幼兒園勞動節(jié)隨筆
幼兒園勞動節(jié)隨筆1
“五一勞動節(jié)”即將到來，為了更好的激發(fā)孩子們熱愛勞動的情感，促進(jìn)他們更好地理解勞動節(jié)的意義，培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，4月28日，XX鎮(zhèn)XX幼兒園全體教師和孩子開展了“勞動最光榮”主題教育活動。
活動中，老師們分別向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識；組織教師和幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，老師們和孩子們的主要任務(wù)是美化校園環(huán)境，清潔運動活動場地。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，也有模有樣刷起了小磚頭，涂起了色彩，拿起了小抹布，擼起袖子管，擦拭著我們運動場地中的`的大型活動器材、小椅子。在整個活動中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。校園環(huán)境也在老師和孩子們的共同努力下變得更加美麗了。
活動相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次活動，不僅讓孩子們在“師生互動、親身體驗”中了解了國際勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學(xué)會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。
幼兒園勞動節(jié)隨筆2
再過幾天就是五一勞動節(jié)了，于是晨談的內(nèi)容也圍繞著“五一勞動節(jié)”而展開。小班幼兒對勞動節(jié)很陌生，也許在他們的眼里只知道兒童節(jié)、婦女節(jié)吧。于是我問道，“你們知道勞動是什么意識嗎？”孩子們眾說紛紜。突然想到了一首歌曲“勞動最光榮”。于是立馬在孩子們面前唱了一首“勞動最光榮”。又問道，“從這首歌曲里面，你們知道勞動是什么意識嗎？”
“勞動”是個比較抽象的詞語，根據(jù)歌詞又比較形象化了。子涵說，“就是雄雞叫，小蜜蜂采蜜……”對的，勞動就是說在干活，在工作，在干活和工作的人就是勞動人民。這下孩子們恍然大悟。有的孩子說，“爸爸媽媽在上班……”有的說，“司機(jī)叔叔在開車……還有的說，“售貨員阿姨在賣東西……”我一一表揚了孩子們。聰明的家家說道，“老師在教我們學(xué)本領(lǐng)……”真是一個聰明的孩子，本來我想著來引導(dǎo)孩子們認(rèn)識老師、阿姨也在勞動，也是勞動者。孩子們異口同聲得說道，“老師、阿姨都是勞動者。我又轉(zhuǎn)而問道，“那你們想不想成為勞動者呢？”萱萱問道，“不是大人才是勞動者嗎？”
從孩子們眼中我看到了他們的疑慮和不解，于是我說道，“勞動者沒有年齡限制的，不論是小朋友，還是大人，只要你們參與勞動了，那么都是勞動者，你們可以為班級做事情，那樣你們也成為了勞動者。
有的在幫忙掃地?fù)炖�，有的幫忙整理書架，還有的幫忙整理區(qū)域，我也稱呼他們?yōu)椤靶⌒趧诱摺薄?/p>
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