水果謎語幼兒園語言教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的水果謎語幼兒園語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　水果謎語幼兒園語言教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。

　　2、鞏固對某些水果特征的感知。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)：秋季水果的謎語卡片

　　2、香蕉、菠蘿、哈密瓜、蘋果、桔子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

　　活動過程

　　一、產(chǎn)生興趣。

　　1、教師：今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

　　2、逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

　　3、教師：水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。

　　二、學(xué)習(xí)猜謎。

　　1.教師說謎面

　　兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

　　2.逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法。

　�。�1）提問：“兄弟幾個真和氣，天天并肩坐在一起”是什么意思？

　　教師：這種水果不是單個的，是幾個連在一起的。

　　（2）提問：“少時喜歡穿綠衣”是什么意思？

　　教師：這種水果沒有成熟的時候是綠色的。

　　（3）提問：“老來都穿黃衣裳”是什么意思？

　　教師：這種水果成熟時就成黃顏色的了。

　�。�4）教師小結(jié)：每句話都告訴我們與這個水果有關(guān)的一個特征，

　　把所有的'這些特征合起來，我們就知道是什么水果了。

　　3.請幼兒從桌上的水果中找出這種水果。猜對了就把香蕉粘紙送給幼兒，

　　粘貼在他們的衣服上或額頭上。

　　4.教師說謎面

　　紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。

　　（1）與幼兒一起分析謎面。

　　提問：“紅果子”告訴我們什么？

　　(果子是紅紅的)

　�。�2）提問“麻點子”告訴我們什么？

　　(上面有一粒粒像芝麻一樣的東西)

　�。�3）提問：“咬一口，甜絲絲”告訴我們什么？

　　(味道是甜甜的)

　　（4）請幼兒猜謎，并把這種水果從桌上的水果中挑選出來。

　�。�5）教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵幼兒學(xué)說謎語。

　　三、跳水果邀請舞。

　　1.幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

　　2.在節(jié)奏感強、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，

　　鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)。

　　水果謎語幼兒園語言教案2

　　學(xué)習(xí)活動：水果謎語

　　活動目標(biāo)：

　　1．能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。

　　2．鞏固對某些水果特征的感知。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。

　　2．錄音機，熱烈歡快的樂曲。

　　活動過程：

　　一．產(chǎn)生興趣。

　　1．今天，有一群水果寶寶來我們這兒做客。他們是誰呢？

　　2．逐一出示水果，擺放在桌子上，引導(dǎo)幼兒向水果問好。

　　3．水果寶寶準(zhǔn)備了許多小禮物，他們想請小朋友猜個謎語，猜對了，就把這些禮物送給大家。

　　二．學(xué)習(xí)猜謎。

　　1．教師說謎面：兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。

　　2．逐步分解謎語，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)猜謎的方法�！靶值軒讉�真和氣，天天并肩坐在一起“是什么意思？（這種水果不是單個的，是幾個連在一起的）”少時喜歡穿綠衣“是什么意思？（這種水果沒有成熟的時候是綠色的）

　　“老來都穿黃衣裳“是什么意思？（這種水果成熟時就成黃顏色的了）

　　3．小結(jié)：每句話都告訴我們與這個水果有關(guān)的'一個特征，把所有的特征合起來，我們就知道是什么水果了。

　　4．請幼兒一起分析謎面。

　　5．請幼兒猜謎，并把這種水果從桌子上的水果中挑選出來。

　　6．教師把粘紙禮物送給幼兒，鼓勵學(xué)說謎語。

　　三．跳水果邀請舞。

　　1．幼兒挑選自己喜歡的水果粘紙貼在額頭上，扮演水果娃娃。

　　2．在節(jié)奏感強、熱烈歡快的音樂聲中，教師當(dāng)邀請者做邀請動作，請幼兒到場地中央歡快地舞蹈，鼓勵幼兒用不同的肢體動作來表現(xiàn)。

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