處理幼兒同伴沖突有妙招教育隨筆

　　幼兒園生活為幼兒提供了同伴交往的機會，但是有交往活動就難免會產(chǎn)生沖突。同伴間的交往沖突是幼兒習得交往策略的重要組成部分，有利于幼兒社會性的發(fā)展。

　　妙招一：

　　當幼兒同伴間發(fā)生沖突時，教師在具體的情境中引導幼兒換位思考，學著從對方的角度來理解沖突的'事件。如：幼兒爭搶別入手中的玩具時，引導幼兒思考“如果你是那個被搶了玩具的人，你的心里會覺得怎么樣?”讓幼兒從真實的情景中學習理解別人的感情，學習如何認識自己對待他人，不斷構(gòu)建自身適應社會生活的能力。

　　妙招二：

　　教會幼兒解決沖突的有效方法，如指導幼兒嘗試用協(xié)商、交換、輪流玩、合作等方式解決沖突，有利于幼兒獲得積極的人際交往經(jīng)驗。

　　妙招三：

　　利用繪本故事或者把沖突情境創(chuàng)編成故事，和幼兒一起討論和同伴玩時什么樣的行為是能被同伴接納的，想成為受同伴歡迎的人又應該怎樣做。幼兒在經(jīng)過正確引導后，會表現(xiàn)出友善、合作的行為態(tài)度，語言表達能力也能夠得到提升。

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