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幼兒加法先學哪些幼兒加法學習心得
幼兒學加法前先學哪些？加法“+”，是一個虛擬的概念，一開始小孩很難理解什么是加法，所以這時候，家長要耐心的告訴孩子，什么是加法，然后才能形象的扳手指，教孩子幾加幾等于幾，走完這一步，孩子才可以正式學習加法。
1、先從點數(shù)開始學加法 在開始的階段，寶寶并不能理解“加”的概念，必須用點數(shù)的辦法來求得答案，因此家長要允許寶寶用點數(shù)來做算式。
2、先利用時鐘來學加法 在開始的階段，寶寶并不能理解“加”的概念，必須利用時鐘來教孩子學習加法，這樣不僅能讓孩子有個數(shù)字的概念，還能學習認表。
3、口頭學習加減法，不必使用書面算式 書面算式包含很多寶寶還很陌生的符號，如果一開始就把一大堆難以理解的抽象符號推給寶寶，將會增加他的壓力，讓他感到厭倦。最好的方法就是用聊天的語氣來進行。
4、從最簡單的問題問起 首先問寶寶，1+1等于幾?寶寶第一次聽到“加”和“等于”這兩個詞，肯定不明所以，家長就要引導寶寶，可以一邊掰著寶寶的手指一邊說“寶寶先伸出1個手指，然后又伸出1個手指，現(xiàn)在一共有幾個手指伸著呢?”寶寶經(jīng)過簡單的點算，幾秒鐘就得出了“兩個”的結(jié)論。家長繼續(xù)引導，“兩個就是2，1個手指在加上1個手指就等于2個手指，那么1+1等于多少?”這個時候?qū)殞氂悬c明白了，經(jīng)過思考慢慢就知道了1+1=2的結(jié)果。寶寶的推理學習能力特別強，只要明白了“加”和“等于”的意義后，很快就能通過數(shù)手指得出1+2、1+3、……等得數(shù)為10以內(nèi)的加法運算。
5、讓寶寶從點數(shù)計算變成想象計算 寶寶經(jīng)過多次的練習后，已經(jīng)習慣了掰著手指得到答案。最重要的是，他已經(jīng)完全明白了加法的含義了。這個時候家長再和寶寶做10以內(nèi)的運算時，就只允許寶寶看著手指，而不能掰手指，讓他用空間的想象來完成計算。這有一點難，這也是寶寶計算的一個重大突破，因此要循循善誘，讓寶寶慢慢學會。
6、把想象變成抽象計算 雖然寶寶只有三歲，但是孩子的潛能是無限的。當然也要因人而異，如果寶寶對以上的方法掌握得不太好，就可以等到他再大一點才進行最后這一步的訓練。數(shù)學計算最終要轉(zhuǎn)變成抽象的計算能力才更有實際意義，因此最后一個階段，要求寶寶在計算的時候把手藏起來，直接通過抽象思考得到答案。也許寶寶還是在心里默默數(shù)著手指頭，但如果他能做到不看手指就能得出正確答案，那10以內(nèi)的加法運算就已經(jīng)順利學完了。
7、好孩子都是夸出來的 寶寶每算出一個錯誤答案的時候，家長不要責罵，要和他說沒關(guān)系，再數(shù)一遍或者再想一下;寶寶每得出一個正確答案，就要稱贊寶寶“數(shù)得很好”、“寶寶真棒”等等。最好不要說“寶寶真聰明”這樣的語句，因為“聰明”是天生的，并不是寶寶自己努力的結(jié)果，因此夸獎寶寶時要真心實意對他的努力表示贊賞。只有這樣才能讓寶寶在學習計算的同時，鍛煉了心智，磨練了毅力。
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