我在家里收拾的時候,在一個書櫥底部撿了一本很破爛的書。
這本書是綠色封面,還有“寓言故事”四個行楷大字,書還發(fā)出淡淡的香氣,勾起我對爺爺?shù)狞c點思念。
我感覺我的眼睛濕濕的,但嘴里還是掛著微笑。我很想念爺爺,在我小時候,爺爺總是在晴朗的夜里給我講故事,他總是手里拿著書,另一只手撫著我的小頭。那時我覺得爺爺?shù)氖趾艽植?我說爺爺你的手不夠我的頭光滑,爺爺總是微笑著講故事,講著那本書里的故事,我總聽得津津有味。
我躺在爺爺?shù)膽牙?甜甜地睡了過去。朦朦朧朧還聽見爺爺滄桑的嗓音和空氣一起,呵護(hù)著我的美夢。我說爺爺這本書很新啊!爺爺說是很久以前的。我說這些故事還挺有趣的。我又說那個掩耳盜鈴的人真笨,那個拔苗助長的人肯定不會種地,這本書里面的人都笨死了。
爺爺說是是是,我的乖孫子最聰明了。就這樣我在爺爺?shù)墓适侣曋卸冗^愉快的每一天。那時的日子真幸福,無拘無束,還有可愛的爺爺和他那永遠(yuǎn)也說不完的故事,我的手掀開了這本舊書的一頁又一頁。記憶的笑臉全都印在這陳黃的紙上,這紙像爺爺?shù)氖忠粯哟植?寫滿滄桑的文字。我的一滴淚水不自覺地落在這滄桑的字上,我真的很懷念爺爺。時間將我的童年侵蝕完的同時,也帶走了我的`心愛的爺爺。爺爺去世了,沒有人再和我講那些“笨死人的故事”。
爺爺去世那天我哭了整天。媽媽說我的眼睛哭得腫到像包一樣,我多么希望爺爺再次給我講故事,在晴朗的夜空里,聽著爺爺溫暖的嗓音。萁實我很喜歡爺爺用手撫我的小頭。我記得爺爺最后和我講的故事是削足試履,那又是一個“笨死人的故事”。當(dāng)時我笑到肚子疼。
爺爺說孫兒啊,你可要做個聰明人啊。后來我在爺爺?shù)膽驯е兴�了過去。自此之后,爺爺再也沒有給我講故事。那本書擺放在爺爺?shù)拇采?一直伴著爺爺去世。媽媽說把這本書扔了吧,爺爺都不在了,我哭天喊地地把這本書要了過來,并告訴他們說誰也不能碰這本書。
就這樣,我把它放到書櫥的最底部,直到今天。書已經(jīng)不新了,書中的每一個字都栩栩如生。書中的每一個字都是我和爺爺幸福的寫照,我忘不了,那一個個熟悉的故事,忘不了和爺爺在一起的每一個瞬間�；貞浌雌鹆宋覍�爺爺?shù)乃寄?此刻我覺得這本1日書是這樣的重,我又覺得這本書是那樣的溫馨。爺爺?shù)男δ樅孟翊嬖谟跁�的每一頁中。我頓時希望爺爺能再一次在晴朗的夜空下給我講故事。
我把這本書放在原來的位置,目光卻一直沒有離開過這本記載我和爺爺之間的故事的舊書。
(湖北考生)滿分剖析
舊書是爺爺,舊書是人生經(jīng)歷,舊書是自己永難忘懷的記憶,本篇文章的作者似乎要告訴讀者很多很多,考生選取了舊書與爺爺?shù)南嚓P(guān)回憶,沒有對舊書的意義和作用進(jìn)行過多的評述,敘事平實而又深情。用舊書作為引發(fā)回憶的觸發(fā)點,對于考生來說,在寫作技巧上就勝出一籌。
閱卷現(xiàn)場評分:內(nèi)容分25分+表達(dá)分25分+發(fā)展分10分:總分60分