簡談中考物理復習策略

　　一、近幾年中考試題的特征

　　隨著新課改的不斷深入，中考試題改革也出現(xiàn)了新的變化。近幾年中考試題貼近新課改理念，注重學生學習能力的考查，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

　　1.緊扣大綱，貼近教材，立足基礎，面向全體。對基礎知識的考查不再是對基本概念、基本規(guī)律的簡單敘述，而是注重考查基本概念和基本規(guī)律的得出過程，考查學生分析解決問題的能力。

　　2.重視聯(lián)系科技成果、生活和生產實際，密切聯(lián)系當前地方的熱點，凸顯地方特色。注意把國家及本地的重大時政與物理知識聯(lián)系起來，進行適當整理是試卷的一大亮點。試題要求學生能靈活運用所學的物理概念和規(guī)律，透過現(xiàn)象看本質，運用科學的方法，解決簡單的實際問題。

　　3.實驗考查側重于學生動手能力、實驗探究方法和實驗分析能力考查。中考實驗試題主要考查實驗的探究過程和方法，考查學生提出問題、合理猜想、自行設計實驗、分析和歸納實驗結論的能力。

　　4.重視情感態(tài)度和價值觀教育，體現(xiàn)人文關懷，關愛生命。中考試題內容廣泛，解題方法靈活，在解題過程中，滲透了人文精神和情感態(tài)度。同時，對學生進行愛國愛鄉(xiāng)的教育，也激發(fā)了學生對物理知識的興趣，增強了學生對科學知識的親近感。

　　二、中考物理的復習方法

　　1.一輪復習：回歸教材，緊抓雙基

　　(1)充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生成為知識梳理和歸納的主體。為了讓學生真正成為學習的主體，就要培養(yǎng)學生對知識的梳理、歸納、總結的能力，使所學的知識在學生的腦海中形成比較完整、系統(tǒng)的知識框架。在一輪復習中，將課本知識分章節(jié)復習，首先讓學生自己看書，對本章知識進行分類、整合和歸納，列出知識框架。然后小組內交流各自的復習結果，查漏補缺。最后小組間展示各組對本章內容的梳理歸納情況，全體同學各抒己見點評優(yōu)劣，找出本章復習的最佳流程。

　　為了調動學生的積極性，可以采取了一系列的激勵機制，激發(fā)學生認真梳理每一個知識點，反復斟酌每個知識點之間的區(qū)別和聯(lián)系，繪制出合理的知識脈絡圖。

　　(2)通過現(xiàn)象和實驗明了對物理概念建立過程的理解。中考物理試題越來越強調對物理概念建立過程的考查。在復習中，筆者將知識講解與生活中的現(xiàn)象、學生隨手可做的實驗及習題訓練有機的結合起來，讓學生對每一個物理概念的引入、對每一條物理規(guī)律的得出、對每一個物理公式的意義進行剖析，把握其本質，對基礎知識有全面深入的理解。

　　(3)在復習的過程中要注意糾正早已形成的以及從生活經(jīng)驗中獲得的一些片面的、不正確的、不嚴謹?shù)恼J識或判斷。一輪復習要在認真兩字上下工夫，搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯(lián)系。

　　(4)充分利用實驗和生活經(jīng)驗，對概念和規(guī)律進行剖析，夯實基礎。如對音調和響度的概念理解不到位。在復習到音調和響度的決定因素時，筆者讓學生利用手中的尺子演示音調與物體振動的頻率的關系。讓學生仔細觀察，改變撥動尺子的力度，尺子振動的快慢是否改變，聽到的聲音有什么不同?改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力撥動尺子又觀察到什么?經(jīng)過實驗觀察和分析，學生才真正發(fā)現(xiàn)了響度和振幅、音調和頻率的關系。

　　(5)理清知識的條理、知識點間的相互關系。學生在自主復習中，通過組內合作和組間競爭，使知識結構不斷完善，將知識系統(tǒng)化、條理化。

　　2.二輪復習：專題訓練，整合知識當學習過的知識增多時，就很容易將一些相近的概念記錯、記混。因此，在普遍復習的基礎上，可把所學知識進一步列成專題進行復習。這個階段所要達到的目標是通過歸納和總結，找出這類問題的解題思路和技巧，將知識轉化成能力，從而提高自己的素質。初中物理大致可以分成力、熱、光、電四大板塊。復習時就需要把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網(wǎng)。最好讓學生自己編織知識網(wǎng)絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯(lián)系，幫助記憶和理解。

　　3.三輪復習：關注熱點，透視盲點，調整心態(tài)信息交流和搜索盲點是第三輪復習的重點，它是拓展復習思路和知識視野的重要環(huán)節(jié)。復習時要注意以下幾點：①關注最新科技發(fā)展。②關注時事新聞。③關注估測能力。④關注問題情境。⑤關注探究過程。⑥關注研究問題的科學方法。⑦關注生活中的現(xiàn)象。⑧關注某些高中階段才系統(tǒng)學習的知識向中考命題的遷移。⑨關注全國及各省市物理競賽試題的變形題等。

　　在本輪復習中，要善于利用各種媒體，采集熱點信息，捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識，善于與中考復習有機融合，為中考復習服務。同時，在這一階段還要養(yǎng)成歸納、反思的習慣，要精選習題，要盡量實現(xiàn)復習效果的最大化。綜上所述，整個復習的各環(huán)節(jié)，教師要當好領路人，時刻把學生的自主學習放在首位，要激發(fā)學習熱情，挖掘學習潛能，消除焦躁情緒，使學生保持濃厚的復習興趣，自覺地鉆研。同時中考復習要重視基礎練習，忌難題、偏題;要重視解題規(guī)范，忌輕視規(guī)范用語;要重視理解分析，忌呆板機械記憶;要重視心態(tài)調整，忌上考場手腳忙亂。

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