- 相關(guān)推薦
牛頓第三運動定律課后習題答案
在考試中能否取得好成績不僅需要好的心態(tài)，還需要在考試中對于各種題型都能熟練應(yīng)對，下面由為大家整理了精編牛頓第三運動定律課后習題答案，供大家參考。
1. 跳水一直是我國的優(yōu)勢項目，如右圖所示，一運動員站在3 m跳板上，圖中F1表示人對跳板的彈力，F(xiàn)2表示跳板對人的彈力，則( )
A.F1和F2是一對平衡力
B.F1和F2是一對作用力和反作用力
C.先有力F1，后有力F2
D.F1和F2方向相反，大小不相等
解析： F1和F2是一對作用力和反作用力，同時產(chǎn)生、同時消失，大小相等，方向相反，故B正確.
答案： B
2.對于牛頓第三定律的理 解，下列說法正確的是( )
A.當作用力產(chǎn)生后，再產(chǎn)生 反作用力;當作用力消失后，反作用力才慢慢消失
B.彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力
C.甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的反作用力可以是摩擦力
D.作用力和反作用力，這兩個力在任何情況下都不會平衡
解析： 根據(jù)牛頓第三定律知，兩個物體之間的相互作用力，大小相等，方向相反，性質(zhì)相同，同時產(chǎn)生，同時消失，故可判定A、B、C錯誤，D正確.
答案： D
3.甲、乙兩人發(fā)生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受傷.法院判決甲應(yīng)支 付乙的醫(yī)藥費.甲狡辯說：我打了乙一拳，根據(jù)牛頓第三定律“作用力和反作用力相等”，乙對我也有相同大小的作用力，所以，乙并沒有吃虧.那么法官對這一事件判決的依據(jù)在哪里( )
A.甲打乙的力大于乙對甲的作用力，判決甲付乙的醫(yī)藥費
B.甲打乙的力等于乙對甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受傷而甲 未受傷，且從主觀上說甲主動打乙，故判決甲支付乙的醫(yī)藥費
C.由于是甲用拳打乙的胸，所以甲對乙的力遠大于乙胸對甲拳的作用力，故判決甲付乙的醫(yī)藥費
D.甲對乙的力在先，乙對甲的力在后，所以判決甲給乙付醫(yī)藥費
答案： B
4.如右圖所示，將兩彈簧測力計a、b連接在一起，當用力緩慢拉a彈簧測力計時，發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大，a、b兩彈簧測力計的示數(shù)總是相等，這個實驗說明( )
A.這是兩只完全相同的彈簧測力計
B.彈力的大小與彈簧的形變量成正比
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.力是改變物體運動狀態(tài)的原因
解析： 實驗中兩彈簧測力計的拉力互為作用力與反作用力，它們一定大小相等、方向相反，選項C正確.
答案： C
5.關(guān)于兩個物體間的作用力與反作用力，下列說法中正確的是( )
A.有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力
B.只有兩個物體處于平衡狀態(tài)時，作用力與反作用力才大小相等
C.作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個物體之間
D.若作用力是摩擦力，則反作用力也一定是摩擦力
解析： 作用力和反作用力同時產(chǎn)生，不分先后，選項A錯誤.任何情況下，作用力與反作用力都大小相等，選項B錯誤.作用力與反作用力也可以存在于不接觸的兩個物體之間，選項C錯誤.作用力和反作用力性質(zhì)一定相同，選項D正確.
答 案： D
6.(2009?廣東理科)建筑工人用右圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料.質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.500 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)( )
A.490 N ?B.510 N
C.890 N? ?D.910 N
解析： 繩子的拉力FT=mg+ma=20(10+0.500)N=210 N.地面對人的支持力也就等于工人對地面的壓力大小FN=Mg-FT=700 N-210 N=490 N.
答案： A
7.下列說法正確的是( )
A.蘋果從樹上掉下來，若不計空氣阻力，它只是受力物體，不會成為施力物體
B.質(zhì)量較大的物體A與質(zhì)量較小的物體B相互作用時，A對B的作用力等于B對A的作用力
C.運動的物體A撞擊靜止的物體B，A對B的作用力大于B對A的作用力
D.磁 鐵A吸引小鐵釘B時，A對B的吸引力大于B對A的吸引力
解析： 受力物體同時也是施力物體，A不正確.作用力與反作用力必等大反向，與物體的質(zhì)量大小、運動狀態(tài)沒有關(guān)系，故C、D不正確.
答案： B
8.如右圖所示，物體A靜止于水平地面上，下列說法中正確的是( )
A.物體對地面的壓力和受到的重力是一對平衡力
B.物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對作用力和反作用力
C.物體受到的重力和地面支持力是一對平衡力
D.物體受到的重力和地面支持力是一對作用力和反作用力
解析： 物體對地面的壓力 和受到的重力雖然等大同向，但不是一對平衡 力;物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對作用力和反作用力;物體受到的重力和地面支持力是一對平衡力.
答案： BC
9.如右圖所示，P和Q疊放在一起，靜止在水平面上，在下列各對力中，屬于作用力與反作用力的有( )
A.P所受的重力和Q對P的支持力
B.P所受的重力和P對Q的壓力
C.P對Q的壓力和Q對P的支持力
D.Q 對桌面的壓力和桌面對 Q的支持力
解析： P所受重力的施力物體是地球，Q對P的支持力的施力物體是Q，它們是一對平衡力，A錯誤.P對Q的壓力的施力物體是P，受力物體是Q，P所受的重力和P對Q的壓力大小相等，方向相同，但不是同一個力，它們不是一對作用力與反作用力，B錯誤.P對Q的壓力和Q對P的支持力都是彈力，它們分別作用于Q和P，是一對作用力與反作用力，C正確.Q對桌面的壓力和桌面對Q的支持力都是彈力，分別作用于桌面和Q，受力物體分別是桌面和Q，施力物體分別是Q和桌面，它們是一對作用力與反作用力，D正確.
答案： CD
10.如右圖所示，用力F拉著疊放在一起的A、B兩木塊一起沿粗糙斜面勻速上行，對木塊B，存在________對作用力與反作用力;對木塊A，存在________對作用力與反作用力.
解析： 對于B，存在的作用力與反作用力為：①B受到的重力和B對地球的引力，②B受到的支持力和B對A的壓力，③B受到的摩擦力和B對A的摩擦力.對于A，存在的作用力與反作用力為：①A受到的重力和A對地球的引力，②A受到斜面的支持力和A對斜面的壓力，③A受到斜面的摩擦力和A對斜面的摩擦力，④A受到B的壓力和A對B的支持力，⑤A受到B的摩擦力和A對B的摩擦力，⑥A受到的拉力F和A對拉力F的施力物體的反作用力.
答案： 3 6
11.如右圖所示，甲船及 人的總質(zhì)量為m1，乙船及人的總質(zhì)量為m2，已知m1=2m2，甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對繩施力，設(shè)甲船上的人施力為F1，乙船上的人施力為F2.甲、乙兩船原來都靜止在水面上，不考慮水對船的阻力，甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1，乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2，則F1∶F2，a1∶a2各是多少?
解析： 以繩為研究對象，它受甲船上的人所施加的力F1和乙船上的人所施加的力F2，由于繩子的質(zhì)量為零，故F1=F2.而繩對甲船上人的力F′1和F1，繩對乙船上人的力F′2和F2均分別為作用力和反作用力，因此，由牛頓第三定律得：F′1=F1，F(xiàn)′2=F2
所以F′1=F′2
分別對甲、乙船應(yīng)用牛頓第二定律得：
a1=F′1m1 a2=F′2m2
由于m1=2m2，所以a1∶a2=1∶2
故F1∶F2=1∶1，a1∶a2=1∶2.
答案： 1∶1 1∶2
12.在2008年北京殘奧會開幕式上，運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運動員堅韌不拔的意志和自強不息的精神.為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化.一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如右圖所示.設(shè)運動員的質(zhì)量為65 kg，吊椅 的質(zhì)量為15 k g，不計定滑輪與繩子間的摩擦.重力加速度取g=10 m/s2.當運動員與吊椅一起正以加速度a=1 m/s2上升時，試求：
(1)運動員豎直向下拉 繩的力;
(2)運動員對吊椅的壓力.
解析：
(1)設(shè)運動員受到繩向上的拉力為F，由于跨過定滑輪的兩段繩子拉力相等，吊椅受到繩的拉力也是F.對運動員和吊椅整體進行受力分析，如右圖所示，則有：
2F-(m人+m椅)g=(m人+m椅)a
解得F=440 N
由牛頓第三定律，運動員豎直向下拉繩的力的大小F′=440 N，方向豎直向下.
kb1.com
(2)設(shè)吊椅對運動員的支持力為FN，對運動員進行受力分析，如右圖所示，則有
F+FN-m人g=m人a
解得FN=275 N
由牛頓第三定律，運動員對吊椅的壓力大小也為275 N，方向豎直向下.
答案： (1)440 N (2)275 N
物理網(wǎng)給大家推薦的精編牛頓第三運動定律課后習題答案，大家仔細閱讀了嗎?祝大家在今后的學習中生活愉快。
【牛頓第三運動定律課后習題答案】相關(guān)文章：
牛頓第一定律課后習題及答案05-09
匆匆課后習題答案05-08
《童趣》課后習題及答案05-09
雷雨的課后習題答案05-09
《匆匆》課后習題答案05-08
《雷雨》課后習題答案05-08
雷雨課后習題答案05-08
童趣課后習題及答案05-08
社戲課后習題答案05-08