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湖南省武岡市2018屆九年級下學期期中考試語文試卷
一、綜合性學習
閱讀下面一段文字，按要求答題。
向往什么？我時常這樣自問，有時問得自己也張口結舌。人間的歡樂和病痛在大地蒸騰，在心的天空凝聚成云，或飄撒甘lín，或傾瀉雪暴。這甘甜和苦辛的水，被心靈之根shǔn吸，便生出一種欲望，和樹木的根一樣，伸展著枝干，伸出地面，伸向天空，去窺探一個泥土里不曾有過的世界，去追尋綠葉，追尋繁花，追尋孕育著未來的秘密的果實。
（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。
甘lín（________） shǔn（________）吸 窺探（________）
�。�2）文中有錯別字的一個詞是________，這個詞的正確寫法是________。
二、選擇題
下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
A．渺茫 宣泄 金碧輝煌 溫文而雅
B．稟賦 決竅 沖耳不聞 不可思議
C．蔥籠 猗郁 痛心疾首 死心蹋地
D．甬道 遷徙 不可名狀 眼花繚亂
下列句子中加點詞語運用錯誤的一項是( )
A、春天如期而至的時候，新化下團村被美艷的桃花打扮得花枝招展，她張開臂膀歡迎八方游客。
B、今年在博鰲亞洲論壇培蘭橋注冊中心，領取媒體證件和年會資料的中外媒體記者絡繹不絕。
C、七月流火的盛夏，沒有一絲涼風，悶熱難當，然而運動場上卻是一派火熱的場景，運動員們練得熱火朝天。
D、央視主持人董卿在《中國詩詞大會》第二季節(jié)目中，所表現出的知書達理與溫文爾雅令觀眾們對其刮目相看。
下列句子中，沒有語病的一項是( )
A、僅僅一個周末，《戰(zhàn)狼2》的票房突破了10億，《戰(zhàn)狼2》的爆紅，絕非偶然現象，而是一股蘊藏在中國人心中已久的愛國情緒的總釋放。
B、“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉辦，沿線國家共商合作大計，共享合作成果，共建合作平臺，為解決當前世界和區(qū)域經濟面臨的問題尋找方案。
C、通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認識到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產業(yè)創(chuàng)新與變革。
D、教育的根本使命，不僅僅是傳授給學生在未來生存發(fā)展的知識和能力，更重要的是構建學生健全完善的人格。
下列文學常識表述有誤的一項是（ ）
A．《給巴特勒的信》表現了雨果對英法兩國火燒圓明園的極大憤慨。
B．《馬說》是一篇寓言性質的雜文，作者柳宗元是唐代著名文學家，“唐宋八大家”之一。
C．老舍，原名舒慶春，現代著名作家，代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《茶館》、《龍須溝》等。
D．高爾基的自傳體小說《童年》，通過阿廖沙這一形象，展示了他那苦難而難忘的童年生活。
下列句子的排序正確的一項是( )
在赤道，一位小學老師努力地給兒童說明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說，兒童也不能明白。老師說：________________，兒童就猜測：________________。老師說：________________，兒童就猜測：________________。老師說：________________，兒童就猜測：________________。
老師始終沒能告訴孩子雪是什么，考試的時候，出了“雪”的題目，結果有幾個兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又甜又粗的沙子�！�
�、傺┦窍癖苛芤粯� ②雪是像沙子一樣 ③雪是像鹽一樣 ④雪是純白的東西 ⑤雪是冷冷的東西 ⑥雪是粗粗的東西
A、④③⑤①⑥② B、③④①⑤②⑥
C、④③⑥①⑤② D、③④①⑥②⑤
三、句子默寫
古詩文默寫。
(1)__________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(2)____________，君子好逑。(《關雎》)
(3)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。__________________，__________________。(白居易《錢塘湖春行》)
(4)在《行路難》中最能表現李白面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句是：__________________，__________________。
(5)為實現偉大的中國夢，我們青少年應有遠大的抱負和堅強的意志，正如曾子(《〈論語〉十則》)所言：__________________，__________________。
四、名著閱讀
�。}文）名著閱讀。
明朝張岱在《柳敬亭說書》中寫他聽柳敬亭說“武松打虎”一節(jié)，有這樣的描寫：“武松到店沽酒，店內無人，謈地一吼，店中空缸空甓皆甕甕有聲�！辈⒄f這一描寫“與本傳大異”。
(1)“本傳”指的是元末明初________寫的《____________》。
(2)“武松打虎”這一情節(jié)發(fā)生在________(地點)，請再寫一個本傳中與武松有關的故事名________________________________。
五、綜合性學習
完成下面兩道綜合性學習題。
(1)九(1)班將舉行一場“讀書伴我成長”的主題班會活動，活動中準備張貼一副關于讀書的對聯(lián)，已經給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。
上聯(lián)：識遍天下字 下聯(lián)：______________
(2)根據下面提供的情境回答問題。
國學經典是中華文化的集中體現，千百年來，它像雨露一樣，滋潤著炎黃子孫的心田；像土壤一樣，培育著中華民族的自強精神。在誦讀《三字經》中“昔孟母，擇鄰處”時，同學們的意見產生了分歧。有的同學認為“孟母三遷”的故事在一定程度上夸大了環(huán)境對一個人成功的決定作用，是“封建糟粕”，《弟子規(guī)》中也有一些不合時宜的東西，所以我們沒必要學習這些所謂的“國學”。如果你是活動的組織者，你怎樣說服他？
__________________________________________________________________________
六、文言文閱讀
文言文閱讀
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)
【乙】諸葛亮圍祁山，南安、天水、安定三郡反應亮。帝遣真【注】督諸軍軍郿，遣張郃擊亮將馬謖，大破之。安定民楊條等略吏民保月支城，真進軍圍之。條謂其眾曰：“大將軍自來，吾愿早降耳�！彼熳钥`出。三郡皆平。真以亮懲于祁山，后出必從陳倉，乃使將軍郝昭、王生守陳倉，治其城。明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。增邑，并前二千九百戶。四年，朝洛陽，遷大司馬，賜劍履上殿，入朝不趨。真以“蜀連出侵邊境，宜遂伐之，數道并入，可大克也�！钡蹚钠溆�。真當發(fā)西討，帝親臨送。真以八月發(fā)長安，從子午道南入。司馬宣王溯漢水，當會南鄭。諸軍或從斜谷道，或從武威入。會大霖雨三十余日，或棧道斷絕，詔真還軍。真每征行，與將士同勞苦，軍賞不足，輒以家財班賜，士卒皆愿為用。真病還洛陽，帝自幸其第省疾。真薨，謚曰元侯。
(節(jié)選自《三國志·魏書》)
【注】真：曹真，三國時魏國名將。
1、解釋下列句中加點的詞。
(1)躬耕于南陽（_______）
(2)先帝不以臣卑鄙（_______）
(3)帝遣真督諸軍軍郿（_______）
(4)遷大司馬（_______）
2、下列語句朗讀停頓正確的一項是（ ）
A、三顧臣/于草廬之中
B、愿陛下親之/信之
C、王侯將相寧/有種乎
D、布衣/之怒，亦免/冠徒跣
3、把下面句子翻譯成現代漢語。
(1)茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。
(2)明年春，亮果圍陳倉，已有備而不能克。
4、甲文中諸葛亮說“當獎率三軍，北定中原”，為此，他采取了哪些行動？請根據乙文作答。
七、現代文閱讀
非連續(xù)性文本
給孩子的備忘錄
我兒：
寫這個備忘錄給你，基于三個原因：
人生福禍無常，誰也不知道自己可以活多久，有些事情還是早點說好。
我是你的父親，有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。
這備忘錄里記載的，都是我經過慘痛失敗獲得的經驗和教訓，可以為你的成長省不少的冤枉路。
以下，便是你在人生中要好好記住的事：
對你不好的人，你不要太介懷。在你的一生中，沒有誰有義務要對你好，除了我和你媽媽。至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點。因為，每個人做每件事總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你。你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友。
沒有人是不可替代的，沒有東西是必須擁有的�？赐噶诉@一點，將來你身邊的人不再要你，或者當你失去了世間最愛的一切時，你也應該明的，這并不是什么大不了的事。
生命是短暫的。也許你今日還在浪費生命，明日卻發(fā)覺生命將遠離你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命。
世界上并沒有“最愛”這回事，愛情只是一種霎時的感覺，而這感覺絕對會隨時日、心境而改變。如果你的所謂最愛離開了你，請耐心地等候，讓時光慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的痛苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的美，不要過分夸大失戀的悲。
雖然很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不是說不用功讀書就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵！謹記！
我不會要求你供養(yǎng)我的下半輩子，同樣，我也不會供養(yǎng)你的下半輩子。當你長大到可以獨立的時候，我的責任就已經完結。以后，你坐巴士還是奔馳，吃粉絲還是魚翅，都要自己負責。
對人要好，但不能期待人家對你好。你怎樣對人，并不代表人家就會怎樣對你。如果看不透這一點，你只會徒添不必要的煩惱。
我買了十幾二十年的彩票，還是一窮二白，連三等獎也沒有中過。這說明人要發(fā)達，還是努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。
親人只有一次的緣分，無論這輩子我和你相處多久，都請好好珍惜共聚的時光。下輩子無論愛與不愛，都不會再見。
你的爸爸：梁繼璋
�。ㄕ浴蹲x者》）
1、劃橫線句子：“有些事我不跟你說，沒有人會跟你說。”父親跟兒子說了哪些事，請根據文意分點簡要回答（不少于四點）。
2、下列句子形象生動，富有表現力，含義深刻，讓人回味，請加以賞析。①你學到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵�、谶@說明人要發(fā)達，還是努力工作才可以，世界上并沒有免費的午餐。（任選一句作答）
3、如何理解文章劃線句“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。與其盼望長壽，倒不如早點享受生命”。
4、文章中說“至于那些對你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防備一點。因為，每個人做每件事總有一個原因，他對你好，未必真的是因為喜歡你。你必須搞清楚，而不必太快將對方看作真朋友�！睂@種觀點，你是否認同？請簡述理由。
議論文閱讀
“人格化”是中國文化走出去的捷徑
尼三
�、偾皫滋欤吹揭粍t娛樂新聞，倍耐力20xx新年年歷召開面市發(fā)布會，姚晨作為其中唯一的華人面孔出席活動，也是這本全球頂級年歷的首位華人封面女郎。
�、谖液鋈幌肫鹆司﹦〈髱熋诽m芳。1930年2月，梅蘭芳赴美演出，在美國一炮而紅。據說，梅蘭芳每次演出結束，謝幕常常要多達十幾次，人們都等著和他握手。當時美國媒體評論是：“東方是東方，西方是西方，這對孿生子從未相遇過，但現在他們畢竟相遇了，這一情況體現在梅蘭芳的身上�！�
�、郛斎�，不必比較姚晨和梅蘭芳的藝術成就，實際上，二者也不可比較。然而，從文化角度解讀，這個娛樂事件也可視為中國文化走向世界的路途上又一塊“人格化”基石。
�、茉谖幕瘋鞑ビ绕涫菍ν鈧鞑ミ^程中，那些具體的人物、作品或形象等文化符號，它們比抽象的理論、概念或典籍更具滲透力和傳播力，往往構成文化接受更有效的“階梯”，是我們走向世界更好的載體。
�、�20xx年9月初，京劇表演藝術家張火丁在紐約林肯中心的大衛(wèi)·寇克劇場分別演出京劇《白蛇傳》和《鎖麟囊》，演出前三天，兩場票全部售罄，活動也被美國當地媒體“刷屏”，演出現場更是異常火爆，讓人感到幾乎重新回到了長安大戲院。此次演出，對美國普通民眾的影響力是巨大的，創(chuàng)造了中國傳統(tǒng)文化“人格化”對外傳播的典范。
�、尬乙詾椋幕瘋鞑プ罡呙鞯木辰缡撬汽}入水、如光灑地。百姓日用而不知的“文化”才是“文化傳統(tǒng)”，而不僅是“傳統(tǒng)文化”意義上的“文化”，或者說，才是“活文化”“真文化”。從這個角度看，所謂中國文化“走出去”，絕不應是博物館式的陳列，也不僅是“傳統(tǒng)文化”的傳播，而是“文化傳統(tǒng)”之間的碰撞與互動，從而讓異文化環(huán)境中的人們在各自的生活中捕獲一個活潑、直觀、生動的“文化中國”。
�、哌@就需要一大批反映當下中國形象的文化符號，而在我們這個視聽文化盛行的時代，文娛體育明星天然地在文化符號序列中占據重要位置。說起英國我們就想到貝克漢姆，說到美國就想到史泰龍、施瓦辛格，說到韓國就想到都教授……他們以及華人世界里早年的李小龍、鞏俐到現在的姚晨，就是這樣一組文化符號。
⑧此外，還有許多更有意義的當代中國文化符號值得挖掘和推廣。比如，獲得諾貝爾獎的作家莫言、藥學家屠呦呦；再比如，多次復排的歌劇《白毛女》、廣受好評的長篇小說《平凡的世界》等等。只有把各方面各領域具有代表性的當代文化符號充分挖掘出來，提煉其精神內涵，中國文化的傳播才會更加便捷，中國在國際上的文化形象才會更加立體、更加豐滿、更加富有時代精神。
(選自《科技日報》，有改動)
1、本文的中心論點是什么？
2、文章開頭寫姚晨和梅蘭芳的事例有什么作用？
3、文中的“人格化”具體指什么？
4、概述第⑤段內容，這段文字運用了什么論證方法？有什么作用？
晨光曬彎了父親的背
徐立新
“當，當，當……”堂屋里的鬧鐘響了12下，父親翻身起床，借著窗外的朦朧月光，摸索著穿上衣服。
之后，他躡手躡腳地摸進漆黑的廚房里，站在黑漆漆的灶臺前，將白天已洗凈的紅薯，一個個地碼進兩口大鍋里，再加冷水，蓋鍋蓋。
接著，灶臺下兩口串通的鍋洞，被父親塞進幾大把麥稈，“嗤……”他劃燃一根火柴，然后將它扔進麥稈里�！巴ā钡囊宦�，灶洞里瞬間明亮了起來，火光一下映紅了整個灶臺，以及父親那滿是溝壑的臉龐。
父親要將兩大鍋的紅薯烀熟，然后趕在天亮前，挑到20里外的集市上去賣，以一點點地賺取我新學期的學費。
7月的夜晚，悶熱難耐，坐在兩口火光閃閃的灶洞前，更是無比酷熱。汗水在父親的“溝壑”里流淌開來，但他顧不得去擦，他要雙手并用，左右開弓，同時照顧兩口灶洞，以確保它們不會熄滅。
不知何時，我被一股濃濃的熟紅薯香味給喚醒了，我知道該要起床了，因為今早，我要陪著父親趕一回路。
灶臺前，烀熟的紅薯已被父親撿進兩個水桶里，在它們的最上面還蓋上一件棉衣，以防熱氣跑掉。
“二娃，上路了。”父親將一只手電遞到我手上，然后彎下腰，憋足氣，慢慢地挑起兩只水桶。
鄉(xiāng)下的凌晨很黑，山路更是崎嶇不平，我打著手電跟在父親后面，替他照路。一百多斤的擔子將年邁的父親壓得沒有余力和我說話，我們父子倆寡言得如同那長長的、寂靜的夜路。
走完一半路時，需要擺渡過一條河，“有人要過河。”父親連喊了好幾遍，但除了引來狗的一遍遍狂吠外，無人回應——擺渡的人正在甜甜的睡夢里，根本不愿醒來搭理父親。
時間耽擱不得，父親決定自己將船擺渡過去，他解開船纜繩，讓我用勁拉住，然后挑著擔子就往船頭上。他忘了自己是山里人，一不識水性，二不會劃船。
果然，由于步子邁得太猛快，船頭忽地朝水里沉扎下去，我一松勁，纜繩隨即脫手，船身劇烈地搖擺了起來，致使尚未站穩(wěn)的父親，帶著一只水桶同時朝河里掉去。
但在落水前，父親猛地用力將那只水桶推到船上，而后才“撲通”一聲落進深深的水中。他在水里使勁地掙扎，極力想浮上來，但又不能。我被嚇得大哭，感覺父親隨時就要沉下去，被淹死，我將再也沒父親了。
但隨后我突然清醒了過來——我得救他呀。我拼命地夠起水面上飄著的扁擔，將其中的一端送到父親的面前，“爸爸，抓緊它！”我大聲地喊道。
謝天謝地，父親抓住了，而我也不知道從哪來的力氣，居然將父親拉了回來。
上岸后，父親拿過手電，檢查了一下船上水桶里的紅薯，“還好，沒摔爛�！彼L出了一口氣。
而后，我們費了好大勁，才終于合力將船劃到了對岸。
此時的父親已渾身濕透，但他顧不得這些了，“快點走，要不就趕不上開市了”。
接下來，父親簡直是一路小跑，等到了集市上，天剛亮。交了攤位費后，我們便開賣了，“剛出鍋，熱乎乎的熟紅薯，一元錢一斤啰�！备赣H高興地吆喝開，完全忘了濕透的衣服、冰冷的身體。
好在，那天生意很好，紅薯很快便賣完了。離開攤位后，我們花了幾角錢，買了兩碗稀飯，就著那些被人挑得“體無完膚”的剩紅薯吃下。吃完后，我便跟著父親開始朝回趕。
晨光終于出來了，很快，它曬干了父親的衣服，可我發(fā)現，它也曬彎了父親的背。
1、閱讀全文，梳理文章的主要情節(jié)，填空。
父親半夜起來烀紅薯→ → →“我“和父親到達集市，賣完紅薯。
2、文中畫線句子有何作用？
3、從描寫方法方面說說下面句子表現了人物怎樣的心理。
我拼命地夠起水面上飄著的扁擔，將其中的一端送到父親的面前，“爸爸，抓緊它！”我大聲地喊道。
4、閱讀最后一段，品析句子的含義。
5、讀了本文，你有哪些話要對自己的父母說？
八、命題作文
按要求作文：
�。�1）語文無處不在，無時不有。你一定在除語文課之外的日常生活中，有過不少學習語文的經歷。請以“我在 學到了語文”為題作文。
要求：①先將題目補充完整，如“報紙雜志上”“電視里”“數學課中”“大自然中”……
�、趯懗梢黄簧儆�600字的記敘文。
（2）以“善舉無價”為題，寫一篇不少于600字的議論文。
要求及注意事項：
�、偕狭袃深}，請任選一題作文。
�、谖闹胁坏贸霈F真實人名、地名、校名。
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