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幼兒園預(yù)防火災(zāi)知識
幼兒園的小朋友雖然懵懵懂懂，但是通過靈活的教育方法，可以讓他們牢牢記住防火的知識。下面是陽光網(wǎng)小編給大家整理的幼兒園預(yù)防火災(zāi)知識，供大家參閱!
幼兒園預(yù)防火災(zāi)的兒歌
一、火災(zāi)來了不要怕!
火災(zāi)來了不要怕，先把心情定下來。
如果火苗燒得小，想法把它消滅掉。
如果火苗燒得大，跑到屋外空地上，趕快撥打119。
千萬不要貪財物，千萬不要跳下樓，千萬不要躲衣柜。
如果實在逃不掉，跑到陽臺再呼救。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦?
同學(xué)們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預(yù)防這一關(guān)。
火災(zāi)一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
三、消防安全兒歌
小朋友們要牢記，發(fā)現(xiàn)火情要逃跑;
消防知識要知道，出現(xiàn)火警要報告。
若在家里不用怕，爸爸媽媽會知道，
平房趕緊往外跑，跑到安全地方好。
樓房不要坐電梯，順著樓梯往下跑。
幼兒園里很安全，發(fā)生火災(zāi)很危險，
不要哭來不要擠，跑到操場就可以。
上山游玩要注意，森林消防很重要，
家長做個好榜樣，以身作則不吸煙。
汽車自然很危險，趕快下車到路邊。
雖然火災(zāi)很可怕，小朋友們也不用怕。
安全意識警惕它，隨時隨刻遠(yuǎn)離它。
從小培養(yǎng)好習(xí)慣，小朋友們都快樂。
常見火災(zāi)預(yù)防
1.幼兒教室火災(zāi)預(yù)防
(1)學(xué)校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起
火災(zāi);
(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品;
(3)一旦發(fā)生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，
切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援;
(4)立即撥打報警電話救助：
(5)穩(wěn)定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。
2.幼兒寢室火災(zāi)預(yù)防
(l)定期進行安全檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變
動電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源;
(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)焚燒雜物;
(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險化學(xué)品進人宿舍;
(4)不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯;
(5)不準(zhǔn)使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具;
(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道;
(7)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施;
(8)一旦發(fā)現(xiàn)火險火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用
自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織幼兒有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏;
(9)立即撥打報警電話。
火場逃生的方法原則
(一)火場逃生的原則是
安全撤離，救助結(jié)合。
(二)一般建筑火災(zāi)逃生方法
一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。
1.利用疏散通道逃生
每個建筑按規(guī)定設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動扶梯、消防電梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。
2.自制器材逃生
建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比較多，要學(xué)會隨機應(yīng)用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。
3.利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生發(fā)生火災(zāi)時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的`突出部分、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。利用這種方法時，既要大膽又要細(xì)心，否則容易出現(xiàn)傷亡。
4.尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却仍�，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
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