抉擇經(jīng)典散文
林子上初中時(shí)和同村的天明和天亮兄弟比較要好，他們常常一起上學(xué)，一起寫字，一起玩耍，有時(shí)還在一起吃飯，一起睡覺。
天明兄弟的父親十分能干，犁地打場(chǎng)，鋤地播種什么活都能干好，孩子的衣服也是他裁剪縫做�？墒翘烀餍值艿哪赣H卻十分窩囊，可以說窩囊到家了,穿衣服總是歪歪扭扭的。她不僅不會(huì)干農(nóng)活，連飯也不會(huì)做，甚至生了孩子還沒有奶水喂養(yǎng)，把天明父親難為的養(yǎng)了幾只母山羊充當(dāng)了媽媽的角色。她長(zhǎng)得難看，走起路來也像嚇神，鵝行鴨步的，累死人也難聽到她的腳步聲響，說話的聲音像蠅子在嗡嗡。這樣的婆娘把天明的父親氣得要瘋，致使他脾氣壞得嚇?biāo)廊�。�?dāng)他累了煩了的時(shí)候，常常拿天明的母親撒氣，為這，天明的母親不少挨打。
不過，天明的父親對(duì)林子卻比較友善，常常留林子在家里吃飯，有時(shí)還主動(dòng)幫林子家里干活，林子也因此常常懷著感激的心情對(duì)他。由于天明兄弟學(xué)習(xí)成績(jī)很差，這使能干的天明父親十分沮喪，他希望林子能夠幫幫天明兄弟，這事林子自然爽快地答應(yīng)了。于是，慢慢地天命兄弟和林子就成了要好的伙伴。閑暇的時(shí)候他們還一起去地里挖野菜，到路邊放羊。
那時(shí)候，天明家里有一件時(shí)髦的東西--小收音機(jī)，每當(dāng)下午六點(diǎn)鐘左右都可以聽到各地電臺(tái)開播的空中書場(chǎng)，林子和天明兄弟最愛聽的是劉蘭芳說的《岳飛傳》和《楊家將》，還有袁闊成，單田芳及田連元的評(píng)書，他們不僅可以從中學(xué)到不少知識(shí)也可以明白很多道理。什么愛國(guó)啦，為人啦，處世啦，忠義啦等等不一而足，這些知識(shí)和道理使林子受用至今。
可是后來發(fā)生的小事使林子和天明兄弟的友誼終于結(jié)束了。原來有一年暑假期間，連續(xù)幾個(gè)晚上，天明兄弟硬拉著林子到地里去，偷別人家的南瓜和西瓜�；丶液�，天明的父親卻說：“不錯(cuò)，省了幾個(gè)饃饃�！睂�(duì)于這樣的事情，林子很是不爽，他知道這違背了自己父親臨終時(shí)的教誨“屈死不告狀，餓死不做賊”。因此，林子很為這樣事情的發(fā)生而痛心。在隨后的日子里，林子慢慢地不再主動(dòng)去找天明兄弟了。天明兄弟找林子時(shí)，林子也故意躲避，就這樣林子和天明兄弟的友誼逐步結(jié)束了。
再后來，林子和天明兄弟都長(zhǎng)大了，林子大學(xué)畢業(yè)后走上了教師崗位，而天明常年在廣州打工，因?yàn)橥当I而被判刑。林子得知天明的情況后很是傷心，他希望天明好好改造從新做人，畢竟天明還年輕，以后的路還長(zhǎng)呢。
有關(guān)《抉擇》這篇散文的說明
我寫《抉擇》的本意是要表達(dá)每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，外在因素對(duì)人生價(jià)值取向重要影響的。
從教育學(xué)的角度分析，一般而言，人的成長(zhǎng)受五種因素影響：首要的是家庭環(huán)境的影響，即家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響；其次是社會(huì)環(huán)境的影響；三是學(xué)校環(huán)境的影響；四是伙伴關(guān)系的影響；五是自我選擇的問題。
《抉擇》這篇文章我推薦給朋友品評(píng)，朋友的分析中肯而有見地，這使我很受啟發(fā)。她說：“那個(gè)‘抉擇’是不是有點(diǎn)自私自利了？明知天明父親教育方法不當(dāng)、朋友的作為偏差，林子怎么沒有提醒、幫助？甚至是故意躲避呢？這種做法還是兄弟所為嗎？”
這個(gè)問題問得很好，這也正是我要說明的地方。文中的`林子和天明兄弟當(dāng)時(shí)都是少年孩童，而小孩子思考問題的方法，處理問題的能力都是很有限的。如若以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求他們處事周全而理性，反而會(huì)使文意失真了。
天明的父親是一個(gè)能干的農(nóng)民形象而且是大男子主義者，即便林子說出自己的反對(duì)意見，他會(huì)不會(huì)聽從或者甚至表達(dá)出惡感都很難說。所以林子選擇了明哲保身的做法，林子的做法恰恰是受到了自己家長(zhǎng)的影響。正是這種做法使成年后的林子感到傷心，因?yàn)楫?dāng)年的天明兄弟曾經(jīng)是自己要好的伙伴，從內(nèi)心而言他也希望他們過上好日子。
但是，事實(shí)是后來由于各自奔波的方向不同，交流機(jī)會(huì)很少，所以最終走上了不同的人生道路。然而林子仍然是念及舊情的人，他得知天明的情況時(shí)，內(nèi)心是不平靜的，他希望天明能夠改造好，擁有新的生活，這也是他的善良之處。
朋友的別樣評(píng)價(jià)恰恰證明了文學(xué)批評(píng)的一句老話：“一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特”，作為文學(xué)作品中的人物一旦寫成就已經(jīng)不單單屬于作者自己了，那就任人評(píng)說吧。
朋友建議我改一下這篇文章的名字，而我個(gè)人覺得朋友的評(píng)價(jià)雖然很有意義，但是文章名字還是不改為好，為什么呢？因?yàn)檫@篇文章本身是紀(jì)實(shí)的散文，事實(shí)就是這樣的。既然是紀(jì)實(shí)的文章，發(fā)生過的事情我們無法改變，所以只能寫出原貌了。朋友對(duì)此不以為然地說：“自己的孩子好啊”。我推測(cè)她的意思大概是故事結(jié)尾應(yīng)該以中國(guó)式大團(tuán)圓為妙亦或是我有些頑固吧。只是這并不影響這篇文章本身，應(yīng)為這篇文章本身并沒有交代天明兄弟的最終結(jié)局，也沒有確認(rèn)林子當(dāng)初的做法是正確的。
最后無論怎樣，還是要謝謝朋友的，因?yàn)樗囊娊馐仟?dú)到而真誠(chéng)。
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