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《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編為大家整理的《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文1
“為什么會(huì)這樣?”與“我能做什么?”,這是我們遇到問(wèn)題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),符合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問(wèn)題背后的問(wèn)題》一書(shū)如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的知道了“提高個(gè)人責(zé)任意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心”。
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,也有“眾人同心,其利斷金”的說(shuō)法,可見(jiàn)集體的力量之大?墒侨绻囅胍幌拢切┴(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無(wú)聊,這把火還能燒的那么旺嗎?是的,集體是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那集體力量的疊加效果又怎么能體現(xiàn)的出來(lái)?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒(méi)水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題,如果個(gè)個(gè)“和尚”都是有責(zé)任心,懂得主動(dòng)做事的和尚,“泉水”自然是用之不竭的。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,尤其是我們圖書(shū)館人。我們每排好一本書(shū),每服務(wù)一個(gè)讀者,每做完一個(gè)方案,無(wú)不都包含著對(duì)館里、對(duì)崗位、對(duì)自己的一份責(zé)任。我們的工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活積極的態(tài)度。
在這本書(shū)中,有句話(huà)給我的啟發(fā)最大,就是“把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開(kāi),聚焦在自我本身如何能做得更好上面,這才是最有益于問(wèn)題解決的做法!
是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ约河幸娴姆较虬l(fā)展,還不如主動(dòng)地改變自己,實(shí)際上,人唯一能改變的`只有自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自己的現(xiàn)狀,包括思想、能力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來(lái)的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。
在仔細(xì)地看完了這本書(shū)后,有很多想法在腦袋里轉(zhuǎn)圈,也有一些東西沉淀在了腦海里,忽然間記起了前國(guó)足主教練老米的那句明言——“態(tài)度決定一切!”
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文2
閱讀了《問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書(shū)受益匪淺,讓我學(xué)到了要忠誠(chéng)于工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)。忠誠(chéng)是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ),也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。忠誠(chéng)意味著職責(zé)——每個(gè)人都要對(duì)自我的工作負(fù)責(zé),這是忠誠(chéng)的直接體現(xiàn)。試想,如果大家都不負(fù)職責(zé),導(dǎo)致我們的服務(wù)態(tài)度差一點(diǎn)、我們的服務(wù)質(zhì)量弱一點(diǎn)、我們的辦事效率低一點(diǎn),那么,社區(qū)工作還能與時(shí)俱進(jìn)嗎?忠誠(chéng),既是一種境界,更是一種行動(dòng)——不要只認(rèn)為社區(qū)工作者的忠誠(chéng)對(duì)社區(qū)來(lái)說(shuō)十分重要,其實(shí),社區(qū)工作者對(duì)社區(qū)的忠誠(chéng)受益的并不僅僅僅是社區(qū),最大的受益者就是我們自我。因?yàn),一種職業(yè)的職責(zé)感和對(duì)事業(yè)的`忠誠(chéng)感一旦養(yǎng)成,就會(huì)讓自我成為一個(gè)值得別人信賴(lài)的人、一個(gè)能夠被委以重任的人。
因此,為了社區(qū)工作的完美明天,也為了自我的不斷成長(zhǎng),我要切實(shí)加強(qiáng)自我約束,踏實(shí)勤勉工作,努力提高自我,做一名稱(chēng)職的社區(qū)服務(wù)者;要盡心竭力解決“問(wèn)題背后的問(wèn)題”,做一個(gè)真正有職責(zé)感的、能夠被領(lǐng)導(dǎo)和同事信任的人。
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文3
我們經(jīng)常說(shuō),態(tài)度決定一切,讀了這本書(shū)后我的感受是觀念決定一切,有時(shí)觀念小小的差別,就會(huì)整個(gè)影響事情的發(fā)展,導(dǎo)致完全不一樣的結(jié)果。每一本好書(shū)都會(huì)給人帶來(lái)很多思考,我從以下幾個(gè)方便談一談讀這本書(shū)的感受。
一、學(xué)會(huì)克服小媳婦心態(tài)。
剛看到小媳婦心態(tài)這個(gè)說(shuō)法覺(jué)得很搞笑,也就是我們平時(shí)所說(shuō)的怨婦心態(tài)吧,什么都抱怨,總是在喊著為什么我這么倒霉老天爺為什么這么不公平這樣的話(huà),抱怨來(lái)抱怨去,狀況一點(diǎn)也沒(méi)有改善。與其抱怨,不如想想自我能做什么。這樣的小媳婦心態(tài)不但對(duì)工作和情緒只能帶來(lái)負(fù)面的影響,而且無(wú)助于改善現(xiàn)狀。原因是抱怨時(shí)提出的問(wèn)題既沒(méi)有正面用心的作用,又缺乏行動(dòng)的`力量。然而如果從好的方面來(lái)想,碰到困難的時(shí)候,也是立功的大好機(jī)會(huì)呀。我們都有選取的權(quán)利,并且要為自我的選取負(fù)責(zé)。既來(lái)之則安之嘛,既然躲但是,還不如用心應(yīng)對(duì)。再遇到難題,不如把我怎樣這么倒霉換成我面臨過(guò)許許多多的問(wèn)題,但大部分我都解決了。
二、提高行動(dòng)力。
書(shū)中提到,我們應(yīng)對(duì)任務(wù)和困難時(shí),最核心的最就應(yīng)提出的問(wèn)題就應(yīng)是我能做什么?遇到任何的狀況,先想這個(gè)問(wèn)題。所有的QBQ務(wù)必以什么或該如何發(fā)問(wèn),能這一分鐘做得事情不拖到下一分鐘,把所有任務(wù)一口氣做完是很有成就感的事。事情早晚都得座,做的晚了,說(shuō)不定會(huì)更麻煩。
三、能改變的只有自我。
你身邊的每一個(gè)人都有自我的特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都就應(yīng)去理解。我能控制和改變的只有我,所以不要徒勞的管別人,改變自我比較實(shí)際。我們經(jīng)常感覺(jué)不到自我正在意圖改變他人,不知不覺(jué)就白費(fèi)了力氣。我們也不就應(yīng)試圖改變孩子,而是要幫忙孩子成為他們?cè)揪蛻?yīng)成為的人。責(zé)怪別人,是在為自我推卸職責(zé)。真正有職責(zé)感的人,不但不會(huì)責(zé)怪別人,也不會(huì)責(zé)怪自我,只會(huì)想辦法解決問(wèn)題。書(shū)里面還說(shuō)到一個(gè)很搞笑的說(shuō)法,擊敗裁判。我得理解是,要讓自我強(qiáng)大到別人挑不出毛病。
我們常犯的毛病是,上太多課讀太多書(shū),但是不清楚學(xué)習(xí)的真諦。學(xué)習(xí)不只是參與,事實(shí)上學(xué)習(xí)是把明白的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。我也會(huì)把讀書(shū)帶來(lái)的思考,變化為我得行動(dòng)。
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文4
以前很少認(rèn)真的去讀一本書(shū),這次突然發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū),拾起書(shū)本細(xì)細(xì)的品味。這本書(shū)由美國(guó)作家約翰。米勒所著,發(fā)行后被許多大公司、大企業(yè)引用作為培訓(xùn)、管理的好書(shū),可見(jiàn)書(shū)中的內(nèi)容在當(dāng)今社會(huì)被提倡是多么重要。這本書(shū)主要講述的道理就是提高責(zé)任意識(shí)。
責(zé)任一詞說(shuō)起容易,做起來(lái)呢?有人說(shuō):“有了孩子的人,會(huì)對(duì)家庭有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。有了自己的寶寶后,知道自己已不是從前父母手中嬌生慣養(yǎng)的孩子了,為了給寶寶更好的生活,讓父母有很好的后半生生活,無(wú)形中背負(fù)了一種責(zé)任,一種對(duì)家庭的責(zé)任感,要努力工作。”
我們?yōu)槠髽I(yè)工作,同樣也應(yīng)有責(zé)任感,盡職盡責(zé)是最基本的,我想這樣才能做好本職工作。為企業(yè)創(chuàng)造效益,承擔(dān)自己對(duì)企業(yè)的'責(zé)任,增強(qiáng)個(gè)人的責(zé)任意識(shí)。讀了QBQ以后,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中,有時(shí)候我們也像書(shū)中所述那樣,在推諉、抱怨、拖延著一些事情。遇到問(wèn)題后不去想怎樣解決而在無(wú)謂的問(wèn)著為什么,為什么呢?其實(shí)這樣做不僅沒(méi)有什么意義,而且還浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間和精力,而我們?yōu)楹尾蛔龈嘤幸饬x的事情呢?這本書(shū)中通過(guò)大量的真實(shí)案例向我們闡述了無(wú)理的問(wèn)為什么的人,其實(shí)本身就是不敢去承擔(dān),在推卸責(zé)任。遇到問(wèn)題時(shí),不要再去追跟究底問(wèn)為什么了,要做的是采取什么樣的方法盡快改善或者解決問(wèn)題。問(wèn)題得以解決,這才是最后想要的結(jié)果,企業(yè)只有通過(guò)不斷的團(tuán)隊(duì)合作跟執(zhí)行力才能獲得持續(xù)的發(fā)展。這中間需要這些普通的員工在平凡的崗位上敢于承擔(dān)責(zé)任,多想想該如何去做。
敢于承擔(dān)責(zé)任并不意味著你承擔(dān)了責(zé)任,責(zé)任全在你就完了。的目的是徹底的執(zhí)行力,最終解決問(wèn)題。在發(fā)生錯(cuò)誤或事情達(dá)不到預(yù)期效果時(shí),有時(shí)習(xí)慣了責(zé)怪他人,將矛頭指向除自己以外的其他人,習(xí)慣了問(wèn)“為什么”說(shuō)“他”“他們”而從來(lái)不說(shuō)“我”忘記了自己應(yīng)該承擔(dān)的。我們不防多考慮一下應(yīng)該怎樣做才能盡快的解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的問(wèn)題,讓事情執(zhí)行下去,這也是尋找問(wèn)題最佳答案的最有效途徑。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),提高自己,具有“主人翁”精神,從“我”做起,提高自我的責(zé)任意識(shí)。
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文5
在街道王書(shū)記的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了約翰。米勒的《問(wèn)題背后的問(wèn)題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)。
過(guò)去,我一直認(rèn)為工作就意味著完成自己的份內(nèi)事。讀了《問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書(shū)之后,使我深深的感受到一個(gè)人的`工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任心,是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。書(shū)中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了責(zé)任意識(shí)的有無(wú)直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任,社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任,對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān),放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí),就等于放棄了生活,也將被生活所放棄。
責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我應(yīng)該竭盡全力幫助轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人的需求,提供有力的幫助。這就是我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂(lè)。我要不斷的完善自我,為殘疾人事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)!
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文6
我是一名社區(qū)負(fù)責(zé)社保的工作人員,每一天都能做好本職工作,透過(guò)學(xué)習(xí)《問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書(shū),使我更加深刻的了解“職責(zé)感”“團(tuán)隊(duì)精神”“這事與我無(wú)關(guān)”等一些事例,使我感到自我缺點(diǎn)和不足之處。
有缺點(diǎn)不可怕,可怕的是有缺點(diǎn)看不到。我認(rèn)為服從是行動(dòng)的關(guān)鍵,表示我們首先理解這個(gè)任務(wù),要付出最大的努力做好,這是一個(gè)態(tài)度的問(wèn)題。在社區(qū)工作中,我不管是否是自我的強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都要做好各種工作,尤其是弱項(xiàng)方面更是我鍛煉自我的機(jī)會(huì),把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)?偸遣扇∮眯臉(lè)觀的態(tài)度,當(dāng)理解任務(wù)時(shí)。又有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如果持續(xù)這樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待工作,那么每件事情都能做的很好。在做事情時(shí),不要有太多的'“為什么”,承認(rèn)個(gè)人職責(zé)的存在是一切問(wèn)題的答案,它需要竭盡全力、全力以赴的完成理解的任務(wù),而不是知難而退、遇事就躲,總是為自我達(dá)不成目標(biāo)找借口,以致最后別人不敢對(duì)你委以重任,莫為失敗找理由,要為成功找方法。
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文7
在街道王書(shū)記的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了約翰。米勒的《問(wèn)題背后的問(wèn)題》,我深深地體會(huì)到人要勇于承擔(dān)自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng)。
過(guò)去,我一向認(rèn)為工作就意味著完成自我的份內(nèi)事。讀了《問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書(shū)之后,使我深深的'感受到一個(gè)人的工作做的好壞,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有職責(zé)心,是否認(rèn)真履行了自我的職責(zé)。書(shū)中運(yùn)用通俗易懂的小故事,闡明了職責(zé)意識(shí)的有無(wú)直接決定事物的成敗,也讓我對(duì)文中的“職責(zé)”二字有了更深刻的了解。人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的職責(zé),社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避職責(zé),對(duì)于自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān),放下自我應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)時(shí),就等于放下了生活,也將被生活所放下。
職責(zé)能夠使人堅(jiān)強(qiáng),作為一名社區(qū)的殘協(xié)委員,我就應(yīng)竭盡全力幫忙轄區(qū)的殘疾人解決一些生活中的實(shí)際困難。了解殘疾人的需求,帶給有力的幫忙。這就是我就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)。在承擔(dān)著職責(zé)的同時(shí),我也享受著工作帶給我的快樂(lè)。我要不斷的完善自我,為殘疾人事業(yè)做出自我的貢獻(xiàn)!
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文8
年前單位發(fā)生了一件事情,總讓我想不明白,把為什么和抱怨掛在嘴邊,但是很神奇,看過(guò)這本書(shū)后,我明白了“書(shū)中自有黃金屋”這么一說(shuō)法。
“為什么會(huì)這樣?”與“我能做什么?”,這是我們遇到問(wèn)題之后常會(huì)出現(xiàn)的兩種心態(tài)。從表面上看,這兩種反應(yīng)都是自然而發(fā),貼合常情,然而往深里去想,你卻會(huì)發(fā)現(xiàn),這兩種想法代表著兩種截然相反的工作和生活態(tài)度。而《問(wèn)題背后的問(wèn)題》一書(shū)如暮鼓晨鐘,用一種清越敦實(shí)的聲音敲醒了我,讓我明白的明白了“提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心”。
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,也有“眾人同心,其利斷金”的說(shuō)法,可見(jiàn)群眾的力量之大。但是如果試想一下,那些負(fù)責(zé)拾柴的總是想著拾柴的辛苦,而看火的又不斷的抱怨看火的無(wú)聊,這把火還能燒的那么旺嗎?是的,群眾是由我們這樣一個(gè)個(gè)的人組成的,如果人失去了主觀能動(dòng)性,那群眾力量的疊加效果又怎樣能體現(xiàn)的出來(lái)?為什么一個(gè)和尚、兩個(gè)和尚都有水喝,三個(gè)和尚就沒(méi)水喝呢?這歸根結(jié)底還是一個(gè)職責(zé)心的問(wèn)題,如果個(gè)個(gè)“和尚”都是有職責(zé)心,懂得主動(dòng)做事的和尚,“泉水”自然是用之不竭的。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。我們平時(shí)的工作就是從一點(diǎn)一滴的小事做起,很多人都重復(fù)著平凡的工作,而我們的'工作,需要一份默默地堅(jiān)持,還有一份對(duì)工作和生活用心的態(tài)度。
在這本書(shū)中,有句話(huà)給我的啟發(fā)最大,就是“把焦點(diǎn)從他人與周遭環(huán)境中移轉(zhuǎn)開(kāi),聚焦在自我本身如何能做得更好上方,這才是最有益于問(wèn)題解決的做法。”
是的,相較于被動(dòng)地期望環(huán)境向?qū)ψ晕矣幸娴姆较虬l(fā)展,還不如主動(dòng)地改變自我,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自我。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙遜地生活和工作,為了工作隨時(shí)準(zhǔn)備改變自我的現(xiàn)狀,包括思想、潛力、習(xí)慣等等,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的付出換來(lái)的是個(gè)人的進(jìn)步和境界的提升,這將是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富之一。
提高個(gè)人職責(zé)意識(shí),是解決所有問(wèn)題的核心!
《問(wèn)題背后的問(wèn)題》讀后感范文9
半個(gè)月前,新偉街道王書(shū)記組織全體工作人員共同閱讀了《問(wèn)題背后的問(wèn)題》這本書(shū),書(shū)中通過(guò)大量的真實(shí)案例讓我明白,“提高個(gè)人責(zé)任意識(shí)”是解決所有問(wèn)題的核心。
以往,我們也會(huì)像書(shū)中所說(shuō)的那樣在遇到問(wèn)題時(shí)不愿意承擔(dān)責(zé)任,互相推諉或找借口,會(huì)出現(xiàn)“誰(shuí)為發(fā)生的問(wèn)題負(fù)責(zé)?”“為什么壓力總是找到我?”“我怎么會(huì)碰到這么倒霉的事”等等之話(huà)。書(shū)中告訴我們應(yīng)該換一個(gè)角度多想想“我如何能夠改變現(xiàn)狀?”“我能為此做些什么?”等有助于解決問(wèn)題的'方法。與其說(shuō)一些無(wú)聊的話(huà),責(zé)怪他人,還不如主動(dòng)地改變自己,實(shí)際上,人唯一能改變的只有自己。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用書(shū)中介紹的方法去思考對(duì)待問(wèn)題,做一個(gè)真正有責(zé)任感的人,謙遜地生活和工作,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),個(gè)人的進(jìn)步和思想境界的提升,是我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富。
我是一名剛調(diào)到公園社區(qū)的新人,對(duì)新的工作和周?chē)氖露己苣吧。在新的工作環(huán)境中,我結(jié)識(shí)了很多新的面孔,得到了她們無(wú)私的幫助。我會(huì)盡快融入這個(gè)集體,盡職盡責(zé)的做好本職工作,從一點(diǎn)一滴的小事做起,為轄區(qū)的百姓做好事辦實(shí)事,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),從“我”做起,提高自我責(zé)任意識(shí),做一名合格的勞動(dòng)保障協(xié)理員。
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