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      英育學校第二學期校本培訓計劃

      時間:2022-11-20 14:41:42 培訓計劃 我要投稿
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      英育學校第二學期校本培訓計劃

        本學期我校的校本培訓工作將以區(qū)教師發(fā)展中心工作要點為依據(jù),以提升教師的專業(yè)能力和素質為目標,以建設學本課堂為重點,以學校研訓活動為抓手,以課堂教學為主陣地,通過“學、導、習、悟”四位一體的研修活動模式,進一步更新教師的教學觀念和教學思路、提升教師的執(zhí)教能力和創(chuàng)新意識、從而提高了學校的教學質量和辦學品位。

      英育學校第二學期校本培訓計劃

        一、培訓指導思想

        緊緊圍繞“提升教師學科素養(yǎng)”——這一教師培訓的基本任務,以“教師學本課堂教學能力提升”為主線,以“現(xiàn)場參與式”為主要培訓方式,提升教師的“課堂教學設計能力,課堂教學創(chuàng)新能力,課堂教學實踐能力,”并進而提升教師的教學水平與專業(yè)化水平。

        二、培訓目標

        以現(xiàn)場參與式培訓活動為載體,以“教師課堂教學能力提升”為主題:

        1、通過“學本課堂”理論的學習,了解學本課堂的理論基礎、基本范式、操作要素、教學基本架構和基本教學流程。

        2、 采取“任務分配—自行設計—集體交流—共同使用---反饋修改”流程,通過本學科學本課堂的系列預學任務設計,提升教師教學設計能力。

        3、 采取教師團隊賽課活動形式,通過教研組主題式活動展示評比,提升教師課堂教學實踐能力、課堂教學創(chuàng)新實踐能力。

        三、培訓內容與形式:

        培訓內容 時間學時 負責人 培訓形式 培訓要求

        預學任務設計 3學時 各備課組長 集體備課8次以上 完成本學期系列預學任務設計

        課堂教學實踐 3學時 各教研組長 磨課、診課3次以上 完成本學科一個課例研究

        主題化教研活動 6學時 zz 團隊賽課 5次主題化教研組活動展示

        學本課堂理論學習 4學時 教研組長zz 講座 教研組層面2次 學校層面2次

        四、培訓考核方式

        學校通過對教師參訓的過程和結果進行綜合評價,確定教師的考核成績。過程考核:占70%,關注教師的出勤情況、學習表現(xiàn)、實踐參與度、對團隊的貢獻。結果考核:占30%,采用檔案袋評價的方式。檔案袋中應當包括學員的課堂筆記、反思、課堂作業(yè)、個人和團隊的實踐作業(yè)。

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