愛在心中不在手中教育隨筆
每到離園，孩子們總是喜歡把書包扔給家長，即使有自己背著的，家長也會忙著搶過去，唯恐累壞了寶寶。在門口值班時，也常常看到家長急匆匆地跑來，為的是歸還孩子忘記的圖書……在家長的百般呵護下，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了“被服務(wù)”這種狀態(tài)，大家都對此習(xí)以為常，認為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑�。而作為教師的我，心里卻總不是滋味。
前段時間，看了一篇《中國媽媽在日本的`生活記錄》，感觸良多。日本幼兒園的設(shè)施遠沒有我們先進，只有電視機、鋼琴、收錄機，幼兒的玩具也都是日常收集的廢舊物品，但孩子們卻是樂在其中。尤其讓人感動的是家長的態(tài)度：入園的孩子，都自己拿著自己的小包，下雨也是如此，即使是日本皇太子和小公主也不例外。剛?cè)雸@的孩子三天兩頭地病，家長卻樂此不疲地說，送孩子入園就是讓他們來得病的，事實也是如此，孩子個個都很健壯和結(jié)實。讓人不禁感慨：愛在心中，不在手中，對孩子的培養(yǎng)，不是生活上的呵護，而是責(zé)任心的鍛煉。
在今天，幼兒園的課程五花八門，種類繁多，常常令人迷惑：幼兒園到底教什么?日本幼兒園的答案值得我們反省：教孩子學(xué)會笑瞇瞇和學(xué)會說感謝。“笑瞇瞇”和“感謝”，這是一個人面對生活的一種態(tài)度，是每個人人生最重要的課程。我們的孩子，需要磨煉，需要經(jīng)歷，需要適合自己的玩具和能夠鍛煉自己能力的環(huán)境與生活……
或許，一個擁有充足的瓶瓶罐罐、廢舊紙箱的凌亂場地比一個整潔有序、一塵不染的活動室更受孩子歡迎。因為，前者孩子可以在其中自由地探索，而后者只適合供人參觀。愛在心中，不在手中，讓我們給孩子更多的自由，給孩子更多的自己動手的機會。
【愛在心中不在手中教育隨筆】相關(guān)文章：
3.心中的痛教育隨筆
4.愛在心中作文
6.愛在手心隨筆
7.愛在心中的文章
8.只是你不在隨筆