有人將老師比做園丁,詮釋“杯水杯情萬花繁”的平凡故事。

有人將老師比作燭光,演繹“蠟炬成灰淚始干”的動人篇章。

星星火燭之光,可以照亮人間,滴滴園丁之露,亦可以飄灑遍野。

遍地的郁郁蔥蔥,是您的汗水澆灌,爛漫的姹紫嫣紅,有您的雙手托護(hù),待到那桃李芬芳之時啊,卻已是桃熟流丹,李熟枝殘。

兩袖清風(fēng),手執(zhí)一支粉筆,三尺講臺,覽遍四季晴雨。

盈盈情露灑春歸,當(dāng)矯健的身影颯爽在操場,我看見您期許的笑容。

融融艷陽照萬物,當(dāng)爽朗的笑聲回蕩在走廊,我看見您憐愛的笑容;

蕭蕭落紅舞青煙,當(dāng)悅耳的歌聲響徹在校園,我看見您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿天,當(dāng)朗朗的書聲縈繞在心間,我看見您欣慰的笑容……

笑對莘莘學(xué)子,笑對三尺講臺,笑對四季人生。三笑而過,帶走的是疲勞與憂傷,留下的,卻是一個個新的面貌。您能毫不遲疑的說出我們每一個同學(xué)進(jìn)步多少,卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。

春蠶,蠟燭,園丁,細(xì)雨……

一切人世間最高尚美好的稱謂,都屬于您,老師!這樣一個響亮的職業(yè),這樣一個響亮的.聲音,它唱響理想之歌,智慧之歌,生命之歌,奉獻(xiàn)之歌!

老師的辛勞可想而知,當(dāng)我們在書山題海中奮斗時,他們也同樣在為我們不遺余力啊,不遺漏一點(diǎn)知識,不放過一個要點(diǎn),一堂課后,也許已是唇焦口燥,也許已身心疲憊,但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?仍然用期待的目光望著每一個學(xué)生。

老師,感謝您,感謝您在我門迷惘時點(diǎn)亮一盞明燈,在我們悲觀時伸出一雙援手。

老師,感謝您,感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣,在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。

老師,感謝您,感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗,讓我們在困難中積聚力量。

痛苦并快樂著,付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師!

若您是園丁,我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光,我愿成為紅蠟,延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里,愿所有的老師度過一段難忘的時光~