我的沱江河的散文隨筆
關(guān)于沱江河，我的記憶太多太多——
童年，夏天一項有趣的活動，就是去沱江河踩水。上世紀60年代末出生的一代人中，獨生子女很少，恰恰我和同大院的一位小女孩都是獨生子女，都是家里的小千金，加上年齡相仿，家庭環(huán)境相近，我倆是最要好的'玩伴。很多時候，我倆瞞著大人，偷偷跑到倒灣渡口，脫掉涼鞋，赤腳在河邊行走，十分得意。有時候河面駛過一艘木船，引起河邊涌動層層浪花，波浪濺濕了我們的花布連衣裙，我倆大笑著，撩起裙角，讓濕處曬太陽。
終于有一天，我的母親出現(xiàn)在坡上的大黃桷樹下，面對著我們，大聲叫著我的小名。
“雪梅，回來吃飯啰！”
媽媽又喊：“雪梅，你屙不‘屙痢’喲�。▋�(nèi)江罵人的話，意為吃飯）”
緊接著小朋友的媽媽也來了，她媽媽高聲叫道：“××，你給我回來！我揍扁你！”
我媽媽和她媽媽幾乎同時喊：“回來，回來！揍扁，揍扁！”
接下來我倆被各自的家長揪回了家，我挨了一頓打，爸爸告訴我，小孩子是不能隨便下河踩水的，要有大人帶著，縱使這項游戲非常好玩。他說，你們可以去捉蟬，捉蟬也好玩！
于是我們?nèi)プ较s。
倒灣渡口通向行政干部學(xué)校（現(xiàn)東桐路一側(cè)）有一條土路，大約兩百米長，這條路從河邊的黃桷樹開始，筆直向里延伸。路的兩旁，聳立著許多高大的樹木，夾道的樹木覆蓋成林陰道，使這條土路深幽靜謐。
林陰下，此時正安靜著呢，只有一些蟬子，低低地鳴叫一兩聲。哪知我和同院的一伙頑童，舉著竹竿在林陰路下活動開了。我們猛烈揮動竹竿，那些被打擾的蟬，不知是怎么一回事，一個勁兒驚呼亂顫，萬千蟬聲齊放，好似交響樂團在演奏。
舒婷曾經(jīng)形容她聽到的蟬聲是“蟬聲如雨”，我記憶中的蟬聲簡直是“蟬聲如雷”。啦啦啦響徹桐梓壩，嘻嘻嘻鬧翻了沱江河。
9月以后，我這個頑童就被家長送進幼兒園關(guān)起來。父親只有星期六才接我回家，星期一早晨又把我送進去，幼兒園在河的對岸，每周往返之間，都必須橫渡沱江河，有擺渡的木船，父親領(lǐng)著我就從這里不斷往返。
那時候，內(nèi)江人坐木船過河的很多。渡口經(jīng)常有等渡的人排成行，船到了，就走上去，人裝滿了，就開槳。船工站在船頭，熟練而悠閑地劃動船槳，船槳在船的兩邊有節(jié)奏地搖動。此時，水天一色，滿目蒼茫，真正感受內(nèi)江青山映綠水，綠水襯青山的美麗，這是大自然賦予的神奇。過了渡口有一棵大黃桷樹（現(xiàn)在還在），冠蓋寬大，枝干遒勁。黃桷樹下可以歇腳，可以躲雨，可以擋太陽。有時候還有賣地方風(fēng)味小吃的小商販，在樹下賣涼粉、涼面、涼糕、豆腐腦，人們在樹下吃小吃，也是吹牛擺龍門陣的時候。
到了讀高三，我的家與就讀的學(xué)校恰好在沱江河的岸邊，我是住校生，又像當年上幼兒園那樣每周在家和學(xué)校之間往返。當時已經(jīng)改革開放好幾年了，市中區(qū)興建了很多高樓大廈，開始有了霓虹燈，每當夜晚來臨，沱江上倒映著五彩斑斕的城市建筑。相對而言，東興區(qū)的桐梓壩文化區(qū)還保留著校園景致。
在學(xué)校休息時我去河邊散步。油菜花開的時候，在河邊復(fù)習(xí)功課非常好，光線好，空氣好，風(fēng)景好。受課文《荷塘月色》的感染，我還寫下了一些贊美沱江的小詩，這些小詩居然還被學(xué)校廣播站采用。
時光飛逝，如今，當年擺渡的木船已走進了歷史，沱江由三座橋橫跨，人們從另一個角度去欣賞沱江，但在我心中依然保留著坐渡船時的那條沱江的美麗。
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