澳可蘭印象
澳可蘭印象
2007.8
今年暑假有幸作為領隊帶18名學生去新西蘭最大的城市---澳可蘭游學,時間僅有短短的一周,可是澳可蘭給我們卻留下了及其深刻的印象。
澳可蘭的氣候
澳可蘭的氣候屬于亞熱帶海洋性氣候。我們?nèi)サ臅r候正值末凍,天晴的時候,天空湛藍,陽光普照,空氣清新,氣溫一般在15度左右,太陽照在身上暖融融的。下雨的時候氣溫略低一些,微感寒意。雖然是冬季,但人們的著裝有很大的不同, 有穿夏裝的,有穿春秋裝的,也有穿冬裝的,從著裝上很難看出這里會是冬季。 夏季最高溫度一般在28度左右,也不會感到太熱。
澳可蘭的自然環(huán)境 ( )
澳可蘭的地形多屬于丘陵。由于一年四季雨水充沛,濕潤溫和,四季如春,所以它的自然環(huán)境非常優(yōu)美、典雅。有大片茂密的熱帶雨林,有綠地毯式的草場,一眼望去,看不到一點泥土裸露的痕跡。綠茸茸的草場上隨處可見吃草的牛羊,猶如點綴在蔚藍天空里的朵朵白云。
澳可蘭被大海環(huán)抱,海域非常廣闊,及目遠眺,海天一色。海面上船只如梭,天空中海鷗迎風翱翔,不時地發(fā)出幾聲鳴叫,好像迎接遠道而來的客人。海風習習撲面,給人一種非常舒爽的感覺。
澳可蘭的交通
澳可蘭的交通真正地體現(xiàn)了人性化。澳可蘭人只要上了18歲幾乎都有自己的車,可是交通狀況很好。街上幾乎看不到交通警察,但行人與車都很有秩序。一般來說,駕車人一上車就會自覺地系上安全帶。車速一般都比較高,但是一遇到紅燈,司機就會自覺地停車等候。行人要橫穿馬路時,可以摁一下路邊上交通指示燈燈柱上的按鈕,指示人行的綠燈就會亮起來,人便可以放心地通過,車就會等待人的通過。即使人通過后,指示車行的綠燈不亮,車子還得繼續(xù)等待。即使你冒險橫穿馬路,駕車人也會自覺地停車,等待行人通過。車與車之間也很有規(guī)矩。假如在車道比較窄的路段,大車遇到小車,大車司機會自覺地將車停靠在路邊讓小車先過。如果在小道上行駛的車要轉到大路上,當大路上有車通過時,小道上的車會自覺地停下來等待大路上的車過去才上大路。
澳可蘭的公交車更體現(xiàn)了人性化。車上從來不會感覺到擁擠,也不會讓客人站著,如果沒有空坐位,司機就不會再繼續(xù)載客了�？拷坏牡胤蕉及灿邪粹o,乘客需要下車,只要按動按鈕,司機就會停車�？腿嗽谙萝嚂r都會很有禮貌的對司機說聲”Thank you!”（謝謝�。�。如果遇到坐輪椅的殘疾人要乘公交車，司機就會將可以升降的登車臺降低到與人行道一樣的高度，殘疾人便可以坐在輪椅上登車，然后找到可以放輪椅的位置。到下車時，司機再次把登車臺降下去，讓殘疾人自己下車。
澳可蘭的居住條件
澳可蘭地多人少，沒有大型的工廠,沒有污染,環(huán)境優(yōu)雅,居住條件特別舒適。偌大的一個城市,只有市中心才能看到樓房，出城一兩公里，全是別墅式的建筑群，一家一個獨院，院內(nèi)有花園、草地和車庫，再養(yǎng)幾只貓,無事可做的時候喂喂貓,也是一件非常愜意的事情。這里的人最喜歡的寵物就是貓。我們?nèi)サ漠斕焱砩希珺ruce校長的太太正在給住在她家的三位同學做晚飯，突然有人來告訴她她家的一只貓死了，Bruce太太立刻停止做飯，號啕大哭，傷心欲絕。三位同學也被她的哭弄的沒有心情吃飯了，只好三個人分著吃了一盤米飯。
澳可蘭的教育
澳可蘭的學生和所有新西蘭學生一樣,享受著全程的義務教育。他們從幼兒園到大學全是義務教育。由于全國人口少,就業(yè)沒有壓力,上大學又不需要參加高考,所以新西蘭學生在學業(yè)上沒有任何壓力。他們很少有大規(guī)模的學校,往往一棟樓就可能是一所學校,一般的學校也沒有圍墻。班級建制很小,中小學一般一個班只有20人,大學10個或8個就是一個班。這里的學生自己支配的時間很充足,他們每周上課5天,每天早上9點上課,中午12點吃午飯,1點或2點繼續(xù)上課,下午3點半放學,其余時間全由學生自己支配。自覺性好的學生還可以將業(yè)余時間用在自己的功課上,也有將這部分時間全部花在玩上。他們對學生本著“自己的'事情自己做”的原則進行管理,教師很少把精力花在管理學生上,主要靠的是學生自己管理自己,什么事情是自己該做的,什么是自己不該做的,一切由學生自己處理。如:學生做作業(yè)的情況,如果有人沒有做,教師也只是提醒一下,不會批評他們。教師上課采取的是雙邊互動式教學,非常注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。他們實行的是學分制考核制度,沒有中期和期末考試,也沒有統(tǒng)一畢業(yè)一說,只對學生進行學段檢測,在12年級時,學生要寫出具有創(chuàng)造性的論文,只要學生什么時候積夠學分,隨時就可以申請上大學。
這里的教師很會工作,工作效率很高。他們9點上班,可是一般都是早上7點就到學校。到校后用兩個小時備課,然后去上課。上完課后,他們回到集體辦公室開始各自干自己的工作,互相很少閑聊,偶爾互相說話也是互相研究問題。到下班時間就各自回家,從不把工作帶回家干，回家后就是享受天倫之樂。周末或周日,一家人或到海邊,或到森林去交游,很是溫馨。
新西蘭人非常重視對下一代進行愛家、愛國教育和感恩教育。學校每周也舉行莊嚴的升國旗儀式,博物館免費對學生開放。在家里,每天早上早飯前和每天晚上睡覺前都自覺地祈禱,祈求主賜予他們愉快的一天或感謝主讓他們度過了愉快的一天。星期天不論男女老少,只要有時間就會去教堂參加禮拜。禮拜活動的主要內(nèi)容是唱圣歌,聽牧師講解圣經(jīng),然后教民要表達對主的感激之情,感謝主給了他們幸福的生活,乞求主繼續(xù)保佑他們。
澳可蘭的人
新西蘭是一個典型的移民國家,而尤其以澳可蘭更甚。在澳可蘭街頭,你可以看到世界上所有膚色的人,尤以亞洲人最多。各種膚色的人在這“長白云之地”上和諧地生活著,他們之間沒有美國人的那種種族歧視,沒有日本人的那種強搶豪奪,也沒有中國人的那種窩里斗。即使外鄉(xiāng)人走在街上,當?shù)厝擞龅揭矔䦟δ阄⑿?或說聲”早上好”或”下午好”,使你感覺猶如遇到了老朋友一般。
澳可蘭也有一些土著人---毛利人。毛利人比較封閉,他們習慣于過那種比較恬淡、安逸的生活,所以他們多數(shù)居住在偏遠的丘嶺地區(qū)，但是新西蘭政府為了表達土著人給他們白人容身之地的感激之情,所以給他們享受著優(yōu)厚的福利待遇。有些土著人不愿意送孩子出去上學，他們就把學校辦到土著人居住區(qū),然后派去優(yōu)秀的教師。據(jù)說離奧克蘭較遠的一個深山里有一個學校只有一個學生，當?shù)亟逃块T每天派一架直升飛機接送上課老師去給這一個孩子上課。
新西蘭人環(huán)保意識很強。他們不允許建造大型的帶有污染的工廠,農(nóng)村人也不需要種地,只發(fā)展牧場,養(yǎng)殖牛羊。新西蘭羊的數(shù)量是人口數(shù)量的10倍,但他們很少吃牛羊肉。羊主要是用來產(chǎn)羊毛,然后將羊毛主要出口到澳大利亞,讓澳大利亞人加工好后,他們再買回來。這樣的代價要比治理環(huán)境的代價小的多。
澳可蘭的街道和公共場所非常干凈,凈的人們可以光著腳在上面行走或跑步,之后腳上也不會粘上土。當?shù)厝藳]有人會亂仍東西或吐痰。如果有人亂仍廢棄物或吐痰,只要別人看見,就會受到譴責。
澳可蘭人在生活方面非常簡樸，特別突出的是他們吃飯一點都不舍得浪費。吃飯時，每個人都是按量取食,絕對不允許剩飯,偶爾剩了,下頓還是你的。他們吃飯吃的非常干凈、徹底,餐具里沒有一點剩余,即使有一點殘余,都要用米飯或面包粘著吃干凈。吃完飯的碗蝶幾乎不需要洗就是干凈的。
新西蘭有許多值得我們學習的東西,特別是在教育方面,尤其是注重教孩子學會自我管理,培養(yǎng)實踐能力等方面更值得我們學習,但是他們的教育也存在一些問題。如:放學后很多學生沉迷于網(wǎng)絡游戲,教師管不著,家長也不管,這很不利于孩子的成長。所以我們應該帶著批評的觀點學習和借鑒別人的經(jīng)驗。
【澳可蘭印象】相關文章：
1.蘭
2.水晶蘭
3.緣分可遠可近隨筆
5.作文：虎皮蘭
6.鶴頂蘭作文
7.君子蘭
8.莫斯科印象