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江蘇省灌南縣各校2018屆九年級(jí)中考模擬命題評(píng)比18語(yǔ)文試卷
一、句子默寫(xiě)
在下列各小題的橫線上，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品。
�。�1）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，_____________________。 王灣《__________》
（2）_____________________，乾坤日夜浮。 ______《登岳陽(yáng)樓》
�。�3）_____________________，直掛云帆濟(jì)滄海。 李白《行路難》
�。�4）惟有綠荷紅菡萏，_________________。 李商隱《贈(zèng)荷花》
�。�5）___________________，不亦君子乎？ 《論語(yǔ)》
（6）海納百川，有容乃大；___________，無(wú)欲則剛。
�。�7）請(qǐng)你寫(xiě)出兩句詠月的詩(shī)句：_______________，___________。
二、語(yǔ)言應(yīng)用
閱讀下面一段文字，完成題目。
我們印象中的荷，一向是青葉如蓋 , 俗氣一點(diǎn)說(shuō)亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，蘊(yùn)致絕佳，但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專(zhuān)注而jīn持，顯得格外英姿bó發(fā)，嬌健中令有一種嫵媚。
（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
�。�2）這段文字中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。
�。�3）這是作家洛夫在《一朵午荷》中描繪的荷，你最喜歡什么花呢？請(qǐng)描繪一下你對(duì)花的獨(dú)特感受，至少運(yùn)用一種修辭，30字左右。
三、選擇題
下列句子中，成語(yǔ)使用正確的一句是()
A. 這些年輕的科學(xué)家決心以無(wú)所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
B. 陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡(jiǎn)練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。
C. 第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。
D. 關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說(shuō)，說(shuō)明古埃及人有著極為豐富的想象力。
四、語(yǔ)言應(yīng)用
請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)北京3月24日訊（記者景遠(yuǎn)）今日，世界銀行常務(wù)副行長(zhǎng)英卓華在以“中國(guó)：改革開(kāi)放與全面建成小康社會(huì)”為主題的第14屆中國(guó)發(fā)展高層論壇會(huì)上指出，城市化將會(huì)幫助實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，成為21世紀(jì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的另一個(gè)引擎，幫助建立一個(gè)繁榮的中國(guó)。
英卓華說(shuō)，真正的“中國(guó)夢(mèng)”的含義是每個(gè)人都可以去擁有，他們的工作可以得到公平的回報(bào)，每個(gè)人都得到公平的對(duì)待，同時(shí)也可以公平的獲得醫(yī)療、衛(wèi)生、教育、社會(huì)保險(xiǎn)。國(guó)家需要支持這樣的改革，世界銀行業(yè)做好了準(zhǔn)備，為中國(guó)做一個(gè)好的合作伙伴。
五、名著閱讀
名著閱讀題。
�。�1）結(jié)合具體事例說(shuō)說(shuō)你對(duì)《簡(jiǎn)愛(ài)》的主人公形象的理解。
�。�2）小說(shuō)《紅巖》里在監(jiān)獄中朗誦《我的“自白書(shū)”》的人是誰(shuí)？他在被捕時(shí)用什么辦法通知黨組織的？
六、詩(shī)歌鑒賞
飲酒 陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.前人評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”字用得精妙，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么。
2.全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
七、文言文閱讀
（甲）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
�。ㄖ芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》）
�。ㄒ遥┧梢换�，予之命也。予有四命，各司一時(shí)：春以水仙蘭花為命；夏以蓮為命；秋以秋海棠為命，冬以臘梅為命。無(wú)此四花，是無(wú)命也。一季奪予一花，是奪予一季之命也。
水仙以秣陵①為最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之鄉(xiāng)也。記丙午之春，先以度歲無(wú)資，衣囊質(zhì)②盡，迨水仙開(kāi)時(shí)，索一錢(qián)不得矣。欲購(gòu)無(wú)資，家人曰：“請(qǐng)已之一年不看此花亦非怪事。”予日：“汝欲奪吾命乎？寧短一歲之壽，勿減一歲之花。且予自他鄉(xiāng)冒雪而歸，就水仙也。不看水仙，是何異于不反金陵，仍在他鄉(xiāng)卒歲乎？”家人不能止，聽(tīng)予質(zhì)簪珥③購(gòu)之。
（[清]李漁 《水仙》）
�。ㄗⅲ亠髁辏褐改暇�。②質(zhì)：抵押。③珥：用玉做的耳飾。
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
（1）可愛(ài)者甚蕃 （_____）（2）陶后鮮有聞 （_____）
�。�3）各司一時(shí) （____） （4）予之家于秣陵 （____）
2.找出與“水仙一花，予之命也”中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 B. 至之市 C. 花之君子者也 D. 而兩狼之并驅(qū)如故
3.用斜線（/）為下面的句子斷句，限兩處。
請(qǐng)已之一年不看此花亦非怪事
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
�。�1）蓮之愛(ài)，同予者何人？
�。�2）一季奪予一花，是奪予一季之命也。
5.閱讀（甲）（乙）兩文，說(shuō)一說(shuō)作者如何突出他們對(duì)花的喜愛(ài)的。
八、現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代人需常存敬畏之心
近來(lái)國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的一系列食品安全事件，負(fù)面影響很大。很多人已從企業(yè)責(zé)任等方面進(jìn)行了反思總結(jié)。如果從哲學(xué)及文化的深度，挖掘其思想病灶，這些事件暴露出現(xiàn)代人敬畏感的缺失。
敬畏感是指人類(lèi)在自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律面前所懷有的一種敬重與畏懼心理。這種心理具有警戒與自省的作用，有助于規(guī)范與約束人們的言行舉止。
中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)重視敬畏感。儒家有“畏天命”、“畏圣人”、“敬其在己者”等敬天愛(ài)人的觀念，道家曾通過(guò)“道法自然”來(lái)強(qiáng)調(diào)對(duì)自然規(guī)律及人與自然相和諧的敬畏。儒道兩家都是基于強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感來(lái)談?wù)摼次返�。只有具備鮮明的使命感和責(zé)任感，才能時(shí)時(shí)事事都“上對(duì)得起先人，下對(duì)得起子孫”。
如今，在一部分現(xiàn)代人當(dāng)中，這種敬畏感所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性正逐步弱化和缺失。比如說(shuō)，改革開(kāi)放30年來(lái)，物質(zhì)生活得到極大改善，但驕奢淫逸、揮霍浪費(fèi)的現(xiàn)象也逐漸抬頭﹔為了眼前利益，某些人不計(jì)后果大肆破壞環(huán)境，任意掠取資源，完全喪失了對(duì)自然規(guī)律的敬畏﹔更有甚者，抱著“天不怕，地不怕，歷史也不怕，百姓更不怕”的心態(tài)，為了一己私利，不惜做出傷天害理的事情，把個(gè)人對(duì)生命的敬畏、對(duì)道德的敬畏、對(duì)社會(huì)輿論的敬畏喪失殆盡。
如此種種短視或自私的行為，不僅違背了科學(xué)發(fā)展的理念，而且還會(huì)危及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的穩(wěn)定和子孫后代的延續(xù)。所以，大力培養(yǎng)和增進(jìn)現(xiàn)代人的敬畏感，刻不容緩。
近年來(lái)，人們通過(guò)不同方式，例如讀經(jīng)、祭祖等活動(dòng)，來(lái)喚醒現(xiàn)代人對(duì)歷史傳統(tǒng)的認(rèn)同感，對(duì)社會(huì)的使命感和責(zé)任感，進(jìn)而對(duì)各種事物有所敬畏。但是，對(duì)于當(dāng)今構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而言，這些努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要繼續(xù)加大倫理道德教育的力度，對(duì)法律、秩序和規(guī)則保持敬畏，對(duì)社會(huì)責(zé)任感保持敬畏，同時(shí)，尊重自然，善待自然。
總之，現(xiàn)代人只有常存敬畏之心，才能使自己的言行舉止有所規(guī)約，才能使自己的心靈得到凈化、人格得到完善，才能保證中華文明的薪火傳承、生生不息。
1.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)作者要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。
2.文章第3段引用儒家、道家的學(xué)說(shuō)有何作用？
3.說(shuō)說(shuō)本文的論證思路。
4.缺失敬畏心的行為在生活中常有，請(qǐng)舉一例并說(shuō)說(shuō)其危害。
完美計(jì)劃 姜?dú)J峰
他站在門(mén)外，深呼吸，然后敲門(mén)。這是一棟老式居民樓的頂層，夏日寧?kù)o的午后，敲門(mén)聲顯得格外清脆。防盜門(mén)打開(kāi)，探出一個(gè)小腦袋，是個(gè)梳著羊角辮的小女孩，七八歲的樣子，長(zhǎng)得眉清目秀。
“您好，請(qǐng)問(wèn)是你們家打電話要修洗衣機(jī)嗎 ”他的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，夾雜著濃重的外地口音，臉上帶著職業(yè)的微笑，顯得彬彬有禮。小女孩撲閃著大眼睛，打量眼前的陌生人，小平頭，淺藍(lán)色馬甲，胸前印著“專(zhuān)業(yè)維修”四個(gè)字，右手提著黑色的工具箱，看上去訓(xùn)練有素。她疑惑地?fù)u了搖頭，“我不知道，得問(wèn)我的爸爸媽媽才行�！�
“請(qǐng)問(wèn)你家還有大人在家嗎？”他臉帶微笑，語(yǔ)氣更加柔和了。
“爸爸媽媽都上班去了，6點(diǎn)鐘下班，要不你明天再來(lái)吧？”小女孩如實(shí)回答，口齒伶俐，條理清晰。
“哎呀，真是不湊巧�！彼哉Z(yǔ)，臉上露出失望的表情，順手把工具箱放在地上，右手插進(jìn)了褲兜，開(kāi)始考慮下一步該怎么處理。
“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一聲，把他嚇了一大跳，剛插進(jìn)褲兜的右手像觸電般猛地彈了回來(lái)。他下意識(shí)地伸出右手，仔細(xì)看了看，沒(méi)事，再看左手，果然手背上有一塊殷紅的血跡。肯定是剛才上樓時(shí)太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然渾然不知。“真該死！”他在心里狠狠地罵了自己一句�！笆迨�，你一定很疼吧，我家里有創(chuàng)可貼�！毙∨⒄f(shuō)完，不等他有所回應(yīng)，就轉(zhuǎn)身跑回了房間。他站在門(mén)外，不知道該不該進(jìn)屋，又看了看手上的傷口，忽然覺(jué)得有點(diǎn)疼。
小女孩從房間里出來(lái)時(shí)，手里拿著一張創(chuàng)可貼，還有一根蘸了紫藥水的棉簽。他接過(guò)棉簽，低頭仔細(xì)擦拭手上的傷口，覺(jué)得很涼爽。“咱們不認(rèn)識(shí)，你為什么要幫助我？”話一出口，連他自己都覺(jué)得好笑，干嗎跟一個(gè)孩子說(shuō)這些。小女孩驕傲地笑了，嘴角上揚(yáng)，露出一對(duì)甜甜的小酒窩，“媽媽告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該互相幫助，不管認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)�！闭f(shuō)話間，傷口已經(jīng)處理完畢，他看了看手背上的創(chuàng)可貼，很舒服。
他蹲下來(lái)，摸了摸小女孩的臉蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再來(lái)�！闭f(shuō)完，他拎起工具箱，轉(zhuǎn)身下樓。剛走出幾步，馬上又折了回來(lái)，“小朋友，以后你一個(gè)人在家時(shí)，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)，記住了嗎？”
交代清楚，他心里卸下一塊石頭，步履輕松地下樓。走到一個(gè)垃圾筒旁，他忽然收住腳步，看看四處無(wú)人，迅速脫下淺藍(lán)色馬甲，又從右邊褲兜掏出一把尖刀，塞進(jìn)垃圾筒。
他是個(gè)心狠手辣的流竄犯，精心選擇頂層住戶作為目標(biāo)。為了實(shí)施今天的計(jì)劃，他在院內(nèi)連續(xù)蹲守了兩天，摸清了小女孩父母的作息時(shí)間，然后伺機(jī)動(dòng)手。一旦作案成功，對(duì)凡是看清他相貌的人，絕不留活口。即使小女孩不開(kāi)門(mén)，那普通的防盜門(mén)也擋不住他。
這是個(gè)完美的計(jì)劃，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊，沒(méi)想到最后還是落空了。兩手空空，漫無(wú)目的地走在大街上，他有點(diǎn)沮喪。天色漸晚，他必須找個(gè)安全的地方過(guò)夜，經(jīng)驗(yàn)告訴他，住旅館危險(xiǎn)。抬腕看表，忽然看到手背上的創(chuàng)可貼，他樂(lè)了，今天運(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，居然有意想不到的收獲。
半年后，他落網(wǎng)了，主動(dòng)交代了這個(gè)失敗的計(jì)劃。警察覺(jué)得意外，如此窮兇極惡的人，怎么可能自動(dòng)放棄？他說(shuō)：“我在外逃了三年，撿過(guò)垃圾，睡過(guò)橋洞，從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)一句關(guān)心的話。”警察沉默了�！爸绬�？那張創(chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)該貼在這兒�！彼檬种噶酥感母C。
1.回答下列問(wèn)題。
�、傩≌f(shuō)兩次寫(xiě)歹徒的微笑.，從全文看，有什么作用？
�、凇敖裉爝\(yùn)氣其實(shí)不錯(cuò)，居然有意想不到的收獲�！崩斫膺@句話的意思。
2.他“又看了看手上的傷口，忽然覺(jué)得有點(diǎn)疼”，他為什么會(huì)“忽然覺(jué)得有點(diǎn)疼”？請(qǐng)簡(jiǎn)析。
3.標(biāo)題“完美計(jì)劃”指什么？你覺(jué)得這篇小說(shuō)還有哪些地方堪稱(chēng)“完美”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
4.小說(shuō)結(jié)尾處“那張創(chuàng)可貼其實(shí)應(yīng)該貼在這兒”有引人深思之效，請(qǐng)從意蘊(yùn)和藝術(shù)手法的層面進(jìn)行探究。
九、命題作文
閱讀下面一段文字，按要求作文。
“人之初，性本善”，每個(gè)人的心中都埋藏著充滿善意的種子。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們一定都付出和接受過(guò)這種最樸素的感情，它并不一定是什么驚天動(dòng)地的壯舉，一次愛(ài)心的援助，一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一個(gè)友善的眼神……每一個(gè)小小的念頭轉(zhuǎn)化的言行，都在傳遞人性的溫暖，驅(qū)散猜疑，融化冷漠，讓世界春暖花開(kāi)。
請(qǐng)以“一念花開(kāi)”為題，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇文章。
要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②600—800字； ③不得抄襲；④卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。
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