        4、會計電算化處理程序與方法,各種財務(wù)軟件的使用與操作。

        5、資金籌集、運(yùn)用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。

        6、商品營銷的`基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。

        7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。

        8、按照實(shí)習(xí)單位要求,完成本單位安排的其它各項任務(wù)。

        三、實(shí)習(xí)時間和方式

        1、實(shí)習(xí)時間:20xx.12.05—20xx.06.30

        2、實(shí)習(xí)班級:P09會計1-12班;D09會計1-3;W07會計1-2班;D10會計3(預(yù)科生學(xué)插大二)

        3、實(shí)習(xí)方式:采取學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位和會計學(xué)院統(tǒng)一安排相結(jié)合,學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,須有實(shí)習(xí)單位蓋章的實(shí)習(xí)協(xié)議證明,由會計學(xué)院進(jìn)行安排的實(shí)習(xí)必需服從會計學(xué)院的安排,服從統(tǒng)一要求,學(xué)生在實(shí)習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人員和指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)下,完成頂崗實(shí)習(xí)。

        四、實(shí)習(xí)組織管理

        會計學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)總的協(xié)調(diào)和管理,教研室和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)與管理。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由會計學(xué)院老師和單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成。自主

        聯(lián)系實(shí)習(xí)的學(xué)生,企業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師按照有專業(yè)知識,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)管理人員要求自主確定,校內(nèi)指導(dǎo)老師按照“三位一體”指導(dǎo)體系,會計學(xué)院統(tǒng)一安排,由負(fù)責(zé)帶隊教師和實(shí)習(xí)單位委派專業(yè)人員共同指導(dǎo)管理。會計學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)教研室對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行不定期日;蛑攸c(diǎn)檢查。

        頂崗實(shí)習(xí)前,以相應(yīng)形式組織召開頂崗實(shí)習(xí)動員會,明確實(shí)習(xí)目的、計劃、任務(wù)和要求,加強(qiáng)紀(jì)律、安全意識教育,職業(yè)道德和團(tuán)隊精神教育,同時,公布實(shí)習(xí)報告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。

        五、對實(shí)習(xí)學(xué)生具體要求

        1、服從安排。實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位的各項制度和領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理,接受校內(nèi)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理,認(rèn)真做好各項工作,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),自覺遵守勞動紀(jì)律,嚴(yán)格遵守請假制度,不得擅自脫離實(shí)習(xí)崗位。

        3、安全第一。實(shí)習(xí)學(xué)生要注意工作安全和交通安全,遵守實(shí)習(xí)單位的各項規(guī)章制度,嚴(yán)以律己,若因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律和安全工作要求造成自身傷害者,由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

        4、保守秘密。聽從實(shí)習(xí)單位財務(wù)人員的安排,遵守財務(wù)會計的各項制度,不外傳實(shí)習(xí)單位財務(wù)會計等信息。

        5、虛心請教,團(tuán)結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)老師請教,尊敬指導(dǎo)老師,講究文明禮貌,愛護(hù)實(shí)習(xí)單位財物,積極主動參加一些力所能及的勞動,與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

        6、勤于思考,不斷總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實(shí)習(xí)總結(jié),與實(shí)習(xí)鑒定意見表一起交校內(nèi)指導(dǎo)老師。

        六、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)需上交材料

        1、《淄博職業(yè)學(xué)院會計學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全協(xié)議書》(見附件)實(shí)習(xí)單位蓋章、學(xué)生及學(xué)生家長簽字。

        2、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)系函回執(zhí)》(見附件)由接收單位蓋章、家長簽字。

        3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學(xué)生簽字。

        材料1、2、3于實(shí)習(xí)開始后二周之內(nèi)(即3月10號前),學(xué)生面交或郵寄輔導(dǎo)員。

        4、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記》(見附件)——每周1次,要求手寫,校外指導(dǎo)教師簽字。

        5、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核表》(見附件)由接收單位蓋章,校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師簽字。

        6、《淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)院指導(dǎo)教師考核表》(見附件)由接收單位蓋章。

        7、頂崗實(shí)習(xí)報告(手寫,20xx字左右),寫作要求見附件。

        材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計答辯時交校內(nèi)指導(dǎo)教師。

        七、實(shí)習(xí)成績評定

        由企業(yè)指導(dǎo)教師、校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生共同進(jìn)行,根據(jù)學(xué)生對待實(shí)習(xí)的態(tài)度,完成實(shí)習(xí)大綱要求的程度,實(shí)習(xí)中反映出的能力和水平,實(shí)習(xí)報告質(zhì)量等幾個方面的情況,對學(xué)生進(jìn)行綜合考核,按優(yōu)秀(90—100),良好(75—89),及格(60—74),不及格(59分以下)評定。

        1、優(yōu)秀

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無缺勤和違紀(jì)行為,工作刻苦勤奮,積極主動,全面完成大綱要求;實(shí)際操作能力強(qiáng),理論聯(lián)系實(shí)際好,能獨(dú)立承擔(dān)任務(wù),實(shí)習(xí)單位評價高;實(shí)習(xí)報告全面反映實(shí)習(xí)業(yè)務(wù),內(nèi)容充實(shí),語言簡練,條理清楚,能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。

        2、良好

        實(shí)習(xí)態(tài)度端正,無違紀(jì)現(xiàn)象,工作積極主動,較好地完成大綱要求,有一定的實(shí)際操作能力,能理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)習(xí)報告全面系統(tǒng),較好反映實(shí)習(xí)內(nèi)容,條理清晰,實(shí)習(xí)單位評價良好。

        3、及格

        實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正,能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱的基本要求,能完成實(shí)習(xí)報告,內(nèi)容基本正確,對實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)基本了解。

        4、不及格

        未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中的基本要求,不交實(shí)習(xí)報告,或?qū)嵙?xí)報告有原則性錯誤,實(shí)習(xí)中出現(xiàn)連續(xù)曠工,嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,或?qū)嵙?xí)單位評價差。

        凡實(shí)習(xí)成績不合格者,按實(shí)習(xí)單位和學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

      實(shí)習(xí)計劃安排2

        一、專業(yè)實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)

        專業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識去解決實(shí)際問題的基本能力訓(xùn)練,也是順利完成畢業(yè)環(huán)節(jié)教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。通過實(shí)習(xí),應(yīng)讓學(xué)生達(dá)到如下目的:

        1、全面、深入地了解企業(yè)經(jīng)營活動的各項實(shí)務(wù)與管理工作,熟悉掌握各環(huán)節(jié)及相關(guān)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。

        2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

        3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

        二、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

        1、對學(xué)生進(jìn)行商業(yè)企業(yè)物流職業(yè)教育和物流師職業(yè)的相關(guān)要求介紹。幫助學(xué)生掌握在生產(chǎn)、流通領(lǐng)域中從事與運(yùn)輸、儲存、裝卸、搬運(yùn)、包裝、配送、信息服務(wù)等物流活動相關(guān)的管理人員必備專業(yè)知識和技能。

        2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立面對企業(yè)選擇職業(yè)生涯,驗(yàn)證所學(xué)專業(yè)知識和內(nèi)容,深入企業(yè)實(shí)踐物流專業(yè)崗位和相關(guān)崗位,以一個企業(yè)為主研究其物流業(yè)務(wù)解決方案,并通過實(shí)習(xí)觀察和分析企業(yè)物流的適應(yīng)性、可靠性和先進(jìn)性。

        3、采用調(diào)查法、訪談法或作業(yè)法對一個物流專題進(jìn)行研究。為畢業(yè)選題提供實(shí)際素材,與指導(dǎo)老師溝通,共同確定合適的論文題目。

        4、在企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員共同確定實(shí)習(xí)方案和計劃,經(jīng)常與員工交流學(xué)習(xí),逐步掌握專業(yè)實(shí)務(wù),適應(yīng)工作環(huán)境,由指導(dǎo)教師檢查完成情況。

        三、專業(yè)實(shí)習(xí)的基本要求

        在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)努力做到:

        1、自覺遵守國家法律法規(guī)和遵守學(xué)校相關(guān)的'實(shí)習(xí)要求,嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)定時間進(jìn)行實(shí)習(xí),不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)。

        2、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

        3、虛心學(xué)習(xí),勤奮探索,認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),遵守各項職業(yè)道德規(guī)范,提高職業(yè)素養(yǎng)。

        4、積極參加企業(yè)上崗職業(yè)培訓(xùn),認(rèn)真做好筆記,撰寫每個單元的職業(yè)技能心得,實(shí)踐作業(yè)和專題項目的調(diào)查實(shí)習(xí)報告。

        5、學(xué)生獨(dú)立實(shí)習(xí)期間,應(yīng)注意經(jīng)常與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,及時匯報實(shí)習(xí)情況,聽取老師對實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)與建議。

        學(xué)生若在實(shí)習(xí)期間,私自提前結(jié)束實(shí)習(xí),或者違反實(shí)習(xí)的有關(guān)規(guī)章制度,沒有達(dá)到實(shí)習(xí)的相關(guān)要求,本次專業(yè)實(shí)習(xí)認(rèn)定為不合格,不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。

        四、專業(yè)實(shí)習(xí)考核要求

        為切實(shí)達(dá)到獨(dú)立實(shí)習(xí)的預(yù)期目的和要求,學(xué)生應(yīng)保持與培訓(xùn)老師和輔導(dǎo)教師的及時交流,解疑答惑,保證完成相應(yīng)實(shí)習(xí)任務(wù)。

        學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)完成以下材料:

        1、企業(yè)實(shí)習(xí)四個單元作業(yè)(側(cè)重具體事項,不少于4次),內(nèi)容包括:

        (1)學(xué)習(xí)閱讀企業(yè)規(guī)章制度、工作指導(dǎo)手冊和有關(guān)的專業(yè)資料、報表、單證等。

        (2)現(xiàn)場調(diào)查了解物流崗位的第一手資料及其調(diào)查報告。

        (3)上交電子版和打印結(jié)果及附件等。

        單元作業(yè)格式參見附件1。

        2、實(shí)習(xí)報告(或?qū)嵙?xí)報告,4000字以上)

        實(shí)習(xí)報告在企業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成,運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識結(jié)合實(shí)習(xí)收集到的實(shí)際資料,進(jìn)行比較深入的系統(tǒng)分析統(tǒng)計、匯總與綜述,設(shè)計報告內(nèi)容。實(shí)習(xí)報告由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱,其成績是實(shí)習(xí)成績的主要組成部分之一。

        3、成績評定:

        實(shí)習(xí)檢查20%、單元作業(yè)20%、實(shí)習(xí)報告40%、職業(yè)態(tài)度與培訓(xùn)過程(含考勤)20%(100%,由專業(yè)老師評閱)

        實(shí)習(xí)報告格式參見附件2和附件3。

        成績評定按照百分制進(jìn)行評定。

        以上內(nèi)容請?zhí)顚懺趯?shí)習(xí)鑒定表中,并提供電子版的專業(yè)崗位實(shí)習(xí)報告。

        五、實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)時間

        (1)實(shí)習(xí)單位:以山東立晨物流公司、臨沂華派克物流公司為主,部分同學(xué)可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。本次實(shí)習(xí)采用校外獨(dú)立實(shí)習(xí)的方式。部分同學(xué)可以合作伙伴形式共同實(shí)習(xí)。

        (2)實(shí)習(xí)時間:為10月中旬——20xx月中旬,共4周。

        六、實(shí)習(xí)班級及人數(shù)

        20xx級物流管理班16人,共計16人。

        七、實(shí)習(xí)工作籌備和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師安排 

      實(shí)習(xí)計劃安排3

        一、實(shí)習(xí)的目的和要求

        教育實(shí)習(xí)的目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能綜合運(yùn)用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生從事教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感。

        我對自己的要求是 :通過教育實(shí)習(xí),在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身教育事業(yè)的專業(yè)思想; 深入教育教學(xué)實(shí)際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素質(zhì),縮短與合格中學(xué)教師之間的'差距;加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識,綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識和技能,提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識,樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法; 培養(yǎng)初步獨(dú)立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的理論,上好計算機(jī)科學(xué)相關(guān)課程,并能指導(dǎo)活動課,學(xué)會做班主任工作;了解中學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對教師的要求,參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

       。ㄒ唬┙虒W(xué)工作

        依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn),提高從事教學(xué)工作的能力。

       。ǘ┌嘀魅喂ぷ饕娏(xí)(如果有的話)

        根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),組織和管理號班集體,做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作,開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動。

       。ㄈ┱{(diào)查研究

        在努力做好教書育人工作的同時,根據(jù)教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目(經(jīng)指導(dǎo)教師審批同意),結(jié)合教育實(shí)習(xí)的實(shí)際,有目的的開展專題調(diào)查活動,了解所從事的教育工作現(xiàn)狀,研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題,寫出有一定水平的調(diào)查研究報告。

        三、要求

        認(rèn)真。

        四、最后,祝我實(shí)習(xí)成功。

      實(shí)習(xí)計劃安排4

        XX年9月2號我和另外兩個同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué),我們首先是見了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師勵穎老師,然后勵老師帶我們?nèi)ヒ娊虒?dǎo)主任,登記完信息后,我們就一起去了勵老師的辦公室,在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況,該校拿了上海市第一名的好成績。聽到該消息后我們是非常的高興,雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校,但是這意味著我們?nèi)チ艘凰懿诲e的學(xué)校,我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是非常的出色,她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問了下我們學(xué)校對我們提出的實(shí)習(xí)要求,然后她根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)習(xí)要求和自己的'教學(xué)計劃,對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去,去了聽課、備課、寫教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設(shè)計和編號,勵老師讓我們思考當(dāng)今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。

        勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用,兩本教材分別是:《高中信息科技》(統(tǒng)一模塊)和《算法與程序設(shè)計》(選學(xué)模塊)。勵老師的教學(xué)計劃是一個星期兩個教案,正式開學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試,即是學(xué)生的摸底考試,來了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽課、寫聽課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設(shè)計和編號,10月份開始走上講臺上課。平時沒有課的時候讓我們在辦公室備課、寫教案、學(xué)習(xí)moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室,給我們每個人都配備了一個新的一體機(jī),供我們?nèi)齻辦公和查找資料使用,我們?nèi)齻都非常高興。勵老師還帶我們參觀了該校的機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室,那里有iphone一體機(jī)實(shí)驗(yàn)室,還有機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室,即將有ipad2實(shí)驗(yàn)室,看的我們?nèi)齻那是一個羨慕,該校現(xiàn)有的設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我的本科院校。在這里,要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧!

        我的實(shí)習(xí)計劃如下:

        首先,協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個教案、10次聽課記錄。但是我們?nèi)齻都想聽聽其他課程老師的授課,所以我們當(dāng)時問了勵老師,勵老師也同意我們的想法,她會給我們安排時間、事先和其他課程老師溝通好,讓我們?nèi)ヂ犝n的。

        其次,因?yàn)閭人具有當(dāng)老師的意愿,所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺,站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個是我最想鍛煉的,也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。

        再次,因?yàn)樽约旱恼撐闹黝}和該門課程相關(guān),所以想在實(shí)習(xí)期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù),收集一些論文中需要的數(shù)據(jù)。還有一點(diǎn)是導(dǎo)師希望我的論文中能運(yùn)用一些moodle的東西,剛好勵老師的教學(xué)特色就是運(yùn)用moodle平臺來進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習(xí),希望在實(shí)習(xí)的這段時間,能夠跟著勵老師學(xué)習(xí)更多的關(guān)于moodle平臺的使用,爭取把這個平臺學(xué)的精通一些。

        最后,當(dāng)然是希望實(shí)習(xí)期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快,和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽,爭取做一名合格的實(shí)習(xí)老師!

      實(shí)習(xí)計劃安排5

        一、實(shí)習(xí)時間

        20xx年1月20日(周二)至4月30日(周四),共101天

        20xx年5月4日(周一)返校報到

        二、實(shí)習(xí)報告

        學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束,必須按統(tǒng)一格式提交"畢業(yè)實(shí)習(xí)報告"

        畢業(yè)實(shí)習(xí)報告以寫實(shí)為主,基本內(nèi)容為:

        1、實(shí)習(xí)單位名稱及詳細(xì)地址

        2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師姓名、職務(wù)、職稱

        3、實(shí)習(xí)起止時間(按不同實(shí)習(xí)崗位分段填寫)

        4、實(shí)習(xí)崗位與實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容

        5、收獲與體會

        6、對學(xué)校教學(xué)工作的意見與建議

        撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的要求:

        1、畢業(yè)實(shí)習(xí)報告的六項基本內(nèi)容必須寫全,不能遺漏,重點(diǎn)是寫好四、五兩項。

        2、實(shí)事求是,如實(shí)反映實(shí)習(xí)情況

        3、本人親筆撰寫,于5月10日前交班主任轉(zhuǎn)相關(guān)指導(dǎo)教師審稿。

        4、經(jīng)指導(dǎo)教師審閱定稿后,按統(tǒng)一規(guī)定格式打印一式一份交會計系。

        三、實(shí)習(xí)鑒定和評語

        校外實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,請實(shí)習(xí)單位作出實(shí)習(xí)鑒定并加蓋公章。

        校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)結(jié)束的學(xué)生,由指導(dǎo)教師寫出評語。

        鑒定和評語,均是完成實(shí)習(xí)向?qū)W校報到注冊的`依據(jù),報到注冊后統(tǒng)一交班主任轉(zhuǎn)會計系。

        四、實(shí)習(xí)成績

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,由會計系制定統(tǒng)一的評審標(biāo)準(zhǔn),按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格分別予以評定。凡成績在及格及其以上的學(xué)生,獲學(xué)分8分,成績不及格的學(xué)生不能取得8學(xué)分。

        五、特別說明的事項

        有補(bǔ)考科目學(xué)生,要按學(xué)校統(tǒng)一安排,按時參加補(bǔ)考。有重修科目的學(xué)生,應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時間、程序,自行申請和參加重修。

      實(shí)習(xí)計劃安排6

        一、指導(dǎo)思想

        為做好教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式,即在校學(xué)習(xí)2年,第3年到專業(yè)相應(yīng)對口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排,組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)活動。

        二、頂崗實(shí)習(xí)的目的

        頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸專業(yè)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力,鍛煉綜合運(yùn)用專業(yè)知識和技能獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

        三、頂崗實(shí)習(xí)的形式與指導(dǎo)教師安排

        1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結(jié)合的辦法確定實(shí)習(xí)單位。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行,自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請,系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。

        2、由我系和實(shí)習(xí)單位分別指派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對學(xué)生實(shí)習(xí)過程及撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報告的指導(dǎo)、審閱及成績評定等工作。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面,布置任務(wù)及要求,明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式,實(shí)習(xí)期間,指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。

       。ㄖ笇(dǎo)教師與學(xué)生分配名單見系部安排)

        四、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

        1、遵紀(jì)守法,服從安排,嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,文明生產(chǎn),以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到頂崗實(shí)習(xí)中,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。

        2、遵守勞動紀(jì)律,不遲到、不早退、不無故缺勤,因故不能出勤者,應(yīng)提前向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)教師和所在單位部門負(fù)責(zé)人請假。

        3、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同事,正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系,虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事學(xué)習(xí),搞好團(tuán)結(jié),積極參加所在單位組織的各項活動。

        4、按頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周記,完成頂崗實(shí)習(xí)作業(yè),實(shí)習(xí)結(jié)束在規(guī)定時間內(nèi)提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告》(打印紙質(zhì)和電子版各一份)和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

        5、對無故不參加頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)成績不合格者,按學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。

        五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        實(shí)習(xí)內(nèi)容分為綜合素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)技能訓(xùn)練兩個部分組成。

        1、綜合素質(zhì)培訓(xùn)方面主要包括:

        調(diào)查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的`基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實(shí)習(xí)與所學(xué)課程的接合程度分析及意見、在崗位實(shí)習(xí)過程中,對自身素質(zhì)的自我考核,已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應(yīng)基本素質(zhì)與技能,還存在哪些不足。

        2、專業(yè)技能訓(xùn)練方面主要包括:

        1)分析設(shè)計資料,了解工程概況,進(jìn)行調(diào)查研究

        充分了解工程概況,熟悉施工對象的特點(diǎn),全面理解設(shè)計意圖,進(jìn)行調(diào)查研究,對實(shí)習(xí)工程項目做到心中有數(shù)。

        2)單位工程、分部工程的施工項目管理工作

       、 參與編制施工方案,并獨(dú)立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時,可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際提出個人見解。

       、 參與編制工程施工進(jìn)度計劃和施工平面布置圖,當(dāng)已有此兩種資料時,可通過了解施工部署,熟悉施工方案、方法及工藝流程等,了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個人觀點(diǎn)。

       、 完成分項工程施工組織管理工作。

       、 參加或熟悉施工預(yù)算的編制工作。

       、 參加施工項目工程結(jié)算,決算及合同管理的具體工作。

        3)學(xué)習(xí)工藝流程中主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn),試驗(yàn)檢測方法以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。

        4)了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項目經(jīng)理部的組成,了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。

        5)了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范。

        6)參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。

        7)了解在施工項目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)。

        8)了解其他施工項目管理的內(nèi)容和方法。

        六、實(shí)習(xí)目標(biāo)

        1、通過實(shí)習(xí)了解工程結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn),了解新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料、新設(shè)備和試驗(yàn)檢測方法、現(xiàn)代化管理方法,豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識領(lǐng)域。

        2、通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生對公路與橋梁的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗(yàn)檢測手段和方法等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

        3、通過頂崗實(shí)習(xí)了解公路施工企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式。

        4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已獲得的技能解決實(shí)際問題,增強(qiáng)動手能力,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。

        5、通過頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù),做好努力為祖國公路建設(shè)多作貢獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。

        七、成績考核

        學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后,根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績,成績評定由實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同評定。

        1、實(shí)習(xí)考勤成績:由實(shí)習(xí)單位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師共同考勤,出勤率在90%以上的實(shí)習(xí)生才能有資格評定實(shí)習(xí)成績。

        2、實(shí)習(xí)表現(xiàn):嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律、廠紀(jì)廠規(guī)的學(xué)生不予實(shí)習(xí)成績評定。

        3、實(shí)習(xí)成績評定辦法:《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告》占50%,實(shí)習(xí)表現(xiàn)和周記內(nèi)容占30%,實(shí)習(xí)單位鑒定占20%。

        4、實(shí)習(xí)成績不合格者,不能正常畢業(yè)。

        八、工作程序和時間安排

        1、20xx年6月上旬:畢業(yè)生分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動員會;

        2、20xx年6月底至7月初:學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位(辦理審批手續(xù));

        3、20xx年7月上旬: 系部確定指導(dǎo)教師,各指導(dǎo)教師安排與學(xué)生集中見面;

        4、20xx年9月底至20xx年5月:頂崗實(shí)習(xí)階段

        5、20xx年4月前,提交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告》初稿,指導(dǎo)教師提出修改意見;

        6、20xx年5月30日前,提交《頂崗實(shí)習(xí)周記》、《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報告》終稿和實(shí)習(xí)鑒定表(須實(shí)習(xí)單位蓋章)。

        7、20xx年5月30日前,指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)報告等資料審閱,提交評定成績;

        8、20xx年6月,畢業(yè)生返校清考,畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(具體時間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁通知)。

        八、其他事項

        1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習(xí)單位后,要在系里辦理詳細(xì)的信息登記。

        2、學(xué)生從指導(dǎo)教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習(xí)資料后,方可離校開始頂崗實(shí)習(xí)。未經(jīng)辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者,其實(shí)習(xí)成績視為不合格,由此造成的一切后果自負(fù)。

        3、未繳清學(xué)費(fèi)或未辦理注冊手續(xù)的學(xué)生,不能參加頂崗實(shí)習(xí)。

        附:

        20xx屆工程造價專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)安排表

        甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日

      實(shí)習(xí)計劃安排7

        經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院?茖I(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課。

        按教學(xué)計劃將于 年月日至 年月日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。

        所有畢業(yè)生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃規(guī)定的實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容,且成績合格才能正常畢業(yè)。

        現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)有關(guān)要求明確如下:

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        (一)目的

        通過學(xué)生參與企業(yè)對口單位工作的實(shí)習(xí)活動,鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)理論知識,并運(yùn)用于實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立從事本專業(yè)實(shí)際工作的能力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德,為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件。

        (二)要求

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動,為保證畢業(yè)實(shí)習(xí)的.有序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的,具體要求如下: 1、實(shí)習(xí)生必須遵從實(shí)習(xí)單位紀(jì)律要求,尤其不準(zhǔn)酗酒,不準(zhǔn)打架斗毆。

        2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)后,請速把詳細(xì)通訊地址(單位、部門)告訴校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和教務(wù)科,畢業(yè)結(jié)束上交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表

        3、實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)中應(yīng)該做到:

        (1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實(shí)習(xí)單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結(jié)合。

        (2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

        (3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

        4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象,遵守各項文明規(guī)范,尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師和其他工作人員,不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>

        5、實(shí)習(xí)結(jié)束時,實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料:

        (1)實(shí)習(xí)日記。

        日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報告》的唯一依據(jù),務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際

        情況進(jìn)行撰寫,畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后,交指導(dǎo)教師批閱。

        隨實(shí)習(xí)報告一起上交系部。

        實(shí)習(xí)日記情況和實(shí)習(xí)報告共同記入畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

        (2)實(shí)習(xí)報告。

        認(rèn)真填寫《南昌理工學(xué)院實(shí)習(xí)報告》,交指導(dǎo)教師審核評定,作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

        (3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

        本表要求實(shí)習(xí)單位簽定意見,并加蓋實(shí)習(xí)單位的

        公章。

        沒有加蓋公章者視作無效表格。

        二、實(shí)習(xí)方式 集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)相結(jié)合

        1、分散實(shí)習(xí)由學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況由學(xué)院開具介紹信,自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,學(xué)生應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向,選擇相應(yīng)的公司、企業(yè)和合適的崗位。

        具體實(shí)習(xí)單位原則上由學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。

        2、集中實(shí)習(xí)由專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地根據(jù)需要接納實(shí)習(xí)的學(xué)生。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度安排

        本次實(shí)習(xí)按時間順序分為三個階段,每階段實(shí)習(xí)內(nèi)容如下:

        第一階段:實(shí)習(xí)動員及進(jìn)入實(shí)習(xí)單位階段。

        宣布實(shí)習(xí)方案,做好離校實(shí)習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作。

        第二階段:全面實(shí)習(xí)階段

        本階段主要是實(shí)習(xí)生深入實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面實(shí)習(xí),進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,參與實(shí)習(xí)單位的相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理活動,并根據(jù)畢業(yè)論文要求調(diào)查收集數(shù)據(jù)資料。

        第三階段:實(shí)習(xí)總結(jié)評定階段

        本階段主要由實(shí)習(xí)學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié),進(jìn)行實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

        學(xué)生返校后將《實(shí)習(xí)日志》、《實(shí)習(xí)鑒定表》、《實(shí)習(xí)報告》交系部評定實(shí)習(xí)成績。

        第四階段:實(shí)習(xí)結(jié)束時,實(shí)習(xí)生必須完成并上交以下資料:

        (1)實(shí)習(xí)日記。

        畢業(yè)生必須撰寫實(shí)習(xí)日記,必須詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)時間、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及實(shí)習(xí)心得體會等等。

        日記內(nèi)容是填寫《實(shí)習(xí)報告》的唯一依據(jù),務(wù)必根據(jù)實(shí)習(xí)工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫,不可弄虛作假。

        (2)實(shí)習(xí)報告。

        認(rèn)真填寫《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生實(shí)習(xí)報告》,交指導(dǎo)教師審核評定,作為實(shí)習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

        (3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。

        本表要求實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章。

        沒有加蓋公章者視作無效表格。

        請每一位畢業(yè)生和各位指導(dǎo)老師務(wù)必注意實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告、實(shí)習(xí)鑒定表上所填寫的實(shí)習(xí)內(nèi)容必須一致,實(shí)習(xí)單位名稱必須與公章保持

        一致。

        若不認(rèn)真對待,隨意亂填亂畫,實(shí)習(xí)成績一律做不及格處理,必須重新安排實(shí)習(xí)。

        三、考核及成績評定

        畢業(yè)實(shí)習(xí)成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格,由系部根據(jù)以下評分標(biāo)準(zhǔn)打出初步成績,最后由實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。

      實(shí)習(xí)計劃安排8

        為進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)管理工作,根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署,現(xiàn)就管理系電子商務(wù)、公共事業(yè)管理專

        業(yè)?飘厴I(yè)實(shí)習(xí)計劃安排如下:

        一、XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期

        1、第4周前 完成提前畢業(yè)學(xué)生的統(tǒng)計及相關(guān)手續(xù)的辦理。

        2、第5-8周 各教研室與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)基地的聯(lián)系安排。

        2、第9-10周明確實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,畢業(yè)實(shí)習(xí)動員大會。

        3、第11-12周 集中實(shí)習(xí)、分散就業(yè)實(shí)習(xí)的.統(tǒng)計安排。

        4、第13周后 組織實(shí)施實(shí)習(xí)就業(yè)工作

        二、XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期

        1、第1~9周 組織實(shí)施實(shí)習(xí)就業(yè)工作。

        2、第10-12周 學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)報告。

        3、第13-15周 完成畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定工作。

        4、第15周 指導(dǎo)教師報送實(shí)習(xí)成績、資料等,并向教務(wù)處提交實(shí)習(xí)成績。

        5、第16周 向教務(wù)處提交畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

        --------------------------

        外語系XX屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)進(jìn)程安排表

        時間

        工作安排

        參與人員

        備注

        11月4日

        各畢業(yè)班召開以實(shí)習(xí)為主題班會

        各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

        11月6日—11日

        提交實(shí)習(xí)調(diào)查問卷、畢業(yè)生實(shí)習(xí)意向數(shù)據(jù)分析報告表

        各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

        11月中旬

        召開外語系XX屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)動員大會

        實(shí)習(xí)工作小組成員、實(shí)習(xí)班班主任以及全體外語系10屆畢業(yè)生

        11月19日—11月底

        聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,填寫用人單位信息需求表;初步確定參加招聘會公司名單;確定招聘流程

        各教研室主任、實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人員

        12月初

        舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會

        實(shí)習(xí)工作負(fù)責(zé)人員

        12月中旬

        提交實(shí)習(xí)審批表、實(shí)習(xí)協(xié)議書、各班級實(shí)習(xí)單位一覽表、發(fā)放實(shí)習(xí)手冊

        各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

        按各表要求進(jìn)行填寫后,統(tǒng)一提交系部

        5月初

        提交實(shí)習(xí)手冊

        各班主任、畢業(yè)班學(xué)生

        5月中旬

        進(jìn)行成績考核,并負(fù)責(zé)輸入實(shí)習(xí)成績。

        畢業(yè)班班主任

        5月中旬

        評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生;

        各班主任

        表格要求:

        1)實(shí)習(xí)協(xié)議書:敲好單位章,一式三份,一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。

        2)實(shí)習(xí)單位一覽表、班級通訊錄:表中的每一欄都是必填項目,特別是單位地址,要求詳細(xì),書面稿和電子稿上交。

      實(shí)習(xí)計劃安排9

        一、實(shí)訓(xùn)目的

        1.掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。

        2.掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

        3.掌握Word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。

        二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

        內(nèi)容:

        (一)報刊版面編排

        (二)自薦書的制作

        (三)書籍的排版、打印

        要求:

        (一)報刊版面編排要素(參見:樣文1):

        1.創(chuàng)建、保存文檔。

        2.在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。

        3.具版面設(shè)計需要設(shè)置文章字體及段落格式。

        4.對報中需要強(qiáng)調(diào)標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字。

        5.對報面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。

        6.對報中需要強(qiáng)調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。

        7.對報中需要強(qiáng)調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。

        8.在報中設(shè)置頁眉/頁碼。

        (二)自薦書的制作要素:

        1.在封面處進(jìn)行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述,并加以藝術(shù)字或圖片修飾。

        2.在第二頁書寫簡明扼要的自薦信,并進(jìn)行字體及段落格式設(shè)置。

        3.在第三頁繪制表格,并在表格中簡明進(jìn)行個人基本信息介紹。其中,必須包含:姓名、性別、政治面貌,就讀專業(yè),特長、愛好、獎懲情況,就業(yè)意向等基本要素。

        4.在第四頁及以后,插入自己考級、考證及榮譽(yù)證書圖片,并對圖片進(jìn)行合理布局和簡要介紹。

        (三)書籍的排版、打印要素(參見:樣文2):

        1.對文檔進(jìn)行基本字體及段落設(shè)置。

        2.對同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進(jìn)行橫向和縱向頁面設(shè)置。

        3.對奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進(jìn)行不同頁眉格式設(shè)置,即奇偶頁頁眉格式不同。

        4.對文檔進(jìn)行雙面打印的設(shè)置。

        三、操作提示

        1.插入旗幟形圖文框:在所需位置插入圖文框-->點(diǎn)擊“視圖”--> “工具欄”--> “繪圖”,在繪圖工具欄點(diǎn)擊“繪圖”--> “改變自選圖形”--> “星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

        2.設(shè)置腳注(尾注/批注):點(diǎn)擊菜單欄“插入”-->“批注”-->輸入所需文字。

        3.修改頁眉單實(shí)線:點(diǎn)中頁眉處-->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”-->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”-->在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式-->確定,即可。

        4.同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置,需在第一部分文檔末尾插入分頁符,再對兩部分文檔分別進(jìn)行橫、縱向頁面設(shè)置。

        5.奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置:點(diǎn)擊菜單中“視圖”選項-->“頁眉和頁腳”-->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”-->“版式”-->選擇“奇偶頁不同”選項。

        四、參考樣文(見:本實(shí)訓(xùn)末)

        五、課后作業(yè)結(jié)合所學(xué)Word文檔的排版知識,設(shè)計一份獨(dú)具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計文檔涵蓋以上實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的知識。

        樣文1:

        看著天邊淡淡的云,我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍(lán)天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾?伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾?墒怯直撑咽难。這樣我還要堅持嗎?固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。

        樣文2:

        ——樹葉音樂樹葉,是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式,在我國有悠久的歷史。早在一千多年前,唐代杜佑的《通典》中就有“銜葉而嘯,其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云:“蘇家小女舊知名,楊柳風(fēng)前別有情,剝條盤作銀環(huán)樣,卷葉吹為玉笛聲”,可見那時候樹葉音樂就已相當(dāng)流行。樹葉這種最簡單的樂器,通過各種技巧,可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調(diào),也可吹出清亮悠揚(yáng)、深情婉轉(zhuǎn)的.歌曲。它的音色柔美細(xì)膩,好似人聲的歌唱,那變化多端的動聽旋律,使人心曠神怡,富有獨(dú)特情趣。吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子,以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟,不易發(fā)音;老的葉子硬,音色不柔美。葉片也不應(yīng)過大或過小,要保持一定的濕度和韌性,太干易折,太濕易爛。它的演奏,是靠運(yùn)用適當(dāng)?shù)臍饬鞔祫尤~片,使之振動發(fā)音的。葉子是簧片,口腔像個共鳴箱。吹奏時,將葉片夾在唇間,用氣吹動葉片的下半部,使其顫動,以氣息的控制和口形的變化來掌握音準(zhǔn)和音色,能吹出兩個八度音程。

      實(shí)習(xí)計劃安排10

        一、實(shí)習(xí)目的和要求

        交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構(gòu)成和運(yùn)動規(guī)律的理論及其應(yīng)用的`學(xué)科,主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規(guī)劃、保障交通安全和交通管理等問題,交通工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計劃與安排。交通工程認(rèn)識實(shí)習(xí)是本專業(yè)實(shí)施教學(xué)計劃的重要環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),使學(xué)生對本專業(yè)有一定的感性認(rèn)識,了解交通工程學(xué)科的基本理論、基本知識,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,為今后理論學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、實(shí)習(xí)計劃與安排

        采取集體組織,分組進(jìn)行的方式,到工程現(xiàn)場系統(tǒng)地了解實(shí)際工程。

        1、調(diào)查整個武漢市道路網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計情況,了解武漢市交通的發(fā)展動態(tài)。

        2、道路機(jī)動車流量調(diào)查。在一些主要的、交通量大的.路段分車型、分時段進(jìn)行高峰時段交通量調(diào)查,并對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

        3、交叉口機(jī)動車流量。考察交叉口類型、位置、信號燈配置、交通組織,調(diào)查主要交叉口高峰小時各流向交通量,并對調(diào)查資料進(jìn)行整理與分析。

        4、停車調(diào)查。交通樞紐位置(如大型公交車站、火車站、飛機(jī)場、港口、多條路線交匯點(diǎn)等)停車場設(shè)置情況,停車規(guī)模、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、周邊路網(wǎng)情況、停車場出入口設(shè)置等。

        5、參觀武漢市規(guī)劃展覽廳,了解相關(guān)專業(yè)知識。

        三、實(shí)習(xí)時間

        每位學(xué)生應(yīng)參加為期2周的認(rèn)識實(shí)習(xí),時間:20xx年6月12~26日

        四、實(shí)習(xí)要求

        1、認(rèn)識實(shí)習(xí)是一個重要的教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)生需要有足夠的重視,應(yīng)以積極的`態(tài)度完成它。必須準(zhǔn)時達(dá)到集合地點(diǎn),班干、組長主要負(fù)責(zé)組織好同學(xué)。

        2、學(xué)生必須服從實(shí)習(xí)單位和現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人員的安排和指導(dǎo),遵守實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和勞動紀(jì)律,保證良好的實(shí)習(xí)秩序,不得無故缺勤、遲到或早退,工作總結(jié)《交通工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)計劃與安排》。

        3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間,一切活動必須聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一安排,嚴(yán)肅組織紀(jì)律,學(xué)生不得自行外出活動。實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假,請病假需持有醫(yī)生證明,并經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)方可。

        4、在實(shí)習(xí)期間,同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助、友好團(tuán)結(jié)。

        5、實(shí)習(xí)期間遵守安全規(guī)定,確保人身安全。

        6.實(shí)習(xí)期間,學(xué)生應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真仔細(xì)作好實(shí)習(xí)日記,每天不少于300字,實(shí)習(xí)結(jié)束時交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

        7、實(shí)習(xí)結(jié)束前,學(xué)生應(yīng)對實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析總結(jié),寫出實(shí)習(xí)報告,并交實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評閱簽字。

        8、學(xué)生實(shí)習(xí)期間,如不服從指導(dǎo)老師的安排或嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的,教師可隨時停止其實(shí)習(xí),并判實(shí)習(xí)成績不及格;實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)生不交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報告者,同樣以實(shí)習(xí)成績不及格處理。

        五、考核成績和考核方式

        1、考核成績

        考核總成績,按考核項目評定的總分?jǐn)?shù)分為五等,即:

        評定總分≥90分 優(yōu)

        80-89分 良

        70-79分 中

        60-69分 及

       。60分 不及格

        2、考核方法

        由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師考核,對學(xué)生在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),包括工作的'主動性、認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度、出勤率和遵守紀(jì)律情況等給予相應(yīng)成績。實(shí)習(xí)考核成績不及格的學(xué)生,應(yīng)重修,費(fèi)用自理。

        具有以下情況之一者,記為不及格。

       。1)實(shí)習(xí)日記不完整,缺少三分之一以上者;

       。2)實(shí)習(xí)報告內(nèi)容不完整,草率低劣;

       。3)違反組織紀(jì)律者。

      實(shí)習(xí)計劃安排11

        頂崗學(xué)習(xí)是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求,在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi),按照學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)計劃的安排,在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動,包括實(shí)習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。學(xué)生頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)活動的繼續(xù),是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

        一、實(shí)習(xí)目的

        頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生走向社會,接觸本專業(yè)工作,拓寬知識面,增強(qiáng)感性認(rèn)識,培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能,去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團(tuán)隊精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

        二、實(shí)習(xí)時間和班級

        時間:20xx年9月17日–20xx年12月31日

        班級:三年級建筑工程技術(shù)專業(yè)

        三、實(shí)習(xí)單位的確定

        實(shí)習(xí)單位由就業(yè)出選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在學(xué)校確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但必須報就業(yè)處并接受學(xué)校、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

        已提前就業(yè)的學(xué)生,結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

        四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1.監(jiān)理員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會施工圖紙,參加設(shè)計交底及施工圖的審核,參加監(jiān)理工作會議.熟悉施工及驗(yàn)收規(guī)范、規(guī)程,督促施工單位執(zhí)行監(jiān)理程序,工藝操作規(guī)定及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

        協(xié)助工程師審查分包單位資質(zhì),并提出審查意見。

        協(xié)助工程師制定該項目土建工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。

        協(xié)助工程師審查承包單位提交的各類計劃、方案、申請、變更,并向總監(jiān)理工程師提出審核報告。

        對施工現(xiàn)場進(jìn)行巡視、檢查、量測和驗(yàn)收,對重要的分項工程或施工部位進(jìn)行旁站監(jiān)理。對施工現(xiàn)場不安全、不文明事項及時提出警告。

        負(fù)責(zé)本專業(yè)檢驗(yàn)批、分項工程驗(yàn)收及隱蔽工程驗(yàn)收。檢查進(jìn)場材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測報告等質(zhì)量證明文件及質(zhì)量情況,根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時對進(jìn)場材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn),合格時予以簽認(rèn)。不合格者堅決不得用于工程。

        檢查施工單位是否按設(shè)計圖紙施工、按工藝標(biāo)準(zhǔn)施工、按進(jìn)度計劃施工,及時發(fā)現(xiàn)、反映施工中發(fā)現(xiàn)的問題,并提出合理化建議。

        隨時整理土建工程的監(jiān)理資料,隨時交付總監(jiān),以備工程竣工時歸檔。參與編寫監(jiān)理月報;并根據(jù)實(shí)際情況做好監(jiān)理日記;監(jiān)理日記應(yīng)做到詳盡、準(zhǔn)確。

        參與處理施工中出現(xiàn)的一般質(zhì)量事故、爭議、糾紛及索賠的處理。、

        編寫本專業(yè)監(jiān)理工作總結(jié)。

        2.施工員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        認(rèn)真閱讀圖紙,找出存在問題,在圖紙會審時,提出問題并洽商達(dá)成一致。

        協(xié)助施工員編制《施工組織設(shè)計》,并報總工程師審批后執(zhí)行。

        協(xié)助施工員向項目經(jīng)理提出機(jī)具使用計劃。

        協(xié)助施工員,根據(jù)合同約定的進(jìn)度計劃、安排每日各工種的工作任務(wù),并進(jìn)行操作前的技術(shù)交底。作好施工日志。

        協(xié)助施工員檢查操作人員自檢、互檢、交接檢工作的落實(shí)。

        協(xié)助施工員負(fù)責(zé)操作前的定位放線工作。

        協(xié)助施工員及時向材料員布置材料采購內(nèi)容。

        協(xié)助施工員批準(zhǔn)勞務(wù)分包方的領(lǐng)料單。

        3.技術(shù)員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        協(xié)助技術(shù)員編制《項目質(zhì)量計劃》,并報總工程師審核。

        協(xié)助技術(shù)員指導(dǎo)項目實(shí)施過程中的技術(shù)工作。

        協(xié)助技術(shù)員對項目實(shí)施過程中的各類文件、資料、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)按照項目部的規(guī)定進(jìn)行管理。

        協(xié)助技術(shù)員與設(shè)計、建設(shè)、監(jiān)理單位洽商變更,整理成技術(shù)核定單,并請有關(guān)單位簽字。

        協(xié)助技術(shù)員施工前提出計量器具使用計劃、效驗(yàn)計劃。

        協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)項目部計量器具的管理(建立臺賬、購置、送檢、效驗(yàn)、維護(hù)、保養(yǎng)、存放)。

        協(xié)助技術(shù)員負(fù)責(zé)收集、保管計量器具的鑒定證書,并對計量器具的'使用狀態(tài)進(jìn)行標(biāo)識。

        協(xié)助技術(shù)員核實(shí)施工員的放線結(jié)果是否正確。

        4.質(zhì)檢員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        在項目實(shí)施前制定項目《檢驗(yàn)計劃》,并按項目檢驗(yàn)計劃的具體內(nèi)容對工程進(jìn)行檢驗(yàn)評定。

        對需要復(fù)檢的材料取樣、制作、送試、檢驗(yàn)。

        制作混凝土、砂漿試塊,并合理養(yǎng)護(hù),按期送試。

        在各分項工程完成后,及時、準(zhǔn)確地填寫檢驗(yàn)和試驗(yàn)記錄,并保存完好。

        對現(xiàn)場所用施工物資和已完分項工程(行業(yè)管理部門有要求的)的檢驗(yàn)狀態(tài)進(jìn)行正確標(biāo)識。

        對不合格品進(jìn)行明顯標(biāo)識,并協(xié)助調(diào)查嚴(yán)重不合格產(chǎn)生的原因。

        驗(yàn)證建設(shè)單位提供材料的質(zhì)量是否符合設(shè)計或合同規(guī)定的質(zhì)量要求,并在入庫單上簽字確認(rèn)。

        巡檢操作工人是否按照施工規(guī)范、作業(yè)指導(dǎo)書、技術(shù)交底的要求作業(yè),產(chǎn)品是否滿足合同要求的質(zhì)量等級。

        隱蔽資料完成并自檢后,通知質(zhì)檢科驗(yàn)收,經(jīng)驗(yàn)收合格后,方可轉(zhuǎn)入下道工序。

        驗(yàn)證用于項目的材料是否滿足設(shè)計或合同要求的質(zhì)量等級。

        5.安全員崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容

        對現(xiàn)場堆放物資進(jìn)行標(biāo)識。

        對新進(jìn)場的工人做安全教育,并作好記錄。

        向公司勞動人事管理部門提供特殊工種作業(yè)人員的上崗培訓(xùn)計劃。

        負(fù)責(zé)編制分項作業(yè)安全技術(shù)措施,并在每一分項工程實(shí)施前,向操作人員做安全技術(shù)交底,并作好記錄。

        巡檢操作工人是否按照安全生產(chǎn)、文明施工管理辦法及安全技術(shù)交底的要求作業(yè),并對操作人員的違規(guī)行為做出處罰。

        及時向安?茀R報工傷事故,并協(xié)助調(diào)查事故原因。

        在各類機(jī)具使用前,對操作人員進(jìn)行交底,并巡檢操作人員是否按交底要求操作,并對違規(guī)行為做出處罰。

        制定建筑產(chǎn)品在交付使用前的成品保護(hù)措施并具體落實(shí)。

        五、實(shí)習(xí)要求

        實(shí)習(xí)期間學(xué)生必須遵循實(shí)習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實(shí)習(xí)單位考核,班主任及時了解學(xué)生實(shí)習(xí)動態(tài)情況。學(xué)生應(yīng)及時將實(shí)習(xí)單位通訊地址提供給班主任。

        六、成果提交

        1、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生,在期末12月30日,提交頂崗實(shí)習(xí)周記,總結(jié)不小于3000字(由班長收集交與輔導(dǎo)員)。

        2、另外,提交一份技術(shù)成果,例如:監(jiān)理規(guī)劃大綱,施工組織設(shè)計,專項組織方案等。

        學(xué)校安排進(jìn)廠實(shí)習(xí)計劃范文第四十篇

        1.生產(chǎn)部繼續(xù)抓好工藝紀(jì)律、生產(chǎn)記錄、工藝指標(biāo)、交接班檢查、考核工作;對廠部值班、周檢進(jìn)行跟蹤、督促。匯總生產(chǎn)部車間臺帳目錄,對格式、名稱等進(jìn)行規(guī)范。

        2.完成生產(chǎn)部制度的匯編審核。完成迷你操作手冊的定稿工作,并報采購計劃。

        3.打通甲醇銷售流程,完成甲醇銷售任務(wù)。

        4.調(diào)度做好生產(chǎn)的組織和協(xié)調(diào)、調(diào)度工作;做好兩臺氣化爐滿負(fù)荷運(yùn)行,全系統(tǒng)考核工作;做好6月份停電1天的開停車計劃工作。做好全廠水、電、煤的消耗、甲醇產(chǎn)量的統(tǒng)計工作,積累出比較有代表性的數(shù)據(jù)。

        5.給排水:做好節(jié)能降耗工作,保證脫鹽水質(zhì)及水量、保證循環(huán)水壓力、溫度正常,保證消防水正常。污水調(diào)試正常,合格排放,同時做好應(yīng)急預(yù)案。

        6.燃料動力:保證2臺鍋正常穩(wěn)定運(yùn)行,降低消耗;完成成品磅協(xié)調(diào)投運(yùn);做好新進(jìn)員工的安全教育及上崗培訓(xùn)工作。改善現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生。

        7.空分:保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,產(chǎn)品合格;保證產(chǎn)品銷售安全及時。提高負(fù)荷,保證氣化兩臺爐滿負(fù)荷運(yùn)行。

        8.氣化:做好2臺氣化爐滿負(fù)荷運(yùn)行的各項工作,實(shí)現(xiàn)2臺氣化爐滿負(fù)荷穩(wěn)定運(yùn)行。做好節(jié)能降耗工作。做好人員四班三倒的工作。

        9.合成:做好全系統(tǒng)滿負(fù)荷運(yùn)行的各項工作,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)滿負(fù)荷運(yùn)行,進(jìn)行優(yōu)化。保證甲醇產(chǎn)量和質(zhì)量。完成804裝置開車、正常運(yùn)行。保證產(chǎn)品銷售安全及時。

        10.質(zhì)檢中心:及時做好各項取樣、分析工作;做好各產(chǎn)品的分析檢驗(yàn)工作。

        11.做好各項安全工作,確保安全零事故。

      實(shí)習(xí)計劃安排12

        軌道交通信號與控制(鐵道信號)專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計劃”是北京交通大學(xué)探索和培養(yǎng)工程創(chuàng)新專業(yè)人才的一個重要改革項目。根據(jù)北京交通大學(xué)鐵道信號專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案的要求,建立“卓越工程師”校企聯(lián)合培養(yǎng)模式和運(yùn)行機(jī)制,進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)方案中,企業(yè)學(xué)習(xí)是一個重要的環(huán)節(jié),分為七個層次,分別為專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)、專業(yè)課程實(shí)踐學(xué)習(xí)、鐵道信號綜合實(shí)驗(yàn)、軌道交通企業(yè)實(shí)習(xí)、專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軌道交通綜合實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計,總學(xué)習(xí)時間為40周。

        專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是企業(yè)學(xué)習(xí)第一個階段。

        一、實(shí)習(xí)目標(biāo)

        專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)是建立現(xiàn)代軌道交通的整體概念,了解軌道交通的構(gòu)成子系統(tǒng)、各子系統(tǒng)之間的聯(lián)系與相互作用、各子系統(tǒng)的作用和特點(diǎn)。重點(diǎn)了解鐵路運(yùn)營、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)、行車調(diào)度指揮控制系統(tǒng)、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、編組站控制系統(tǒng)、城市軌道交通列車運(yùn)行控制以及其他軌道交通信號與控制設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)的技術(shù)要點(diǎn)、新技術(shù)發(fā)展趨勢等。

        專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)主要依托北京交通大學(xué)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室、北京市地鐵運(yùn)營公司、北京全路通信信號研究設(shè)計院、北京鐵路信號有限公司、北京交大微聯(lián)科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關(guān)鐵路企業(yè)進(jìn)行,涵蓋了從軌道交通運(yùn)行、信號設(shè)備制造、車站聯(lián)鎖控制系統(tǒng)設(shè)計、區(qū)間閉塞控制系統(tǒng)設(shè)計、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)等,使學(xué)生對鐵道信號專業(yè)相關(guān)的運(yùn)行、系統(tǒng)、設(shè)備等有一個總體的、初步的認(rèn)識。

        專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)安排在第2學(xué)年小學(xué)期(S2),時間為2周(10天)。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        本課程是軌道交通信號與控制、自動化專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,通過認(rèn)識實(shí)習(xí),能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)發(fā)展方向的`認(rèn)識,使學(xué)生能夠了解本專業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展,掌握鐵路信號系統(tǒng)的組成,開闊專業(yè)視野,增強(qiáng)實(shí)踐能力,了解社會的需求和發(fā)展,提高學(xué)生的專業(yè)背景知識和解決實(shí)踐問題的能力。

        具體的內(nèi)容包括:6502電氣集中室內(nèi)設(shè)備、計算機(jī)聯(lián)鎖室內(nèi)設(shè)備、室外設(shè)備、調(diào)度中心(TDCS/CTC系統(tǒng))、RBC中心、車載、機(jī)車信號、微機(jī)監(jiān)測、列控中心、編組站等。詳細(xì)內(nèi)容見表1所示。

        表1專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)內(nèi)容

        三、實(shí)習(xí)要求

        1.畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科學(xué)生在學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié),要求每位學(xué)生必須參加,無特殊情況不得缺席。

        2.所有請假的學(xué)生必須有書面申請并得到指導(dǎo)教師或?qū)W院主管領(lǐng)導(dǎo)同意,并對最終實(shí)習(xí)成績產(chǎn)生影響。請假次數(shù)達(dá)3次及以上,需明年重修,否則實(shí)習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

        3.實(shí)習(xí)期間學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,注意安全保密,服從實(shí)習(xí)單位統(tǒng)一安排。一旦出現(xiàn)違紀(jì)、泄密等情況,實(shí)習(xí)成績一律為不合格。

        4.實(shí)習(xí)前必須對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行前期準(zhǔn)備,做到帶著問題去實(shí)習(xí),教師可進(jìn)行必要檢查。

        5.實(shí)習(xí)前要學(xué)習(xí)相關(guān)的安全手冊,并采取相應(yīng)的安全保護(hù)措施。教師可開通微信等方式發(fā)布通知。

        四、實(shí)習(xí)報告

        實(shí)習(xí)報告是專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容,也是考核的重要指標(biāo)。專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)安排在春季小學(xué)期進(jìn)行,實(shí)習(xí)報告應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后一周之內(nèi)交到指導(dǎo)教師處,發(fā)送電子版論文。如有特殊情況,由指導(dǎo)教師和學(xué)院確定提交時間。

        實(shí)習(xí)報告以電子版(WORD或PDF)提交,格式參考畢業(yè)論文的要求,報告內(nèi)容至少包含:實(shí)習(xí)要求和目的,實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié),所了解系統(tǒng)或設(shè)備基本功能、原理,重點(diǎn)是實(shí)習(xí)的思考和體會,可附典型的照片,并對實(shí)習(xí)內(nèi)容提出改進(jìn)建議(填表)。實(shí)習(xí)報告的字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3000字。

        五、實(shí)習(xí)成績考核及評定

        學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由幾個部分綜合組成:實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)期間的出勤率、實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量,實(shí)習(xí)成績由指導(dǎo)教師根據(jù)這三個部分給出。

        各部分比例為:實(shí)習(xí)態(tài)度:20%;實(shí)習(xí)出勤率:30%;實(shí)習(xí)報告的質(zhì)量:50%。 綜合評定分為2個等級:通過、不通過(兩級)

      實(shí)習(xí)計劃安排13

        一、指導(dǎo)思想:

        對于高一(11)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù):

        尊重;信任;共情;關(guān)注;

        記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲,勿施與人“,”用人不疑問,疑人不用“。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

        所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來判斷是對還是錯,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長,負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了!但是現(xiàn)在再看小孩子,他說自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的'內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了!所以我們班主任用情要深,還要準(zhǔn)!

        所謂”關(guān)注“,就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

        二、奮斗目標(biāo):

        對于高一(11)班的奮斗目標(biāo),我還是很認(rèn)同我以前的觀念,就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,需要做到”八有“:”有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人,后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

        1、”有人格“是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會親如一家;3、”有教養(yǎng)“,注意,”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,如果你問他為什么?他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在”檢查“中寫到:我對不起老師的教育之情,對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),為家長學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍!4、那么什么是”有能力“呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,但是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;5、”有計劃“:很多學(xué)生是得過且過型,他們整天忙忙碌碌,或者無所事事,這些都是沒有計劃的表現(xiàn),可能有的學(xué)生會不服氣,說我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計劃,是理想、愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強(qiáng)。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中

      實(shí)習(xí)計劃安排14

        一、 實(shí)習(xí)目的要求

        1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識的理解;同時將所學(xué)廣告學(xué)專業(yè)知識、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作緊密結(jié)合起來,并根據(jù)需要開展各種形式的廣告與營銷活動,進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的專業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運(yùn)作水平;

        2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),加深學(xué)生對中國廣告業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的了解與認(rèn)識,進(jìn)一步熟悉、掌握現(xiàn)代廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與具體操作技巧、方法;

        3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),全面提高個人人文素質(zhì)修養(yǎng),尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力,學(xué)會做人做事。

        4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ);

        5. 通過畢業(yè)實(shí)習(xí),方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位,簽訂就業(yè)協(xié)議;

        6、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),一方面擴(kuò)大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)辦學(xué)的社會影響,提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度;另一方面,檢驗(yàn)、評估專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式,使廣告專業(yè)辦學(xué)能更加適應(yīng)、貼近社會的需要,辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。

        二、 實(shí)習(xí)時間安排

        實(shí)習(xí)時間: 11月20日——次年4月30日。

        要求:

       、 每個學(xué)生在離校實(shí)習(xí)之前必須向畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師匯報畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展情況,請老師給予詳細(xì)指導(dǎo);如果指導(dǎo)老師認(rèn)為你畢業(yè)設(shè)計進(jìn)展和質(zhì)量符合要求,同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習(xí),請指導(dǎo)老師簽署同意意見,并上交班長統(tǒng)一交給系主任,否則,不得離校?佳袑W(xué)生在考研結(jié)束后盡快去畢業(yè)實(shí)習(xí);離校前必須和指導(dǎo)老師見面,對畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文進(jìn)行開題,老師同意后方可離校。

        ② 實(shí)習(xí)期間(春節(jié)放假期間除外),必須積極參與畢業(yè)實(shí)習(xí),不得回家、旅游休閑等;

        ③在各實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時間累計不得低于120天(考研學(xué)生不得低于90天);實(shí)習(xí)期間必須在其中一個實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)時間超過2個月,否則,實(shí)習(xí)成績不得評為優(yōu)、良。

        三、 實(shí)習(xí)要求

        (一)實(shí)習(xí)單位選擇

        采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位與廣告系介紹、推薦相結(jié)合。對個別聯(lián)系實(shí)習(xí)單位有困難的學(xué)生,學(xué)生提出要求后,學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習(xí)單位。

        原則上,所選擇實(shí)習(xí)單位必須是專業(yè)廣告公司或設(shè)計制作公司,企業(yè)廣告或營銷部門,媒體廣告公司或廣告部,必須從事和廣告或營銷相關(guān)的實(shí)習(xí)工作;原則上不得去行政機(jī)關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習(xí)。確因就業(yè)工作需要的,必須報經(jīng)廣告系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后才可以去行政機(jī)關(guān)或?qū)W校實(shí)習(xí),返校時必須帶和實(shí)習(xí)單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書。

        選擇聯(lián)系實(shí)習(xí)單位時,建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市,優(yōu)先考慮綜合性的、國內(nèi)一流的廣告公司或設(shè)計制作公司或咨詢策劃公司,或者世界500強(qiáng)、國內(nèi)100強(qiáng)企業(yè)。

        每個學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習(xí)單位,必須請實(shí)習(xí)單位安排指導(dǎo)老師。

       。ǘ⿲(shí)習(xí)內(nèi)容及相關(guān)要求

        1、全面熟悉、了解所在實(shí)習(xí)單位的基本情況,學(xué)習(xí)、研究所在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營定位、組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)種類范圍、主營業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運(yùn)作流程與管理細(xì)則、業(yè)務(wù)運(yùn)作方法及技巧,經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r、特色、經(jīng)驗(yàn)等。返校時撰寫一份有關(guān)實(shí)習(xí)單位簡介與經(jīng)營分析綜述,字?jǐn)?shù)1000-XX字。

        2、廣告策劃創(chuàng)意方向及科文廣告學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:盡可能全面參與實(shí)習(xí)單位安排的某些營銷與廣告業(yè)務(wù)整體運(yùn)作,包括市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、活動策劃、文案撰寫、廣告創(chuàng)意設(shè)計及實(shí)際執(zhí)行運(yùn)作。即便只參與其中某一、二項流程或環(huán)節(jié),也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展,積極參與、觀察、學(xué)習(xí),盡可能熟悉業(yè)務(wù)運(yùn)作全過程。要積極向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)溝通說明實(shí)習(xí)要求,請他們多安排一些部門或崗位實(shí)習(xí),使自己對所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實(shí)習(xí)期間,要積極填寫實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)時間、主要工作內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要收獲),積極撰寫實(shí)習(xí)工作心得體會。實(shí)習(xí)結(jié)束后,要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報告,包括收獲、不足或存在問題,字?jǐn)?shù)不少于2500字,還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品(包括市場調(diào)查分析報告、策劃書、廣告文案、設(shè)計制作的'平面或電子類廣告作品),不少于5件。

        3、廣告設(shè)計與制作班學(xué)生主要實(shí)習(xí)內(nèi)容:去廣告公司、或?qū)I(yè)設(shè)計制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng)意、廣告設(shè)計制作、廣告文案撰寫或客戶服務(wù)等和專業(yè)相關(guān)的工作,實(shí)習(xí)期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運(yùn)作的全過程,其中必須參與廣告策劃創(chuàng)意和各類廣告設(shè)計制作。實(shí)習(xí)期間,每周必須填寫實(shí)習(xí)工作日志,撰寫實(shí)習(xí)工作體會。實(shí)習(xí)結(jié)束后,要結(jié)合實(shí)習(xí)工作內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)報告,包括收獲、不足或存在問題,字?jǐn)?shù)不少于2500字,還要附上自己參與或獨(dú)立做的實(shí)習(xí)作品,其中廣告設(shè)計作品不少于5件。

        4、在實(shí)習(xí)時,盡可能多接觸市場一線,多接觸參與各類型廣告與營銷業(yè)務(wù),虛心向單位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教;遵守實(shí)習(xí)單位各項規(guī)章制度與國家相關(guān)法律、法規(guī)及社會道德規(guī)范。

        5、實(shí)習(xí)時,多收集一些廣告與營銷方面的典型案例、市場資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品,返校時,每人必須交2-5份所在實(shí)習(xí)單位或其他單位的全程營銷與廣告運(yùn)作方面的作品(包括調(diào)查報告、策劃書、廣告作品與活動執(zhí)行計劃等)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的資料,最好是電子檔。

        6、離開實(shí)習(xí)單位前,必須及時整理實(shí)習(xí)作業(yè)資料,一定要單位指導(dǎo)老師與負(fù)責(zé)人撰寫評語,評定實(shí)習(xí)成績(優(yōu)、良、中、及格、不及格);實(shí)習(xí)單位簽署意見,并加蓋公章。畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載(網(wǎng)址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm)

        7、積極與自己比較滿意的實(shí)習(xí)單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同,及時到學(xué)校辦理相關(guān)手續(xù)。實(shí)習(xí)期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的,原則上成績不能評定為優(yōu)、良。

        原則上,只要是在4a公司實(shí)習(xí)、國內(nèi)行業(yè)排名前50強(qiáng)廣告公司實(shí)習(xí)達(dá)2個月以上,或畢業(yè)返校時能帶來正式就業(yè)協(xié)議的,且符合實(shí)習(xí)基本要求的,實(shí)習(xí)成績優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。

        四、實(shí)習(xí)總結(jié)與成績評定

        所有學(xué)生必須在五一節(jié)結(jié)束后的第二天返校,應(yīng)提前與實(shí)習(xí)或工作單位領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作,說明學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)規(guī)定與接下來還要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計答辯等工作,應(yīng)提前買好返校車票,任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內(nèi)上交實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)作品與實(shí)習(xí)總結(jié)報告;在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)匯報、實(shí)習(xí)成績評定;同時舉辦實(shí)習(xí)作品展覽。

        五、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計

        幾點(diǎn)注意事項:

       。1)實(shí)習(xí)期間要積極利用一切可以利用的時間(包括晚上與周末休息時間)做畢業(yè)設(shè)計,確保在實(shí)習(xí)期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計。返校后要畢業(yè)設(shè)計完稿,同時按照指導(dǎo)老師意見進(jìn)行修改完善。如果返校后沒有上交畢業(yè)設(shè)計完稿,情況嚴(yán)重者推遲一年畢業(yè)。

       。2)XX年1月10—20日,3月10-20日,4月10-20日,要積極主動把每一階段畢業(yè)設(shè)計完成部分文檔發(fā)給指導(dǎo)老師,聽取指導(dǎo)老師意見后再進(jìn)一步修改、完善。

      實(shí)習(xí)計劃安排15

        一、目的要求:

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中重要的組成部分,是貫徹黨的教育方針,完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過實(shí)習(xí),鞏固和加深醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識,訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力,從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理技術(shù),并學(xué)會初步護(hù)理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中,特別要培養(yǎng)學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的醫(yī)療作風(fēng),加強(qiáng)醫(yī)學(xué)道德修養(yǎng),使學(xué)生遵紀(jì)守法,成為德智體美全面發(fā)展的應(yīng)用型護(hù)理人才,為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻(xiàn)自己的力量。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        1、認(rèn)真學(xué)習(xí)門診、病房文件書寫規(guī)范,能正確采集護(hù)理病史,達(dá)到內(nèi)容完整、準(zhǔn)確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。

        2、熟練掌握各項護(hù)量文件的書寫,能根據(jù)病情完整、正規(guī)的'執(zhí)行醫(yī)囑。

        3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量,達(dá)到臨床合理應(yīng)用。

        4、運(yùn)用護(hù)理基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本的臨床技術(shù),熟悉常見病和一些急重癥的護(hù)量原則。

        三、實(shí)習(xí)科目與時間安排

        略

        四、教學(xué)方法和落實(shí)措施

        1、每次實(shí)習(xí)生初進(jìn)病房時,由病區(qū)護(hù)士長介紹病房情況、病房制度和常規(guī)工作。并介紹一般護(hù)理常規(guī)、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。

        2、在帶教老師指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)生應(yīng)深入病房了解病情變化,在上級護(hù)士指導(dǎo)下進(jìn)行護(hù)理工作,填寫護(hù)理表格,及時寫好護(hù)理病程記錄,各項記錄要求及時、簡明扼要、字跡清楚,并須簽名。各病區(qū)護(hù)士長每月不定期進(jìn)行考核,考核計入學(xué)生平時成績醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理。

        3、上級護(hù)士長查房時,由負(fù)責(zé)該病人的實(shí)習(xí)生匯報護(hù)理計劃,提出護(hù)理計劃意見。對存在的問題,其他同學(xué)可參加討論,帶教老師要以啟發(fā)和提問的方法,培養(yǎng)學(xué)生正確的臨床思維方法。

        4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生參加病房值班及搶救值班,節(jié)假日期間值班的實(shí)習(xí)生在次日上午應(yīng)參加病房查房,在上級護(hù)師帶領(lǐng)下完成護(hù)理任務(wù)后方可休息。

        5、各教研組每兩周對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一次小講課,科教科每月對教研組小講課教案及聽課記錄進(jìn)行檢查。

        6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房,每月由護(hù)理部檢查教學(xué)查房記錄。

        五、考核

        1、政治思想考核,每科實(shí)習(xí)結(jié)束時根據(jù)平時實(shí)習(xí)生政治學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、遵守規(guī)章制度、團(tuán)結(jié)互助、工作責(zé)任心、愛護(hù)公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面,由個人寫出小結(jié),科室?guī)Ы汤蠋熥鞒隹己司唧w意見。全部實(shí)習(xí)結(jié)束時,先由學(xué)生個人作自我,護(hù)理部簽署詳細(xì)的意見。

        2、業(yè)務(wù)考核:

       。1)平時考核:護(hù)理部,護(hù)士長,帶教老師要隨時了解實(shí)習(xí)生的工作,學(xué)習(xí)和思想狀況。通過護(hù)理病歷書寫、查房、護(hù)理技能操作、值班、等方式,考核實(shí)習(xí)生基礎(chǔ)理論,基本知識的深度和廣度,掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度,特別注意實(shí)習(xí)生分析問題和解決問題能力,對待病人態(tài)度,遵守規(guī)章制度的情況,并請護(hù)士長、護(hù)士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。

       。2)出科考核(理論占50﹪、技能占50﹪):各科實(shí)習(xí)結(jié)束時,學(xué)生填寫實(shí)習(xí)手冊交帶教老師,并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見,經(jīng)過該科考核后輪轉(zhuǎn),考核可采取理論考試,臨床技能操作,經(jīng)護(hù)士長,帶教老師,評議分?jǐn)?shù),由科室將實(shí)習(xí)手冊和實(shí)習(xí)成績交護(hù)理部匯總。

        六、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定辦法

        1、實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

       。1)完成實(shí)習(xí)計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。

        (2)系統(tǒng)觀察病人,臨床思維和分析問題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時回答上級護(hù)師提問和發(fā)言的情況。

       。3)護(hù)理病歷(包括各種記錄)書寫是否完整真實(shí),清晰扼要,以及對病史進(jìn)行概括和分析的能力。

       。4)臨床基本操作的正確性和熟練程度,臨床護(hù)理和治療措施掌握的情況。

       。5)能否遵守實(shí)習(xí)守則,做到關(guān)心病人,工作主動、學(xué)習(xí)認(rèn)真,以及參加時政學(xué)習(xí)情況。

        2、實(shí)習(xí)成績記分:實(shí)習(xí)成績采用四級記分:優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標(biāo)準(zhǔn):

       。1)優(yōu)(85-100):積極主動,認(rèn)真而又圓滿地完成以上五個方面。

        (2)良(75-84):能認(rèn)真負(fù)責(zé),較好地完成以上五個方面。

       。3)合格(60-74):基本上做到以上五個方面,但不夠主動認(rèn)真,偶有缺點(diǎn)和差錯,還能虛心改正。

       。4)不合格(60分以下):以上五個方面大部分不能做到。

        3、關(guān)于實(shí)習(xí)生病、事假和缺勤等的處理規(guī)定:

        (1)凡畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,有一門主科(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科)或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者,應(yīng)予留級,參加下屆實(shí)習(xí)。

       。2)在任何一科實(shí)習(xí),無故缺勤超過3天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時間補(bǔ)實(shí)習(xí),同時根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分。

       。3)在任何一科實(shí)習(xí),病、事假累計超過7天以上者,該科按不及格論處,并應(yīng)按該科時間補(bǔ)實(shí)習(xí)。

        (4)未經(jīng)帶教老師同意,擅自操作,造成醫(yī)療事故者,根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分,實(shí)習(xí)成績按不及格論處。

        (5)違反醫(yī)院院紀(jì)院規(guī),造成不良后果者,根據(jù)情節(jié)輕重和認(rèn)錯態(tài)度予以紀(jì)律處分,實(shí)習(xí)成績按不及格論處。

        七、組織領(lǐng)導(dǎo)

        1、科教科負(fù)責(zé)組織實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、行為規(guī)范、醫(yī)院有關(guān)制度的學(xué)習(xí),搞好崗前培訓(xùn)。定期檢查實(shí)習(xí)完成情況,了解實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,職業(yè)道德,勞動紀(jì)律等情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重大問題,事件及時向各實(shí)習(xí)院校匯報,對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見。

        2、各科室?guī)Ы汤蠋煈?yīng)嚴(yán)格按照《實(shí)習(xí)生分組輪轉(zhuǎn)表》和《實(shí)習(xí)教學(xué)計劃》實(shí)施帶教工作,并將教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題及時反饋到科教科。

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