招待客人要熱情大班隨筆
招待客人要熱情大班隨筆1
活動目標(biāo):
1、能主動與客人問好、有禮貌待人的意識并愿意嘗試自己招呼客人。
2、愿意與同伴分享食物與玩具,能與同伴友好的相處。
3、學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀,學(xué)說簡單的禮貌用語。
活動準(zhǔn)備:
招待客人好習(xí)視頻、有關(guān)招待客人的圖片、玩具若干、水杯等
活動過程:
一、導(dǎo)入部分
1、教師組織談話活動,引入主題。
教師:平時你們家來過客人嗎?你是怎樣招待他們的?
幼兒運用已有經(jīng)驗舉例說說自己招待客人的經(jīng)歷。
二、基本部分
1、通過故事《招待客人要熱情》,培養(yǎng)幼兒禮貌待人的意識。
教師:故事中的主人小熊是怎樣招待客人的?
集體交流:小熊為什么讓媽媽很失望?
師幼小結(jié):不會禮貌地招待客人,會讓媽媽很失望,相信小朋友都是會招待客人的小主人。
2、引導(dǎo)幼兒觀看動畫,學(xué)習(xí)招待客人的基本禮儀。
幼兒相互交流討論如何做一個熱情有禮貌的小主人。
觀看動畫,啟發(fā)幼兒思考:
教師:媽媽告訴寶寶家里來客人應(yīng)該怎樣做?
教師:寶寶是怎樣招待客人的?
啟發(fā)幼兒討論:當(dāng)客人離去的時候,還應(yīng)如何做?
集體小結(jié):當(dāng)有客人來家里做客時,要主動向客人問好、幫客人拿東西,當(dāng)客人離去時也要有禮貌地和客人說再見,這樣才是會熱情招待客人的小主人。
3、幼兒結(jié)伴觀察圖片,進(jìn)行講述活動。
教師:哪張圖片中的小朋友是有禮貌的小主人?為什么?
幼兒觀察圖片交流自己的觀點。
4、教師組織幼兒玩《招待客人》的區(qū)角游戲,體驗做個小主人。
教師講解游戲玩法:分組請幼兒上來情境表演。
幼兒嘗試玩《招待客人》的游戲。
教師提醒幼兒招待客人時應(yīng)主動、熱情、禮貌。
教師對積極投入游戲幼兒給予表揚。
5、教師帶領(lǐng)幼兒邊朗誦邊表演動作。
客人來講禮貌 端杯水問聲好
客人走說再見 送出門臉兒笑
6、誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的熏陶。
有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎 ——《論語·學(xué)而》
【國學(xué)譯文】——有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來,是一件很高興的.事情,要珍惜和朋友在一起的時間和他們友好相處。
三、結(jié)束部分
集體朗誦兒歌和國學(xué)經(jīng)典句
活動建議
活動延伸:在日常生活中,家長可帶幼兒外出做客,感受被主人熱情招待的感覺。
區(qū)角活動:提供娃娃家游戲,讓幼兒學(xué)會主動熱情有禮貌的招待同伴。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):在活動室內(nèi)根據(jù)主題相結(jié)合布置“我是文明小主人”主題墻,讓幼兒記錄自己的好習(xí)慣,粘貼幼兒熱情招待客人的照片。
家園共育:家長引導(dǎo)幼兒完成操作卡中的內(nèi)容,并經(jīng)常邀請好朋友來家做客,引導(dǎo)幼兒做個熱情的小主人。
領(lǐng)域滲透:結(jié)合社會領(lǐng)域,開展《招待客人要熱情》的活動,讓幼兒學(xué)會招待客人的良好習(xí)慣;結(jié)合語言領(lǐng)域,鼓勵幼兒多看關(guān)于禮儀的幼兒圖書,學(xué)習(xí)生活中常用的禮貌用語。
招待客人要熱情大班隨筆2
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會有禮貌地接待客人。
2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
核心要素:客人來 起身迎 引入座茶水敬
初相識 做介紹 帶尊稱才禮貌
活動準(zhǔn)備:
1、 鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏
2、 與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備
3、 杯子 茶壺
4、 標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干
活動過程:
一、 導(dǎo)入活動:
請大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動作表演。
二步驟:
1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對方微笑。
2、小朋友熱情的說:“您好,請進(jìn)!”(手勢為邀請狀:右臂展開、手心朝上、四指并攏大指分開)
3、客人進(jìn)來后小朋友說:“請坐。”(手勢為邀請狀)
4、 客人要走了,小朋友送到門口說:“再見!”
三、學(xué)唱歌曲《看朋友》
看完表演后,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問:
1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?
2、“姐姐和客人說了什么?”
3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說再見,歡迎客人下次再來。)
四、活動延伸
1、區(qū)域活動:娃娃家“做客”。
2、情景劇表演。
五、家園互動
1、家長應(yīng)隨時引導(dǎo)幼兒,在客人來訪時主動問候。
2、家長對幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育,注意自己的行為、語言規(guī)范(身教重于言教)。
六、教學(xué)反思
在本節(jié)課中,幼兒們的積極性都非常高,都能夠做到自己來當(dāng)一次小主人,大部分孩子都表現(xiàn)的非常好,極個別的幼兒還有點膽怯不敢大聲表達(dá)。
招待客人要熱情大班隨筆3
一、活動目的:
1、愿意與同伴分享食物及玩具,能與同伴友好地相處。
2、能主動與長輩問好,有禮貌待人的意識,并嘗試自己招呼客人。
二、活動準(zhǔn)備:
茶水、零食等招待客人的食物。
三、活動過程:
。ㄒ唬╅_始部分:導(dǎo)入、營造氛圍。
師:小朋友們,前幾天我們剛過了一個節(jié)日,你知道是什么嗎?對了,春節(jié)是我們國家最隆重的節(jié)日,你們知道今年的春節(jié)是哪一天嗎?春節(jié)期間你們都在干什么呢?
請幼兒回憶春節(jié)的情景并自由回答。
教師總結(jié):春節(jié)的時候,小朋友們很高興,穿新衣服,掛燈籠,放鞭炮、舞龍舞獅、有很多親戚朋友會來自己家里做客,好熱鬧呀!
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師:今天老師邀請了小班的幾位朋友和他們的老師快要來了,我們大家該怎么招待他們呢?要做些什么準(zhǔn)備工作?
幼:(引導(dǎo)幼兒說出)把吃的東西放在桌子上,把茶水準(zhǔn)備好, 客人來了給他們倒。
師:客人來的時候你該對他們說什么?
幼:(引導(dǎo)幼兒說出)我會跟小朋友問好,還要跟老師們問好。
師:當(dāng)客人進(jìn)屋以后,你該做些什么?
幼:(引導(dǎo)幼兒說出)請小朋友和老師們坐下來,讓他們喝茶,吃東西。
師:那小朋友呢,你還會讓他們做什么?
幼:(引導(dǎo)幼兒說出)我先帶他們參觀我的寢室,看看我的教室,然后讓他們自己拿玩具玩。
2、師:小朋友們真棒,客人來了我們要熱情的招待他們(打招呼、請進(jìn)、請坐、請喝茶、請吃東西),當(dāng)客人要離開的時候,我們要說什么呀?(再見,請慢走,歡迎下次再來我們班上做客)
3、請客人們來(用眼神,和動作提示孩子們大膽的去表現(xiàn)如何去招待客人)。
。ㄈ┙Y(jié)束部分:才藝展示。
讓幼兒進(jìn)行才藝展示,在幼兒園里學(xué)了不少的本領(lǐng),可以在親友面前展示一番,這可是鍛煉能力的絕佳機(jī)會喔!只要家長提供幼兒招待客人的機(jī)會,教給他們招待客人的方法,幼兒就能學(xué)會待客的禮儀,成為一個學(xué)禮儀、知禮儀、愛禮儀、行禮儀的文明幼兒!
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