幼兒園第二學期園務計劃

　　指導思想

　　深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》的精神，在十二五開局之年，創(chuàng)設良好的、和諧的“綠色”幼兒園文化。加強園本研修，以自主學習、同伴互助、骨干引領為基本途徑，全面提高教師隊伍整體素質。牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，加強德育教育，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、創(chuàng)新精神、動手能力、健康的體魄為重點，以發(fā)展幼兒語言為特色，全面提高教育教學質量，使幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎。

　　具體工作

　　一、教學管理

　　加強小組及備課管理，本學期具體人員分工如下：

　　語 言 組 組 長：XX

　　數 學 組 組 長：XX

　　語言組備課組長：小小班：XX

　　小班組：XX

　　中班組：XX

　　大班組：XX

　　數學組備課組長：小小班：XX

　　小班組：XX

　　中班組：XX

　　大班組：XX

　　（一）強化教研組集體備課，要求每個辦公室的“每月話題”必須及時更換。

　�。ǘ�）有效實施“深化課堂教學效率深化年”，加強每周一集體備課的指導、和檢查。備課組長帶領組員重點備目標的確定和落實，必須提前完成一周的教學設計，每學期各科20節(jié)，每周五要加入中國傳統(tǒng)文化的教育內容（傳統(tǒng)故事、詩歌、《弟子規(guī)》等）。園里將通過查看備課記錄、檢查教案、聽教師說課等形式對備課質量采取定期與隨機的檢查。

　　（三）加強班級管理。加強幼兒常規(guī)養(yǎng)成教育，形成積極、向上的良好氛圍。教師之間，師幼之間，家長與教師之間要加強溝通，使班級各項工作井然有序，家長配合、支持幼兒園工作。

　　二、教師發(fā)展

　　每單周周三為業(yè)務學習時間，通過自學、集中學習、外出學習等多種形式，加強對教師的多方位培訓。

　�。ㄒ唬┘訌姷赖滦摒B(yǎng)，提升人格魅力。

　　通過與幼兒共同學習《弟子規(guī)》，提高自身的道德修養(yǎng)，使教師模范遵守各項法律法規(guī)，時刻注意自己的言行，樹立為孩子、為家長、為社會服務的意識，嚴禁體罰與變相體罰，以微笑服務贏得社會的贊譽，不斷提升我們的人格魅力。與工會合作，期末進行教師的“魅力之星”評選活動。

　�。ǘ�）加強理論學習，提高師資素質。

　　全體教師要反復學習《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導綱要》，不斷深化認識并應用于日常工作中，及時了解其它教育理論及信息，在學習中尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，逐步提高理論與實踐相結合的能力。細心觀察并分析教育、教學中的問題、現象，嚴肅、認真地對待學術研究，積極撰寫論文、案例、報告等。

　�。ㄈ�）加強技能訓練，提高教師基本功。

　　在技能訓練方面，本學期分不同層面開展培訓活動，為下半年全市教師的“每人一絕”大比武做好準備。

　　全員：

　　1.朗誦，邀請電臺專業(yè)人員進行朗誦技巧的指導，以組為單位加強練習，兩月進行一次比賽。

　　2.舞蹈基本功培訓：充分發(fā)揮教師的專長，由萬佳紅對全員教師進行手絹基本功的培訓，教師自行練習，每半月進行一次檢查。

　　老教師：完成高質量的一首器樂演奏曲目或命題簡筆畫，期末進行比賽（新教師自愿參加）；

　　新教師：每月進行一次教材內歌曲的彈唱和講故事考核，使新教師能較熟練地掌握教學內容。

　　（四）強化專業(yè)學習，提高教師教學技能功。

　　1.繼續(xù)豐富我園的教學資源庫，語言組制作科學領域的教學課件，數學組完成10以內的加、減法，個人的博客每學期至少更換1次，幼兒園網站要及時向家長反饋幼兒在園的綜合表現，每周上傳周計劃及課程簡要說明，每半月上傳一篇心得、感悟，與家長進行一次溝通，每月上傳一次照片。

　　2.四月份每位教師上一節(jié)教學研究暨評優(yōu)課。在自評、互評、反思中共同學習、共同促進、共同提高。

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