山路彎彎一路高散文
我從行政轉(zhuǎn)行到了教育戰(zhàn)線，被安排在學(xué)區(qū)工作，相當(dāng)于學(xué)區(qū)區(qū)長助理職位。
每天的工作就是寫寫畫畫，除此之外還要對轄區(qū)內(nèi)的十所學(xué)校，進(jìn)行教育教學(xué)工作的督查。
這天，我前往木橋大溪教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)行教育教學(xué)工作視導(dǎo)，順便再到石城小學(xué)進(jìn)行督查。記得到大溪教學(xué)點(diǎn)，已經(jīng)是上午九點(diǎn)多鐘時(shí)分。
這個(gè)教學(xué)點(diǎn)，規(guī)模不是很大。一棟土墻教學(xué)樓，在這里任教的是一位不過一米五幾身材的年輕女教師，微胖，蓄著妹妹頭。
看上去青春、陽光，活力四射。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見她走到老棗樹下拉著鐘繩“鐺、鐺、鐺”連敲三下，緊接著又“鐺、鐺、鐺”敲三下，這是預(yù)備鈴的信號(hào)，它提醒學(xué)生準(zhǔn)備上課。五分鐘后，她又一次走到老棗樹下拉著鐘繩“鐺、鐺”敲兩下，接著再“鐺、鐺”敲兩下，這是上課鈴的信號(hào)，學(xué)生隨著鈴聲都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。
來時(shí)我并沒有通知她，只是靜靜地一個(gè)人在教室的過道上，透過教室小木窗，看她在課堂中是怎樣組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的。
看她教學(xué)前，首先讓學(xué)生根據(jù)老師的預(yù)習(xí)提綱，在“靜”中先初讀課文，運(yùn)用工具書自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字詞義；再細(xì)讀課文，邊默讀邊勾劃，思考提綱中的問題。一些疑難問題以小組合作形式輕聲討論解決，實(shí)在解決不了的問題記錄下來，待老師直接教學(xué)時(shí)提出。她對學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真指導(dǎo)檢查。在檢查預(yù)習(xí)情況，一般是在“動(dòng)”中進(jìn)行，針對存在的`問題，給與補(bǔ)充說明，指導(dǎo)解疑。這樣使“動(dòng)”“靜”結(jié)合，便于學(xué)生準(zhǔn)確、深刻的理解課文內(nèi)容。而恰巧她上的語文是《狼牙山五壯士》，為了讓學(xué)生在“靜” 中默讀課文，劃出五壯士打擊敵人的關(guān)鍵詞語：“沉著指導(dǎo)”、“大吼一聲”、“好象......”、“擲”、“抱”、“全神貫注”、“瞄準(zhǔn)”等。在“動(dòng)”中進(jìn)一步提問：這些詞語表現(xiàn)了五壯士怎樣的感情?再通過討論，深刻體會(huì)至這些詞語表現(xiàn)了五壯士對人民無限熱愛，對敵人無比仇恨的思想感情。
“動(dòng)”中精講是在“靜”中預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，采取“師生共議、問難解疑”的方法，教師根據(jù)預(yù)習(xí)提綱提問學(xué)生，學(xué)生回答后，她進(jìn)行了必要的講解�！办o”中實(shí)踐，她將“動(dòng)"中的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)成一些書面作業(yè)讓學(xué)生們在認(rèn)真練習(xí)。
教室里很靜，只聽得見學(xué)生寫字時(shí)發(fā)出的沙沙聲響。她走到一個(gè)小女孩身旁掌著她的右手在教他書寫漢字。
當(dāng)時(shí)的教學(xué)設(shè)施簡陋、條件很差。教室的墻壁都是泥土壘成的，房頂由茅草繕成的，課桌十分破舊，是簡易的木課桌，低年級(jí)教室里都是用土坯壘成的泥巴臺(tái)子當(dāng)課桌。這在當(dāng)時(shí)村級(jí)辦學(xué)村級(jí)管理時(shí)，就流傳著這樣一段順口溜：“泥巴桌子泥巴房，泥巴孩子靠泥墻，離了泥巴沒家當(dāng)”。
然而，學(xué)生讀書很認(rèn)真，她教學(xué)很下力。
下課了，她走出了教室，第一眼發(fā)現(xiàn)是我，很是詫異。明亮的眼睛上的兩道眉毛笑得像兩道彎彎的月牙兒，面頰上的一對大酒窩深陷著，笑著向我打招呼。在她的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了她的寢室，接著她忙著給我沏茶，我從她手中接過一杯熱氣騰騰的綠茶。
我們只是簡單的就她剛才上的一課，交換了我的看法，并提出了一些當(dāng)前學(xué)校值得注意的地方，她都虔誠地用筆仔細(xì)的記錄了下來。
本來她再三挽留我吃過中飯后再走。聽說我還要到石城小學(xué)去，也就不再強(qiáng)留。原來我是準(zhǔn)備按來的路程，沿路返回，再走國道，過“馬虎溪”趟河再爬山去這所小學(xué)的。她建議我從大溪翻山直接去石城小學(xué)，只是特別強(qiáng)調(diào)山勢陡峭，路途有些艱難。
我采納了她的意見。于是，與她告別后，便從大溪西北方向，進(jìn)得一個(gè)深槽，芭芒草長得十分茂盛，沒過了我的頭頂。大山里很靜，靜得出奇，人走在山路上在外人看來，根本就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的蹤跡。
這里沿途都是高山深澗，要翻過四重崖，而且每重崖之間，都是人工架設(shè)的圓木樹條梯子，有的木梯呈八十多度，往上攀登，甚至要觸碰到你的鼻尖，一不小心就會(huì)有摔下萬丈深淵的可能。好幾次，由于手沒抓穩(wěn)，差點(diǎn)摔下去，還好，好幾次都是逢兇化吉、虛驚一場。一路攀爬，艱難地翻越過一重又一重懸崖。費(fèi)了九牛二虎之力，連吃奶的力氣都用上了，好不容易上得山頂，等我看我腳下，來時(shí)剛買的一雙新皮鞋，早已裂開了大嘴，腳下幾個(gè)指頭不由自主的伸出了鞋外。再望懸崖下方，使我不禁打起了寒顫，深不見底的溝壑，看了就使人眩暈。
還有一段山路要走，我索性脫下皮鞋，光著腳丫繼續(xù)前行。
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