三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨筆
7月17日，我們?cè)诹袪I仔鎮(zhèn)圩仔小學(xué)進(jìn)行的三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿畫結(jié)束。在這7天的三下鄉(xiāng)日子里，有苦有累，但其中也充滿著不少快樂，正是因?yàn)檫@樣，我們?cè)谶@個(gè)夏天里又多了一份充實(shí)和快樂，更重要的是，我們能在這次活動(dòng)中成長不少。對(duì)于這次的總結(jié)和心得體會(huì)，我沒有太多華麗的詞藻，只想平平淡淡地書寫這幾天點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
根據(jù)計(jì)劃安排，我擔(dān)任數(shù)學(xué)老師并代理四年級(jí)二班，順其自然就成為了四年級(jí)二班的班主任。一開始我以為教小學(xué)數(shù)學(xué)很簡單，覺得他們都是小孩子，會(huì)像我小學(xué)時(shí)那么乖，那么聽話，然而當(dāng)我真正接觸他們的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)。還記得第一次走進(jìn)二班的教室時(shí)，臺(tái)下吵鬧一片，特別是后面四五個(gè)男孩子串來串去，我好不容易才鎮(zhèn)住他們，但那只能起到只是一時(shí)的作用。一想到要帶他們七天，突然覺得失望和心涼，因?yàn)槲覐膩頉]有嘗試過帶領(lǐng)班級(jí)，也沒有太大信心做好班主任這個(gè)工作，曾想過做最壞的打算，想離開，想回家，慶幸的是最后的最后我沒有徹底失望和放棄。自那天起，我的工作開始了。
（一）做一個(gè)優(yōu)秀的班主任真心不容易
俗話說“不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴”，做一個(gè)班主任何嘗又不是這樣呢，當(dāng)你當(dāng)上了班主任你才真正地、切身地體會(huì)到班主任的不容易。做班主任的首當(dāng)任務(wù)的是，做好班級(jí)的紀(jì)律工作，可是這個(gè)班男生人數(shù)占絕大部分，男生那么頑皮，紀(jì)律就不用說了，當(dāng)然是所有班最差的，其他老師到我班上課后，都是搖頭稱不好，說紀(jì)律差，上課氣氛很不好，跟其他班相比差太多了，他們都說如果這個(gè)班繼續(xù)這樣的話，他們也沒有什么心情教下去了。作為班主任的我，聽到這些時(shí)心情真的很不好，雖然他們說的是學(xué)生不好，但這個(gè)班學(xué)生的背后就是作為班主任的我，對(duì)學(xué)生不滿意就是對(duì)班主任的極大不滿意，本想反駁他們，但他們說的都是事實(shí)，自己沒有什么理由說服他們，我唯一能做的就是接受這些委屈，好好地把這個(gè)不被看好的班級(jí)帶好。到那時(shí)才感受到，班主任面對(duì)的不只是自身的壓力，更多的還有外界的壓力。有多少個(gè)夜晚睡不著覺，閉上眼睛腦子里都是想著怎樣把這個(gè)班管理好，甚至?xí)谝估锿低档亓飨履难蹨I。那時(shí)的我真是身心疲憊，不知道何去何從，無人訴說，無人理解，只能不斷安慰自己，告訴自己一切會(huì)好起來的。
做好班主任除了帶好整個(gè)班級(jí)以外，還要顧及每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不僅是優(yōu)秀的學(xué)生，而且更加要顧及其他相對(duì)差點(diǎn)的學(xué)生。因?yàn)槊课粚W(xué)生的基礎(chǔ)不同，我能做的.就是給他們指導(dǎo)，指出哪方面應(yīng)該改進(jìn)，盡可能地把那些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提上來。比如我們班的張日聰同學(xué)，他在英語課上表現(xiàn)非常好，但在數(shù)學(xué)課上卻在一邊跟其他同學(xué)聊天，開小差，甚至?xí)诱n。我不斷地幫助他，希望他在英語中找到樂趣的同時(shí)，也能感受數(shù)學(xué)的美。
（二）走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界
我堅(jiān)信每一個(gè)孩子的本性都是天真善良的，每一顆幼小的心靈都是純潔美好的。面對(duì)特別頑皮的男孩，我也相信這是他的個(gè)性，這是他活躍的表現(xiàn)，而不是大家認(rèn)為的所謂“調(diào)皮的爛孩子”。為了更好的接觸他們了解他們，我做了四次的家訪。第一次是大家公認(rèn)的“壞孩子”張日焯同學(xué)家，我抱著很多疑問帶著忐忑的心情去他家做家訪，令我很意外的是，據(jù)他媽媽所說，他在家非常乖，而且還幫忙做家務(wù)，甚至幫忙照顧家里的小孩子。當(dāng)我們快采訪完時(shí)，他回來了。當(dāng)他看到家里小妹妹出了很多汗時(shí)，他很自覺地幫她擦汗，突然覺得這個(gè)小男孩很貼心。這次家訪非常有感觸，一個(gè)在學(xué)校表現(xiàn)得那么頑皮的學(xué)生，在家居然如此貼心和乖巧，這種差距令我深思。我想，他大概是為了引起老師和同學(xué)的注意才在校表現(xiàn)得如此“放肆”，在家就要做一個(gè)媽媽心中永遠(yuǎn)的寶貝一個(gè)貼心的大哥哥。家訪的第二天，我看到他是最早到校的學(xué)生，也是在課堂上表現(xiàn)最好的學(xué)生。其實(shí)，每一個(gè)孩子何嘗不想成為老師和同學(xué)們眼里最好的學(xué)生呢，每一個(gè)孩子何嘗不想做最好的自己呢，其實(shí)每個(gè)孩子都需要關(guān)心和照顧，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是精神上的關(guān)注和關(guān)心。
除此外我還家訪了一個(gè)單親家庭的男孩和一個(gè)因成績不好而自卑的男生。突然有個(gè)感觸，他們因不同的家庭，個(gè)性性格會(huì)相差很多，他們的內(nèi)心世界也截然不同。其實(shí)，我們真的懂每一個(gè)孩子內(nèi)心世界嗎，我們很多人都是用成績來衡量他們的好壞，難道成績差的學(xué)生真的是差生嗎？我們不應(yīng)該用那種有色的眼光看待學(xué)生，對(duì)那么成績不好的學(xué)生更應(yīng)該加以指引，對(duì)他們有所期待而不是放棄。
經(jīng)過一個(gè)星期的努力，看到一些同學(xué)有所改變，班級(jí)也慢慢好起來，我覺得很欣慰，付出的一切都是值得的。這次三下鄉(xiāng)，我更加肯定了以后的職業(yè)方向——做一名優(yōu)秀的老師，雖然會(huì)累，但苦中有樂。回想當(dāng)初，很慶幸自己沒有選擇放棄，沒有在最后一刻選擇逃避，而是勇敢地挑起這份責(zé)任，跟同學(xué)們一起成長，一起收獲。這個(gè)夏天，我很快樂！回來會(huì)想念他們，想念他們唱的“沒有什么不同”
“北京東路的日子”，耳朵響起他們唱的“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使……”，希望他們都變成快樂的小天使。
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