幼兒園中班十月份計(jì)劃報(bào)告
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一、本月工作重點(diǎn):
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
二、本月開展以下主題:
主題活動(dòng)一:《我們的身體》
健康:《能干的腳》認(rèn)識(shí)動(dòng)詞:跑、跳、踢、踏會(huì)比較“跑、跳、踢、踏”漢子的共同特征。
社會(huì):《保護(hù)自己的方法》了解生活中遇到的危險(xiǎn)并懂得怎樣避免危險(xiǎn),會(huì)用簡(jiǎn)單的方法保護(hù)自己及同伴。
藝術(shù):《手指游戲歌》熟悉歌曲的旋律及歌詞,在演唱過程中學(xué)習(xí)控制聲音的大小。
語言:《人體謎語》學(xué)習(xí)猜謎語的方法,初步了解什么是謎面,什么是謎底。
科學(xué):《有趣的指紋》學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察自己的指紋,了解每個(gè)人的'指紋都是不相同的。
三、家長(zhǎng)工作:
1.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
5.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
2.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
4布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
2.組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。
3.加強(qiáng)秋季保育工作,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
4.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
二、本月開展以下主題:
主題活動(dòng)一:《我們的身體》
健康:《能干的腳》認(rèn)識(shí)動(dòng)詞:跑、跳、踢、踏會(huì)比較“跑、跳、踢、踏”漢子的共同特征。
社會(huì):《保護(hù)自己的方法》了解生活中遇到的危險(xiǎn)并懂得怎樣避免危險(xiǎn),會(huì)用簡(jiǎn)單的方法保護(hù)自己及同伴。
藝術(shù):《手指游戲歌》熟悉歌曲的旋律及歌詞,在演唱過程中學(xué)習(xí)控制聲音的大小。
語言:《人體謎語》學(xué)習(xí)猜謎語的方法,初步了解什么是謎面,什么是謎底。
科學(xué):《有趣的指紋》學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察自己的指紋,了解每個(gè)人的'指紋都是不相同的。
三、家長(zhǎng)工作:
1.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子準(zhǔn)備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,以豐富自然角。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中,開展觀察、種植、收集、捕捉等活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)與孩子共同收集不同造型的樹葉,并告知樹葉的名稱。
5.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓勵(lì)孩子用語言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄,展示幼兒的繪畫作品,供其互相交流。
2.豐富自然角,陳列幼兒收集的各種顏色的水果、樹葉、花卉等,供幼兒觀察。
3.開展自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng),引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
4布置“多彩的秋天”主題墻飾,吸引幼兒共同參與。
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