高一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)參考

　　二、工作目標(biāo)

　　1、根據(jù)新課標(biāo)本學(xué)期完成高一數(shù)學(xué)必修5、必修2兩個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)。

　　2、在總結(jié)上學(xué)期集體備課的得與失，加強(qiáng)組內(nèi)的交流、協(xié)作，以集體備課為平臺(tái)促進(jìn)組內(nèi)合作、教師成長、提升校本教研。提高學(xué)生成績，縮小班級(jí)差距。

　　3、根據(jù)日常教學(xué)需要適時(shí)做好數(shù)學(xué)周考測試工作。

　　4、合理安排教師公開課。開展組內(nèi)交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長。

　　5、做好本期數(shù)學(xué)學(xué)科與各班班主任的溝通、協(xié)作工作。

　　三、具體工作及主要措施

　　1、集體備課：

　　集體備課做到三定四統(tǒng)一，即定時(shí)間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一授課內(nèi)容、統(tǒng)一課堂練習(xí)、統(tǒng)一布置作業(yè)。并及時(shí)記錄集體備課內(nèi)容，供教師隨時(shí)交流。具體內(nèi)容為：

　　(1)總結(jié)上周授課過程中的心得體會(huì)，所有教師共同交流，為下一周教學(xué)開拓思路。

　　(2)討論下周教學(xué)內(nèi)容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務(wù)，分別交流下周內(nèi)容的課標(biāo)要求、重難點(diǎn)的確定、教材處理、課堂練習(xí)及作業(yè)布置情況。

　　(3)最后就當(dāng)前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學(xué)計(jì)劃或集體備課的適當(dāng)調(diào)整提供第一手寶貴資料。

　　2、集體聽、評(píng)課

　　為提高每位教師的教育教學(xué)水平，依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，每位教師每周至少聽課2節(jié)。除分散聽課外，每周進(jìn)行一次集體聽、評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)不僅要說優(yōu)點(diǎn)，更要說不足和遺憾，提出意見和建議。當(dāng)局者迷，這樣做有利于授課教師認(rèn)清自身存在的問題，以改進(jìn)教學(xué),這也是對(duì)授課教師負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。通過評(píng)他人的課，對(duì)比查找自己存在的問題，有利于改進(jìn)教學(xué)。

　　3、教案與上課

　　教案要寫明教學(xué)時(shí)間、課題、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。上課要精心設(shè)計(jì)課堂40分鐘應(yīng)如何分配到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要提問什么問題，提問誰，例題怎樣分析，滲透什么思想方法。教學(xué)過程要有復(fù)習(xí)回顧、導(dǎo)入設(shè)計(jì)、師生活動(dòng)、例題的分析、作業(yè)設(shè)計(jì)與小結(jié)等。每位教師上完課之后都要思考兩個(gè)問題：我這節(jié)課上得如何?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并結(jié)合課堂上出現(xiàn)的各種情況，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或反思失誤，或記錄靈感，為今后教學(xué)和科研工作積累最實(shí)用的資料。

　　4、作業(yè)批改與講解

　　批改作業(yè)前，全組成員要校對(duì)答案，匯總解題方法。 批改作業(yè)的基本要求是全批全改、及時(shí)準(zhǔn)確。對(duì)錯(cuò)誤較多的題目，認(rèn)真分析原因，集中講評(píng)，并督促他們改正;對(duì)學(xué)生書寫、計(jì)算、作業(yè)整理方面存在的問題，要進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);既要指出問題，又要多些鼓勵(lì)。

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