人教版語文七年級上冊配套練習(xí)冊答案(2016)
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第一單元
1社戲
1. 怠攛踴葛眷鳧2. cuōduïmúdànwǔ
xǐng3. (1) 翻來覆去地說。造句略。(2) 從旁鼓動人做某事。造句略。(3) 通常寫做“縹緲”或“飄渺”,隱隱約約,若有若無。造句略。4. 魯迅(1881—1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等。5. 線索是看社戲。寫了戲前波折(開端)、夏夜行船(發(fā)展)、船頭看戲(發(fā)展)、月夜歸航(高潮、結(jié)局)。6. 示例:我喜歡六一公公,因為他純樸善良。孩子們偷了他的豆,他也不生氣,說明他不吝嗇;親自送豆,說明他熱情好客;我夸了他一句,他竟感激起來,表現(xiàn)了他老實厚道的農(nóng)民本色。7. 不離題。因為《社戲》主要是通過寫看戲反映“我”與農(nóng)民孩子的美好友情,歌頌農(nóng)民孩子高尚淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)和聰明的才干。8. 略。 9. 盼望著急輕松掃興歡暢10. 那夜的戲和豆其實都很平常,但隨著歲月的流逝卻有了一種別樣的美好,因為它們代表了作者對天真爛漫、自由快樂的童年的美好回憶,表達(dá)了對人生理想境界的渴望和追求。11. 略。
2安塞腰鼓
1. 略。2. 略。3. (1) 纏住不能脫身,束縛。造句略。
(2) 聲音突然中止。造句略。(3) 贊美看到的`事物好到了極點。造句略。4. ACBFED5. 示例:“壯闊”“豪放”“火烈”“有力”“驚心動魄”“奇?zhèn)グ蹴纭钡取?. 歌頌了激蕩的生命、磅礴的力量和陽剛之美。7. 略。8. 略。9. 略。10. 一是運用排比和反復(fù)的修辭方法;二是運用短句,使文章節(jié)奏緊湊;三是運用奇?zhèn)サ南胂,?chuàng)造出雄渾的意境。啟示略。
1社戲
1. 怠攛踴葛眷鳧2. cuōduïmúdànwǔ
xǐng3. (1) 翻來覆去地說。造句略。(2) 從旁鼓動人做某事。造句略。(3) 通常寫做“縹緲”或“飄渺”,隱隱約約,若有若無。造句略。4. 魯迅(1881—1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。主要作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等。5. 線索是看社戲。寫了戲前波折(開端)、夏夜行船(發(fā)展)、船頭看戲(發(fā)展)、月夜歸航(高潮、結(jié)局)。6. 示例:我喜歡六一公公,因為他純樸善良。孩子們偷了他的豆,他也不生氣,說明他不吝嗇;親自送豆,說明他熱情好客;我夸了他一句,他竟感激起來,表現(xiàn)了他老實厚道的農(nóng)民本色。7. 不離題。因為《社戲》主要是通過寫看戲反映“我”與農(nóng)民孩子的美好友情,歌頌農(nóng)民孩子高尚淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)和聰明的才干。8. 略。 9. 盼望著急輕松掃興歡暢10. 那夜的戲和豆其實都很平常,但隨著歲月的流逝卻有了一種別樣的美好,因為它們代表了作者對天真爛漫、自由快樂的童年的美好回憶,表達(dá)了對人生理想境界的渴望和追求。11. 略。
2安塞腰鼓
1. 略。2. 略。3. (1) 纏住不能脫身,束縛。造句略。
(2) 聲音突然中止。造句略。(3) 贊美看到的`事物好到了極點。造句略。4. ACBFED5. 示例:“壯闊”“豪放”“火烈”“有力”“驚心動魄”“奇?zhèn)グ蹴纭钡取?. 歌頌了激蕩的生命、磅礴的力量和陽剛之美。7. 略。8. 略。9. 略。10. 一是運用排比和反復(fù)的修辭方法;二是運用短句,使文章節(jié)奏緊湊;三是運用奇?zhèn)サ南胂,?chuàng)造出雄渾的意境。啟示略。
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