- 相關(guān)推薦
學(xué)好《現(xiàn)代漢語》的方法
現(xiàn)代漢語是大學(xué)中文學(xué)系的一門專業(yè)必修課，在文學(xué)系的專業(yè)課之中算是比較難的一門學(xué)科。那么現(xiàn)代漢語怎么學(xué)才能不掛科，是每一個(gè)學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的學(xué)生關(guān)心的問題，本站同時(shí)提供現(xiàn)代漢語課后答案和現(xiàn)代漢語試題及答案，請到課后答案和大學(xué)生試題欄目查看。
學(xué)好《現(xiàn)代漢語》的幾點(diǎn)建議：
怎樣學(xué)好現(xiàn)代漢語的幾點(diǎn)建議：
一、多看，現(xiàn)代漢語看似不難但是要真正理解真的要“書讀百遍”，大一的時(shí)候我就覺得不是很能理解，現(xiàn)在因?yàn)橐佳兴钥戳撕芏啾�，一遍比一遍深刻有感悟，它不用死記是理解的東西，其實(shí)還挺有意思的。
二、做題。光看書是不能對自己掌握程度有一個(gè)直觀把握的，不做題也不利于真正的理解，尤其是詞匯和語法分析就先把課后的題做了就差不多了。
三、實(shí)踐。結(jié)合平時(shí)生活中的現(xiàn)象，對語音呀詞匯呀用現(xiàn)代漢語知識分析。
其次呢，以下是我個(gè)人的一些淺見，供同學(xué)們參考。
首先，必須以馬列主義為指導(dǎo)，自覺地運(yùn)用馬克思主義語言學(xué)觀點(diǎn)，解釋現(xiàn)代漢語的語言現(xiàn)象，解釋和掌握現(xiàn)代漢語的內(nèi)部規(guī)律。
其次，必須明確學(xué)習(xí)目的。語言的學(xué)習(xí)，對于一個(gè)語文教師來說是具有重大意義的。一個(gè)教師，尤其是一名語文教師，不僅是語言的使用者，而且要處處指導(dǎo)學(xué)生正確的使用語言。我們要從教育事業(yè)出發(fā)，從維護(hù)祖國語言的純潔健康出發(fā)，好好學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語，做一個(gè)合乎規(guī)格的稱職的中學(xué)語文教師。
第三，在注意現(xiàn)代漢語科學(xué)性、系統(tǒng)性，牢牢掌握基本概念和基本規(guī)律的同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，努力培養(yǎng)自己對現(xiàn)代漢語實(shí)際情況的認(rèn)識和分析能力，并能把這些理論知識和分析能力運(yùn)用到聽、說、讀、寫的實(shí)踐中去。真正做到“上口”和“上手”，提高運(yùn)用語言的實(shí)際水平。
第四，學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語必須勤學(xué)苦練。
毛澤東同志說：“語言這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可”。語言知識只能從勤學(xué)中獲得，分析和運(yùn)用語言的能力只能在苦練中形成，終南捷徑是沒有的。
最后，還要注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代語言學(xué)的新觀點(diǎn)、新方法，不僅注意語言學(xué)同文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、考古學(xué)等人文科學(xué)的聯(lián)系，而且在今天還要注意它同數(shù)學(xué)、生理學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、信息論、控制論、符號學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)等自然科學(xué)和新興科學(xué)的聯(lián)系，以解決一些邊緣性的課題。
學(xué)好《現(xiàn)代漢語》的方法
1、語法概念�，F(xiàn)代漢語重點(diǎn)的學(xué)習(xí)首先就是語法，當(dāng)然，主要是漢語語法，也需要對英語語法進(jìn)行比較。現(xiàn)代漢語的語法有兩個(gè)概念，廣義的語法概念是語言的語用語意，狹義的語法概念是漢語的語言運(yùn)用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語需要明確學(xué)科性質(zhì)和內(nèi)容，它教授的就是雖然我們都知道，但并不能系統(tǒng)理論的語法知識。
2、詞類劃分。這是期末考試之中的一部分，算作是現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)知識。自己要知道實(shí)詞和虛詞的劃分，以及名詞，動(dòng)詞，形容詞，副詞，介詞，助詞等各類詞的語法特征�？疾旆绞街饕越o你一段話，自己從中分類，劃分為主。詞類的學(xué)習(xí)一定要努力做筆記，因?yàn)樾枰痴b的語法性質(zhì)及特征有很多。
3、短語的學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)代漢語的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，因?yàn)檫@和另一個(gè)重點(diǎn)中心分析法相關(guān)，兩個(gè)知識點(diǎn)常常聯(lián)系起來考查。尤其對于不同短語的考查，如主謂短語、中補(bǔ)短語等，其中容易混淆的是同位短語和聯(lián)合短語，這需要重點(diǎn)區(qū)分，具體而言，同位短語講的是不同詞，同一事物，而聯(lián)合短語則是同類詞，不同事物。具體還需要結(jié)合短語性質(zhì)分析。
4、中心分析法。中心分析法又叫層次分析法，或者框式結(jié)構(gòu)分析法�？疾轭愋蜑榻o你一句話，要求按照不同短語類型進(jìn)行劃分，具體步驟是從左往右，由大到小，逐層劃分。中心分析法的學(xué)習(xí)除了大量的題型堆積外，其它是沒有什么捷徑的。
5、單復(fù)句�，F(xiàn)代漢語主要的內(nèi)容就是詞，短語，句子。而其中的句子更是重中之重，主要是長句的主語劃分，分為第一層和第二層及多層劃分，之后不同的短語有不同的不同的劃分依據(jù)。但重點(diǎn)還是在復(fù)句之中的單句區(qū)分。
6、病句的修改。乍一看或許很多人都會(huì)覺得這一章節(jié)很容易，但實(shí)際上，病句的學(xué)習(xí)并不簡單，因?yàn)樗枰覀儾粌H修改正確，而且要要指出錯(cuò)誤在哪里。當(dāng)然里面有簡單的病句修改，如搭配不當(dāng)、暗換主語等，也有詞性錯(cuò)誤，最好的辦法是在修改病句是從主謂賓的句型去分析句子結(jié)構(gòu)是否正確。
學(xué)好《現(xiàn)代漢語》的有效方法：
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材
選擇權(quán)威、全面的《現(xiàn)代漢語》教材，按照章節(jié)順序，逐步深入學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法、文字、修辭等各個(gè)方面。
認(rèn)真閱讀教材中的講解、示例和練習(xí)，理解基本概念和規(guī)則。
2.注重基礎(chǔ)知識
熟練掌握漢語拼音方案，包括聲母、韻母、聲調(diào)等，這對于語音部分的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
積累詞匯，了解詞匯的構(gòu)成、詞義的演變和詞匯的運(yùn)用。
3.多做練習(xí)題
通過做課后習(xí)題、練習(xí)題冊或在線測試，鞏固所學(xué)知識，檢驗(yàn)自己的理解和掌握程度。
對于做錯(cuò)的題目，要認(rèn)真分析原因，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。
4.分析語言實(shí)例
從日常閱讀、交流中收集語言材料，如報(bào)紙、雜志、小說、影視作品等。
運(yùn)用所學(xué)的現(xiàn)代漢語知識，分析這些實(shí)例中的語音、詞匯、語法等現(xiàn)象，增強(qiáng)對知識的實(shí)際運(yùn)用能力。
5.參加課堂討論
如果是在學(xué)校學(xué)習(xí)這門課程，積極參與課堂討論，與老師和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和疑問。
不同的觀點(diǎn)和思路可以幫助您更全面地理解知識。
6.閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和論文
拓寬知識面，了解現(xiàn)代漢語研究的前沿動(dòng)態(tài)和最新成果。
7.建立知識框架
以思維導(dǎo)圖或筆記的形式，構(gòu)建現(xiàn)代漢語的知識框架，將各個(gè)知識點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來，便于記憶和復(fù)習(xí)。
8.培養(yǎng)語感
多讀優(yōu)秀的現(xiàn)代漢語作品，如經(jīng)典文學(xué)作品、新聞報(bào)道等，感受規(guī)范、準(zhǔn)確、優(yōu)美的語言表達(dá)。
9.學(xué)習(xí)古代漢語
通過對比古代漢語和現(xiàn)代漢語，更深刻地理解現(xiàn)代漢語的特點(diǎn)和演變。
10.尋求輔導(dǎo)和幫助
遇到困難時(shí)，及時(shí)向老師、同學(xué)或在線學(xué)習(xí)社區(qū)請教，解決疑惑，避免知識漏洞的積累。
【學(xué)好《現(xiàn)代漢語》的方法】相關(guān)文章：
學(xué)好高考英語的方法12-08
學(xué)好診斷學(xué)的方法12-04
學(xué)好大學(xué)物理的方法12-02
如何學(xué)好概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法03-09
大學(xué)好的專業(yè)12-09
集美大學(xué)好的專業(yè)12-09