心理咨詢師三級考點:記憶
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第四節(jié) 記憶
一、記憶及記憶過程
(一)記憶的定義
記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
(二)記憶的種類
按其內(nèi)容可分為五種:一是形象記憶;二是情景記憶;三是情緒記憶;四是語義記憶;五是動作記憶。
(三)記憶的過程
記憶包括三個環(huán)節(jié)。
1.識記
識記是學(xué)習(xí)和取得知識經(jīng)驗的過程,它是記憶的開始,是保持和回憶的`前提。
2.保持
保持是知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程,它是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)。
3.回憶/再現(xiàn)和再認
(1)回憶/再現(xiàn)是從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程,它是識記和保持的結(jié)果。
(2)再認是識記過的材料不能回憶,但在它重現(xiàn)時卻能有一種熟悉感,并能確認是自己接觸過的材料的過程。
總結(jié):三個環(huán)節(jié)之間是密切聯(lián)系、不可分割的,缺少任何一個環(huán)節(jié)記憶都不可能實現(xiàn)。
(四)遺忘及遺忘規(guī)律
遺忘是指對識記過的材料既不能回憶也不能再認,或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認,它是記憶的反面。
實驗者:最早是德國心理學(xué)家艾賓浩斯
實驗材料:無意義音節(jié)
實驗結(jié)果:證明了遺忘的進程是先快后慢,其速度是越來越慢。后人根據(jù)他的研究畫出了保持曲線,又稱遺忘曲線。
二、表象
(一)表象的定義
表象是把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程,以及在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象。
(二)表象的特征和作用
(1)直觀形象性。
(2)片段不穩(wěn)定性。
(3)可操作性。
(4)概括性。
一、記憶及記憶過程
(一)記憶的定義
記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。
(二)記憶的種類
按其內(nèi)容可分為五種:一是形象記憶;二是情景記憶;三是情緒記憶;四是語義記憶;五是動作記憶。
(三)記憶的過程
記憶包括三個環(huán)節(jié)。
1.識記
識記是學(xué)習(xí)和取得知識經(jīng)驗的過程,它是記憶的開始,是保持和回憶的`前提。
2.保持
保持是知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程,它是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)。
3.回憶/再現(xiàn)和再認
(1)回憶/再現(xiàn)是從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程,它是識記和保持的結(jié)果。
(2)再認是識記過的材料不能回憶,但在它重現(xiàn)時卻能有一種熟悉感,并能確認是自己接觸過的材料的過程。
總結(jié):三個環(huán)節(jié)之間是密切聯(lián)系、不可分割的,缺少任何一個環(huán)節(jié)記憶都不可能實現(xiàn)。
(四)遺忘及遺忘規(guī)律
遺忘是指對識記過的材料既不能回憶也不能再認,或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認,它是記憶的反面。
實驗者:最早是德國心理學(xué)家艾賓浩斯
實驗材料:無意義音節(jié)
實驗結(jié)果:證明了遺忘的進程是先快后慢,其速度是越來越慢。后人根據(jù)他的研究畫出了保持曲線,又稱遺忘曲線。
二、表象
(一)表象的定義
表象是把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程,以及在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象。
(二)表象的特征和作用
(1)直觀形象性。
(2)片段不穩(wěn)定性。
(3)可操作性。
(4)概括性。
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