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大學(xué)生心理健康調(diào)查過程
導(dǎo)語：在本次調(diào)查問卷分析最后我們必須強(qiáng)調(diào)的是，心理健康乃大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。下面由小編為您整理出的大學(xué)生心理健康調(diào)查過程內(nèi)容，一起來看看吧。
前言
從心理學(xué)的觀點看，大學(xué)時代是個人的心理斷乳的關(guān)鍵期。心理斷乳意味著，個人離開父母家庭的監(jiān)護(hù)，徹底切斷個人與父母家庭在心理上聯(lián)系的“臍帶”， 擺脫家庭的依賴，成為獨立的個體，完成自我心理世界的建構(gòu)。當(dāng)多重發(fā)展任務(wù)，同時落到大學(xué)生身上時，必然會產(chǎn)生各種各樣的心理沖突。作為現(xiàn)代社會組成部分，現(xiàn)在的大學(xué)生有著許多自己特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的與任務(wù)的適應(yīng)問題、對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題、理想與現(xiàn)實的沖突問題、人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。作為國家、社會發(fā)展的中堅貯備力量，大學(xué)生將會如何認(rèn)識和處理這些問題與沖突，大學(xué)生的心理健康狀況必然會受到全社會的廣泛關(guān)注。 為此，我小組成員針對大學(xué)生幾大類心理問題研究設(shè)計了一份心理健康狀況。
調(diào)查問卷共10條問題，通過為期半個月的問卷發(fā)放調(diào)查，最后共采集100份問卷進(jìn)行分析，希望能通過分析數(shù)據(jù)初步了解到大學(xué)生心理狀況以便發(fā)現(xiàn)問題并能找到行之有效的方法解決問題。
現(xiàn)狀分析及成因分析
根據(jù)調(diào)查問卷內(nèi)容及采集數(shù)據(jù)，我們小組在10道問題中抽取了一些具有典型性的進(jìn)行了因果分析。我們在經(jīng)過具體的討論和查閱資料得出如下因果分析：
第一題：你不開心，感到郁悶的時候用什么方法宣泄？
本題調(diào)查了如何宣泄自己的負(fù)面情緒，由數(shù)據(jù)得出有25%的人選擇了聽音樂，有23%的人選擇了吃東西，還有10%和11%的人分別選擇了寫日記和找朋友聊天，這些都是一些比較好的方法，尤其是找朋友聊天這一種方法最值得提倡，因為在交談中你會把自己的煩心事說出來，做為朋友的對方一定會為你排解你的煩心事。
同時我們還看到有20%的人選擇了睡覺，我個人覺得這是一種逃避現(xiàn)實的做法，而且一覺醒來會加重你的心煩。
第四題：對異性交往的現(xiàn)狀
情感問題是困擾當(dāng)代大學(xué)生的基本問題，在剛進(jìn)入大學(xué)對自己人生和未來彷徨的同時，大多數(shù)人會在情愫萌生的同時對一些心愛的女生表白，但大多是是不會成功的，所以大多數(shù)還是很有心理壓力的。我個人的建議是喜歡就去說出來，不要自己憋在心里。
第六題：你對你的大學(xué)生活怎樣評價？
調(diào)查了我校學(xué)生是否能正確認(rèn)識我校的環(huán)境以及是否能發(fā)現(xiàn)身邊的美
覺得大學(xué)生活非常精彩的和覺得枯燥的各占一半，這是一個很不好的信號，反映了我校學(xué)生不是很好的能判斷自己的生活狀態(tài)并且不能很好的看看存在于自己身邊的美。應(yīng)當(dāng)值得我們重視。
第九題：當(dāng)自己有了心理疾病是否會去做心理咨詢？
有24%的人選擇不會！！這不是一個很好的數(shù)據(jù)！當(dāng)我們有了心理上的困擾的時候我們應(yīng)該及時的去尋求幫助而不是自己一個人亂想。
第十題：你害怕在很多人面前講話嗎？
這個問題從一些方面可以反映出我校學(xué)生是否有社交恐懼。
有58%的人選擇了“是”。通過這一個數(shù)據(jù)我們可以看出我校學(xué)生不是很能打開自己的心扉和放開自己，不是很能鍛煉自己的交際能力，這些學(xué)生可以自己鍛煉，如果實在有困難，可以做心理咨詢來解決。
總結(jié)
從這份調(diào)查報告來看 雖然不能說能夠代表所有人的真實情況 但是也能從一定程度反映當(dāng)代大學(xué)生的基本心理健康狀況�？偟膩碚f 絕大部分大學(xué)生心理還是發(fā)展良好，朝氣蓬勃的，是完全符合當(dāng)代大學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求，而且很多方面。在調(diào)查的情況我們可以了解到，當(dāng)代大學(xué)生在基本的人際交往中、生活、學(xué)習(xí)和工作方面都能處理得迎刃有余，而且在與親人、朋友和社會上形形式式的人群交往都是比較正常的。在面對生活的一些問題和挫折的過程中，大學(xué)生能合理的調(diào)劑自己的心態(tài)，學(xué)會用各種適合自己的方式去解除壓力或者是解決問題，所以大學(xué)生都能保持一種良好的姿態(tài)去迎接每一天的挑戰(zhàn)，當(dāng)然在調(diào)查當(dāng)我們也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)會因為家庭、同學(xué)、朋友甚至是情侶之間的矛盾或者摩擦。這可能是導(dǎo)致同學(xué)情緒不穩(wěn)定的一個主要因素，所以我們平常應(yīng)該注意處理好我們之間的關(guān)系，從而保證我們時刻有一個良好的心態(tài)，保持我們的身心健康。對于一些學(xué)生我們必須說的是：一定不要害怕說話，因為大學(xué)里我們就是應(yīng)該鍛煉自己的各項能力的，為自己以后的發(fā)展做一個基礎(chǔ)。如果真的有自己解決不了的困難，歡迎來錦苑四樓助聯(lián)辦公室做一個心理咨詢，我們會盡我們最大的努力幫助你解決你的難題。
在本次調(diào)查問卷分析最后我們必須強(qiáng)調(diào)的是，心理健康乃大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就難以培養(yǎng)出具有先進(jìn)文化知識的合格大學(xué)生。綜上所述，心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。心理健康教育不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。
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